人教版（2024）七年级下册（2024）隋唐统一与灭亡教学课件ppt

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隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开凿贯通南北的大运河，创立科举制，对后世影响深远。继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外关系、科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象，成为当时世界上最具影响力的强大国家。安史之乱之后，唐朝国势由盛转衰，政治日趋腐败，连年的战争和日益沉重的赋役，使社会矛盾激化，最终爆发以王仙芝、黄巢为首的农民起义，加速了王朝的灭亡。唐亡后的五代十国时期，仍然处于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面，同时也开启了再次统一的进程。
四 姐
七 妹
北周柱国大将军独孤信，其四女独孤氏，唐高祖李渊之母，后追封元贞皇后；七女独孤伽罗，隋炀帝杨广之母，谥号文献皇后，一门三皇后。独孤家族从南北朝到唐朝前期都是皇亲贵族联姻的主要对象，繁盛了几百年。
“鲜卑族在走向封建化、走向历史的更高层次的必然趋势中失去的只是它内在的落后格局和外在的族类名称，迎来的则是它融于中华民族大家庭而在隋唐的新生和大放异彩。”
第1课 隋朝的统一与灭亡
课标要求：了解隋朝的统一及其历史贡献，知道隋朝速亡的原因，了解科举制的创建、大运河的开通，认识隋王朝在世界历史上的重要地位。核心素养：1．知道隋朝建立、统一及经济发展的基本史实，分析隋朝速亡的原因。（时空观念、历史解释）2．知道隋朝开凿大运河和创立科举制，辩证评价大运河的开通，理解科举制创立的历史影响。（时空观念、唯物史观、历史解释）3．辩证分析隋炀帝的功与过，同时认识到得民心者得天下的道理。(唯物史观、家国情怀)
第一单元 繁荣与开放的时代
隋文帝像（541-604）
589年灭陈 国家统一
581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴，他就是隋文帝。589年，南下灭陈统一全国。
意义：隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。
材料1：在南北朝后期，各族人民强烈要求统一，经济的发展也要求突破分裂实现统一，而统一的条件也已成熟。士族衰落了、民族融合了、北强南弱的局面形成了，统一成为历史发展的必然趋势，统一的实现只是个时间问题，但也不是轻而易举的事。要实现统一，还要有一个杰出的领导人物。这个杰出领导人物必须顺应历史的发展和时代的要求，充分利用已有的条件，带领人民去完成历史时代所赋予的任务。——《隋统一原因再探——兼论隋文帝平陈方略》
【史料实证、历史解释】依据材料概括隋朝完成统一的条件。
长期分裂割据下人民渴望统一；南北方经济的恢复和发展；士族衰落；民族交融趋势的加强；北强南弱局面的形成；杨坚等历史人物的作用。
材料4：隋朝在中央开创了三省六部制， 加强了中央集权。
阅读材料，总结隋文帝的巩固措施有哪些？
材料3：隋文帝统一度量衡面对的是南北朝两种不同的制度。北朝度量衡混乱，约相当于南方的一尺二寸。 ——《中国度量衡史上的三次大统一》
材料2：隋朝实行均田制，整顿户籍，增加政府的税赋收入，健全仓廪制度，稳定经济秩序。 ——《蒙曼说隋》
经济上：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。
政治上：加强中央集权，提高行政效率。
官员职责明晰，相互制衡，有利于加强皇权。
结合视频思考三省六部制有何作用？
材料6：含嘉仓，始建于隋朝公元605年，位于洛阳市老城北，总面积43万平方米，共有圆形粮窖400座以上，每座粮窖可以存储约50万斤粮食。唐太宗曾感慨：“计天下储积，得供五六十年”。
材料5：隋朝仅用30年就让国家可控人口重新达到了5000万。
隋文帝的治理措施起到了哪些作用？
促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
据图，隋朝粮食主产区主要分布在哪里？
隋朝定都何处？如何加强对江南的控制？
隋炀帝像（569-618）
杨广，隋文帝与独孤伽罗的次子。史书称其“美姿仪，少聪慧”。公元604年7月继位，是隋朝第二位皇帝。
605年4月14日 隋炀帝下令开凿大运河
说说隋炀帝开凿大运河具备哪些条件？
根本：巩固对全国的统治
一个中心两个端点三个作用四段水渠五条水系
——海 黄 淮 长 钱
带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。
给人民带来了沉重的徭役负担，激化了社会矛盾，加速了隋朝的灭亡。
三、开创科举取士制度：
材料11：崔卢王谢子弟，生发未燥，已拜列侯，身未离襁褓，业被冠戴。  ——《鸿苞节录》 
材料12：上品无寒门，下品无士族。 ——《晋书·刘毅传》
根据材料思考：前朝的选官制度有什么问题？
门第家世成为选官的主要依据，门阀士族垄断重要官职，不利于中央集权。
(1)隋文帝：废除九品中正制，采用分科考试的方法选拔官吏。
(2)隋炀帝：设置进士科，标志着科举制创立。
隋文帝规定各州每年以文章华美为标准选拔三人，荐给朝廷。后又命令京官五品以上、地方官总管、刺史等以“志行修谨”（有才）、“清平干济”（有德）二科荐举人才。
隋炀帝即位后，扩大为包括文才、武艺、品德、治能等方面十科，由文武五品官以上荐举，规定有一艺可取即应采录，且随才升擢。同时设进士科，用诗赋、试策进行考试。这是科举制确立的重要标志。
材料15：使庶族知识分子进入仕途，登上政治舞台。 ——张婷《科举制度与我国知识发展的关系》
材料14：科举取士把选拔人才和官吏任命的权利，从地方豪门士族的手里集中到中央政府，有利于政局的稳定。 ——刘海峰《重评科举制度》
材料17：科举制度从隋唐时期一直沿用到了清朝末年，对中国封建社会的教育事业，人才的培养都产生的深远的影响。
材料13：科举制度是封建选官制度的一大进步，它冲破了世家大族垄断仕途的局面。 ——刘海峰《重评科举制度》
材料16：有利于选拔出有真术实学的人才。
是中国古代选官制度的重大变革
加强了朝廷在选官和用人上的权力
扩大了统治基础，有利于社会阶层的流动
显著提高了整个官僚队伍的文化素养
推动了教育的发展，促进了人才的培养
科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，长达1300年，影响深远。 中国古代的科举制度是世界上最早的考试制度，对世界文明产生了重要的影响。
1.科举制是用分科考试的方法来选拔人才，选拔的标准是择优录取 。2.隋朝官员的主要来源并不是科举制，多为察举制。——何忠礼3.科举制度经历了创立、发展、鼎盛与衰亡的历史进程，出现了明显的阶段性特点。随着历史和社会的发展，科举制度逐渐由国家选取良才的通途蜕变为人才成长的桎梏。
【史料实证】根据表格材料思考隋朝末年统治如何？
对外：穷兵黩武、连年征战
对内：大兴土木、滥用民力、纵情享乐
杨广的野心耗尽了帝国的命数。公元618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。
隋炀帝修建了大运河，便利了南北交通，加强了南北地区政治、经济、文化交流，巩固了统治；设立进士科，创立了科举制，加强了中央集权，为后世所沿用，影响深远。
【唯物史观】如何评价隋炀帝？
阅读下面表格，分析隋朝与秦朝有哪些相同点？
结束春秋战国以来割据混战局面，建第一个统一的中央集权封建国家。
结束了长期分裂割据局面，顺应统一趋势，重建大一统的局面。
15年（秦始皇、秦二世）
38年（隋文帝、隋炀帝）
统治残暴，被农民起义推翻
西汉统治者吸取秦亡教训，实行休养生息政策，出现了文景之治、汉武帝大一统的局面。
唐承隋制，唐吸取隋亡教训，出现贞观之治的局面。
1．（2024·四川自贡·中考真题）某制度“始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际”，扩大了官吏选拔范围，促进了社会阶层流动。该制度是（     ） A．郡县制 B．察举制 C．科举制 D．行省制
2．（2024·西藏·中考真题）隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（    ） A．邗沟 B．通济渠 C．永济渠 D．江南河