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      [精] 3.2 直棱柱、圆锥的侧面展开图(课件)--2025-2026学年湘教版(新教材)九年级数学下册

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      初中数学直棱柱、圆锥的侧面展开图优秀课件ppt

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      这是一份初中数学直棱柱、圆锥的侧面展开图优秀课件ppt
      湘教版(新教材)数学9年级下册培优备精做课件3.2 直棱柱、圆锥的侧面展开图第3章 投影与视图授课教师: Home . 班 级: 九年级(---)班 . 时 间: . 2026年2月2日 短片中的蒙古包很华美吧!如果要把图片中的破旧蒙古包装修得也很华丽,需要多少布料呢?情景引入点击视频 开始观看 → 几何体的展开图在生产实践中有着广泛的应用.通过几何体的展开图可以确定和制作立体模型,也可以计算相关几何体的侧面积和表面积.本节课我们就一起来探究一下直棱柱、圆锥的侧面展开图.新课导入 长方体有几个面,几条棱,上下面与侧面有什么位置关系,竖着的棱与上、下面有什么位置关系?新课导入观察图中的立体图形,它们的形状有什么共同特点?(1)有两个面互相平行,称它们为底面;(2)其余各个面均为矩形,称它们为侧面;(3)侧棱(指两个侧面的公共边)垂直于底面.直棱柱的特征:直三棱柱直四棱柱直五棱柱直六棱柱探索新知 收集几个直棱柱模型,再把侧面沿一条侧棱剪开,它们的侧面能否展开成平面图形,是矩形吗? 直棱柱的侧面沿着一条侧棱剪开,可以展开成平面图形,称为直棱柱的侧面展开图。 直棱柱的侧面展开图是一个矩形,这个矩形的长是直棱柱的底面周长,宽是直棱柱的侧棱长。例1 一个食品包装盒的侧面展开图如图所示,它的底面是边长为2的正六边形,这个包装盒是什么形状的几何体?试根据已知数据求出它的侧面积.2222226S侧面积=2×6×6=72【教材P102页】图中是雕塑与斗笠的形象,它们的形状有什么特点?POA母线高 圆锥是由一个底面和一个侧面围成的图形.它的底面是一个圆.连接顶点与底面圆心的线段叫作圆锥的高. 圆锥顶点与底面圆上任意一点的连线段都叫作圆锥的母线,母线的长度均相等.POA母线高 把圆锥的侧面沿它的一条母线展开,它的侧面可以展开成一个平面图形,称为圆锥的侧面展开图。l 如图小刚用一张半径为24cm的扇形纸板做一个圆锥形帽子(接缝忽略不计),如果做成的圆锥形帽子的底面半径为10cm,那么这张扇形纸板的面积S是多少?例2解 扇形的弧长(即底面圆周长)为l=2×π×10=20π(cm)S= ×20π×24=240π(cm2)答:这张扇形纸板的面积是240π cm2.【教材P103页】随堂练习1.某个立体图形的侧面展开图如图所示,它的底面是正三角形,那么这个立体图形是( )(A)三棱柱(B)四棱柱(C)三棱锥A【教材P103页】2.如图为一直三棱柱,试画出它的侧面展开图,并求侧面展开图的面积.S=(2.5+2+1.5)×3=18【教材P103页】3.如图,圆锥的底面半径为5,母线长为20,一只蜘蛛从底面圆周上一点A出发沿圆锥的侧面爬行一周后回到点A的最短路程是 ( )A. 8 B. C. D. D4.如图,圆锥的顶点为P,AB是底面⊙O的一条直径,∠APB=90°,底面半径为r,求这个圆锥的侧面积和表面积.【教材P103页】1.有一种牛奶包装盒如图所示.为了生产这种包装盒,需要先画出侧面展开图纸样.(1)你能画出牛奶盒的侧面展开图吗?(2)求牛奶盒的侧面积和表面积.(2)S侧=12×20×2+20×6×2=720(cm2)S表=12×20×2+20×6×2+12×6×2=864(cm2)答:牛奶盒的侧面积是720cm2 ,表面积是864cm2. 2.一个正五棱柱的侧面积为250cm2,高为10cm.如果把它的底面边长变为原来的2倍,高不变,那么它的侧面积变为多少?解:设原来底面边长为acm,扩大后的底面边长为2acm, 根据题意可得现在的侧面积为5×(2a×10),所以a=5, 把a=5代入5×(2a×10),得500 故现在的侧面积变为500cm2.3.一个圆锥的底面半径为6cm,它的侧面展开图是圆心角为240°的扇形,求圆锥的母线长.解:圆锥的底面周长=2π×6=12π(cm),解得R=9.答:圆锥的母线长为9cm.4.如图,已知一个圆锥的母线AB=10cm,底面半径OB=5cm,求圆锥的侧面积.S侧=π×5×10=50π(cm2)答:圆锥的侧面积是50πcm2.5.如图是一个正六棱柱的侧面展开图,计算这个正六棱柱的表面积和体积.1.下列各几何体中,直棱柱的个数是(  )A.2 B.3 C.4 D.5 返回B2.[2025永州月考]下列图形经过折叠不能围成直棱柱的是(  )C 返回 返回A4. 如图是一个几何体的展开图,这个几何体的名称是________,这个几何体的侧面积是________.正六棱柱 返回6ab5.如图,矩形纸片ABCD中,AD=9 cm,把它分割成正方形纸片ABFE和矩形纸片EFCD后,分别裁出扇形BAF和半径最大的圆,恰好能作为一个圆锥的侧面和底面,则AB的长为________. 返回6 cm6.有一个直径为1 m的圆形铁皮,要从中剪出一个最大的圆心角为90°的扇形ABC,如图所示.(1)求被剪掉阴影部分的面积. 返回(2)若用所剪的扇形铁皮恰好能围成一个圆锥,则该圆锥的高是多少?6.用一张A4纸制作一个长方体包装盒,使其体积尽可能大.7.请制作如图所示的纸帽,使纸帽的高为30cm,底面半径为16cm(要求画出纸帽的侧面展开图的示意图,并标明尺寸).解:设纸帽的侧面展开图的圆心角为n.解得n≈169°即纸帽的侧面展开图为扇形,扇形的半径为34cm,圆心角约为169°.32πcm34cm169°课堂小结直棱柱侧面展开图圆锥侧面展开图

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      初中数学湘教版(2024)九年级下册电子课本

      3.2 直棱柱、圆锥的侧面展开图

      版本:湘教版(2024)

      年级:九年级下册

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