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      第1课 隋朝统一与灭亡(课件)-2024-2025学年七年级历史下册同步教学课件(统编版2024)

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      • 2026-02-05 15:30:40
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      人教版(2024)七年级下册(2024)隋唐统一与灭亡教学ppt课件

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      这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)隋唐统一与灭亡教学ppt课件,文件包含邢台市2026届高三上学业水平调研化学pdf、邢台市2026届高三上学业水平调研化学答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。
      历史解释:知道隋朝的建立和统一,掌握隋朝统一全国的意义;了解隋文帝巩固统一的措施及作用
      史时空观念:通过《隋朝大运河示意图》,掌握大运河的概况;比较古代的选官制度,理解科举制创立的进步意义。
      三国(220-280)
      西晋(266-316)
      东晋(317-420)
      十六国(前秦统一北方)
      北朝(439-581)
      南朝(420-589)
      回顾从东汉到隋朝的政权更迭
      天下大势,分久必合,统一始终是历史发展的必然趋势!
      589年灭陈 国家统一
      历史上结束长期分裂实现统一的朝代:
      秦朝 西晋 隋朝 元朝
      1.阅读教材P2,补充表格内容。
      隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
      历史上结束分裂又实现统一的朝代有哪些?
      隋朝为什么能够实现统一?
      隋灭陈前,南方民间传唱:“桃叶复桃叶,渡江不用楫,但渡无所苦,我自迎接汝。”
      ①南北方经济文化的交融
      ②隋文帝励精图治,隋朝国力强盛
      ④长期分裂割据,人民渴望统一
      陈叔宝 妖姬脸似花含露,玉树流光照后庭,花开花落不长久,落红满地归寂中!
      陈后主所作《玉树后庭花》写的是嫔妃们娇娆媚丽,堪与鲜花比美竞妍,其词哀怨靡丽而悲凉,后来成为亡国之音的代称。
      阅读教材,说说隋文帝统一全国后所施行的措施。并思考其影响
      ③加强中央集权提高行政效率。
      ①发展经济,编订户籍。②统一南北币制和度量衡制度。
      材料1:隋朝仅用30年就让国家可控人口重新达到了5000万。材料2:含嘉仓,始建于隋朝公元605年,位于洛阳市老城北,总面积43万平方米,共有圆形粮窖400座以上,每座粮窖可以存储约50万斤粮食。唐太宗曾感慨:“计天下储积,得供五六十年”。
      促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
      材料二 隋朝的政治中心(长安)在北方,而大部分粮食要依靠江淮地区供应(南朝时江南地区开发)。依靠陆路运输,运量小、速度慢、费用大,无法满足需要。而我国河流大多为东西走向,开通南北运河,利用水力运输,已是势在必行。
      材料一 运河水,荡悠悠,隋炀皇帝下扬州。一心只把琼花看,万里江山一旦丢。 ——民谣
      隋炀帝真的为了看到绮丽的琼花而开凿长达两千多公里的大运河吗?
      隋统一后,如何把逐渐南移的经济重心和留在北方的政治军事重心联系起来?
      目的:加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治
      一条动脉:二千多米:三个点位:四段工程:五大水系:
      中心洛阳、北到涿郡、南到余杭
      永济渠、通济渠、邗沟、江南河
      海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
      地位:古代世界上最长的运河
      材料一唐·杜佑《通典》记:大运河开通后,“运漕商旅,来往不绝”。 唐朝文学家皮日休说,运河“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉……”江都、余杭、涿郡等城市很快繁荣起来。材料二 大运河把南方的经济重心与北方的政治军事重心联系起来,使南北成为统一的整体,有力地促进了南北经济文化的交流和发展。大运河使继隋而兴的唐、宋王朝,由于南北经济、文化联系进一步密切而愈趋稳固,从而也加强了全国的统一。 ——宁欣主编《中国古代史》(下册)
      积极:带动沿河城市的繁荣与发展,加强了南北地区政治经济文化交流,有利于国家统一和民族交融。
      你认为开通大运河是好事还是坏事?
      “天下转漕,仰此一渠。”
      消极:加重了人民的负担,激化了社会矛盾,加速了隋朝的灭亡。
      材料三 唐·李敬芳《汴河直进船》:汴水通淮利最多,生人为害亦相和,东南四十三州地,取尽脂膏是此河。 大意:汴水连通淮水本来好处很多,但既有利又有弊。统治者就是通过这条水上运输线搜刮东南四十三州的民脂民膏的。
      战国、秦、汉初:军功爵制
      魏晋南北朝:九品中正制
      隋朝以前选官制度的演变
      隋朝是如何改变这样一种现象呢?
      如果你是主考官,下面哪个人有资格做官?
      李富贵的简历出身:高门权贵的子弟学识:写文章一塌糊涂,平庸之极人品:欺善怕恶,为富不仁
      张有才的简历出身:一贫如洗,草根阶层学识:出口成章,真才实学人品:为人正直,敢于直言
      说说你对“上品无寒门,下品无世族”的理解?
      (1)士族独占上品, 且官员选拔权由权贵垄断;(2)只重门第,不重才能。
      巩固门阀政治的工具;朝廷无人可用。
      阶级矛盾加剧;不利于中央集权。
      科——考试科目;举——选拔人才
      ③科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300多年。
      魏晋时期:“上品无寒门、下品无士族”
      隋朝以后:“朝为田舍郎,暮登天子堂”
      材料1:科举制度是封建选官制度的一大进步,它冲破了世家大族垄断仕途的局面……科举取士把选拔人才和官吏任命的权利,从地方豪门士族的手里集中到中央政府,有利于政局的稳定。 ——刘海峰《重评科举制度》
      材料2:使庶族知识分子进入仕途,登上政治舞台……有利于选拔出有真术实学的人才。……科举制度从隋唐时期一直沿用到了清朝末年,对中国封建社会的教育事业,人才的培养都产生的深远的影响。 ——张婷《科举制度与我国知识发展的关系》
      ①是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力。
      ②扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政推动了教育的发展。
      《登科后》唐·孟郊昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
      说一说:你知道哪些与科举有关的成语?
      名落孙山金榜题名榜上有名蟾宫折桂独占鳌头连中三元一举成名
      ——据《通典》《隋书》整理
      (1)根本原因:隋炀帝的残暴统治。
      爆发地点:发展状况:斗争结果:
      山东迅速扩展到全国,形成了许多反隋队伍隋朝的统治濒临奔溃
      (2)直接原因:大规模的农民起义。
      618年,隋炀帝在江都被部下杀死,隋朝灭亡。
      《旧唐书·李密传》中写隋末的社会状况:“父母不保其赤子,夫妻相弃于匡床,万户则城郭空虚,千里则烟火断灭。”
      对比秦、隋两朝的治乱兴亡,探究两朝的相似之处,从中得到什么启示?
      结束了春秋战国500多年的分裂割据局面,第一次实现统一。
      结束了东汉末年以来300多年的的分裂割据局面,再次实现统一。
      为继之而来的西汉王朝提供借鉴,西汉初期实行休养生息政策,出现“文景之治”及后来汉武帝大一统的盛世局面。
      为继之而来的唐朝提供借鉴,唐朝前期几位君主励精图治,出现“贞观之治”和“开元盛世”。
      功:隋炀帝修建了大运河,加强了南北地区政治、经济、文化交流,巩固了统治;创立进士科,标志着科举制的正式确立,推动了教育、文化的发展。。
      过:好大喜力,不恤民力,纵情享乐,奢侈无度。他在位期间,多次发动战争,营建了一系列重大工程,民不聊生,社会矛盾激化,最终导致隋朝的灭亡。
      1.下列事件与隋文帝有关的是(  )①统一南北;②改革制度,发展生产,注重吏治;③开通大运河;④科举制度的诞生A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④2. 科举制度,是中国古代读书人参加人才选拔的考试制度。这种不论出身和门第,用分科考试的办法选拔官员的制度,最早出现在(  )A. 秦朝 B. 西汉 C. 隋朝 D. 唐朝

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      第1课 隋朝统一与灭亡

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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