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      16.1.2 幂的乘方与积的乘方一课一练数学人教版(2024)初中八年级上册

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      数学第十六章 整式的乘法16.1 幂的运算16.1.2 幂的乘方与积的乘方巩固练习

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      这是一份数学第十六章 整式的乘法16.1 幂的运算16.1.2 幂的乘方与积的乘方巩固练习,共4页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,综合题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.下列各式(1) b5⋅b5 =2b5;(2) -2a22=-4a4;(3) an−13= a3n−1;(4) a5÷a3=a2 , 其中计算正确的有( )
      A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
      2.计算(2a 2b) 2的正确结果是( )
      A . 4a2b B . 2a4b2 C . 4a4b2 D . 2a4b
      3.(a2)3 的计算结果为( )
      A . a5 B . a6 C . a8 D . a9
      4.计算(﹣6ab) 2•(3a 2b)的结果是( )
      A . 18a4b3 B . ﹣36a4b3 C . ﹣108a4b3 D . 108a4b3
      5.已知 a≠0,则下列运算正确的是( )
      A . -2a+3a=5
      B . -2a32=4a6
      C . a2-a=a
      D . a6÷a2=a3
      6.下列四个算式中:①(a 3) 3=a 3+3=a 6;②[(b 2) 2] 2=b 2 ×2×2=b 8;③ [(-x) 3] 4=(-x) 12=x 12;④(-y 2) 5=y 10 , 正确的算式有( )
      A . 0个; B . 1个; C . 2个; D . 3个.
      7.若3 x=5,3 y=4,则3 2x-y等于( )
      A . 254 B . 6 C . 21 D . 20
      8.化简x 3•(﹣x) 2的结果正确的是( )
      A . ﹣x6 B . x6 C . x5 D . ﹣x5
      9.已知P= (-ab 3 ) 2 , 那么-P 2的正确结果是( )
      A . a4b12 B . -a2b6 C . -a4b8 D . -a4b12
      10.已知 5a=4 , 5b=6 , 5c=9 , 则a、b、c之间满足的等量关系是 ()
      A . a+b=c+1 B . b2=a•c C . b=c-a D .2b=a+c
      二、填空题
      1.计算﹣(x 4) 3的结果等于 ________
      2.−13100×(−3)100= ________ .
      3.已知:m+2n﹣2=0,则3 m•9 n的值为 ________ .
      4.0.5 2017×(-2) 2018 ________ .
      5.若2x+y-3=0,则4 x×2 y= ________ .
      三、计算题
      1.计算下列各题:
      (1)2a5⋅−a2−−2a25+−a
      (2)x+52−x−2x−3
      (3)−12024+π−30−12−2+−2
      2.下图是东东同学完成的一道作业题,请你参考东东的方法解答下列问题.
      东东的作业
      计算: 45×(−0.25)5;
      解:原式=(−4×0.25)5=(−1)5=−1
      (1) 计算:
      ① 82022×(−0.125)2022;
      ② (125)11×(56)13×(12)12;
      (2) 若 3×9n×81n=325 , 请求出 n的值.
      3.用简便方法计算
      (1)(﹣0.25)11×(﹣4)12
      (2)20152﹣2014×2016.​
      4.计算:
      (1) x23⋅x2-x42;
      (2)7x2⋅x5⋅-x5+5x43.
      四、综合题
      1.求值:
      (1) 若2x+3y-4z+1=0,求9 x•27 y÷81 z的值;
      (2) 已知(x 2+ax+4)(x 2-2x+b)的乘积中不含x 2和x 3项,求a-2b的值.
      2.解答题
      (1) 已知 4m=a,8n=b , 用含 a , b的式子表示下列代数式:
      ①求: 22m+3n的值.
      ②求: 22m−6n的值.
      (2) 已知 2×8x×16=223 , 求 x的值.
      3.已知,若实数a、b、c满足等式 5a=4 , 5b=6 , 5c=9.
      (1) 求 52a+b的值;
      (2) 求 5b−2c的值;
      (3) 求出 a、 b、 c之间的数量关系.
      4.根据题意解答
      (1) 化简:(﹣x 3) 2+(2x 2) 3+(x ﹣ 3) ﹣ 2
      (2) 计算: 22 ﹣ 8 +( 2 ﹣1) 0 .
      五、解答题
      1.已知x 2m=2,求(2x 3m) 2﹣(3x m) 2的值.
      2.【定义理解】对于两个正数a, ba≠1 , 定义一种新的运算,记作 ηa,b , 即:如果 ac=b , 那么 ηa,b=c例如: ∵33=27,∴η3,27=3
      【问题初探】
      根据你对定义的理解,请填空: η2,4=_____; η2,16=_____; η2,64=_____
      【归纳猜想】
      先观察 η2,4 , η2,16与的结果之间的关系.再观察的三个数4,16,64之间的关系.试着归纳: ηa,m+ηa,n=_____
      【初步应用】
      如图,大正方形 ABCD的边长为m,小正方形 CGFE的边长为n,若 ηa,m+ηa,n=ηa,p , η2,m+n=4 , η2,p=5求图中阴影部分的面积.
      3.“若a m=a n(a>0且a≠1,m、n是正整数),则m=n”.你能利用上面的结论解决下面的问题吗?试试看,相信你一定行!
      (1)如果27x=39 , 求x的值;
      (2)如果2÷8x•16x=25 , 求x的值;
      (3)如果3x+2•5x+2=153x﹣8 , 求x的值.
      4.(1)解方程:3x 2﹣27=0
      (2)已知22x+1+4x=48,求x的值.

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      16.1.2 幂的乘方与积的乘方

      版本: 人教版(2024)

      年级: 八年级上册(2024)

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