语文三年级下册（2024）第五单元17 我变成了一棵树备课ppt课件

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17.我变成了一棵树目录01核心素养02学习任务03总结评价04课后作业第一章节核 心 素 养核心素养文化自信:体悟课文中童真童趣与自然相融的中式审美，感受汉语想象文学的灵动韵味，增强对中华传统文化中珍视童真、热爱自然的文化认同。语言运用:积累“痒痒的”“香喷喷”等叠词与奇幻想象句，学习拟人、夸张修辞，尝试用生动语言创编想象场景，提升表达的童趣与感染力。思维能力:梳理“渴望变树—实现愿望—体验乐趣”的想象逻辑，联想变树后的奇妙经历，培养发散思维、逻辑梳理与联想推理能力。审美创造:感受课文的想象之美、童真之纯与自然之趣，通过仿写想象片段、创编后续故事，创意表达对童真与想象的独特感悟。阅读课文，按照故事的发展顺序理解内容。了解表现手法，积累运用。学习重点品读故事，发挥想象，表达自己的奇思妙想。学习难点课时突破第二章节学 习 任 务壹梳理文意温故知新生字回顾xī dān rónɡ yì zhèn línɡ chánɡ má fán 词语认读嗓门痒痒的椭圆形菱形震动丁零丁零啃着小馋猫sǎnɡyǎnɡtuǒlínɡzhènlínɡkěnchán结构梳理1-4自然段5-20自然段21-23自然段贰体验经历品读故事心理描写回顾原由阅读第5-20自然段。“我”变成的这棵树有什么奇特之处？苹果树吗？长满鸟窝的树✘讨论交流小动物们住进鸟窝阅读第8自然段：喜欢小动物情景想象 问是否可以住在鸟窝里高兴：________________________失望：________________________妈妈不知道“我”变成了树妈妈没有认出“我” 心嗵嗵地跳着，震得鸟窝发出丁零丁零的声音。有点儿高兴，又有些失望。背着一个大包过来了情感体会趣味体验咦，下雨了。你看，这不好好的嘛。是你的牛奶打翻了吗？不对，是大树在哭。越来越饿“咕噜噜”拟声词，我会运用。课文第2自然段“一点儿都不想吃饭”。对比反复叙述妈妈一直关注着我妈妈早就知道英英的秘密，体现在_____________。伟大的母爱。聚焦结尾 “英英，吃饭了！”我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 “小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！” 噢，最了解我的人到底还是妈妈。对比理解不想回家吃饭“我”变成了一棵树神奇趣事用一句话概括故事的主要内容。故事线索展现想象的奇妙，表达母爱的伟大。课文特点叁拓展延伸发挥想象我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。呀，我真的变成了一棵树！噢，最了解我的人到底还是妈妈。她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。唉，变成了树真麻烦。矛盾怀念兴奋不满后悔欣喜朗读交流小狐狸：咦，下雨了。小鳄鱼（对着小松鼠）：是你的牛奶打翻了吗？小松鼠：你看，这不好好的嘛。小白兔：不对，是大树在哭。英英：唉，变成树真麻烦。他们连水珠是从我 嘴巴里流出来的都不知道。课本剧表演分工合作以“想象”为主题。《读书小报》制作提示：1.关于“想象”的名人名言。4.根据课文内容，画出你觉得有趣的内容。3.可摘抄精彩片段，并写写读后感。2.梳理人物关系，并做简单介绍。延伸运用以《我变成了______》为题，借助学习卡，说说你的愿望吧。展开想象第三章节总 结 评 价课堂总结 同学们，读完了《我变成了一棵树》，你们都学会了什么？相信你也感受到了想象的魅力，让我们一起大胆想象，去拥有奇异的经历吧！自我评价小组互评课堂评价第四章节课 后 作 业课后作业谢谢欣赏，再见