人教版四年级下册小数的大小比较评优课课件ppt

这是一份人教版四年级下册小数的大小比较评优课课件ppt，文件包含第四单元第六课时《小数的大小比较》课件pptx、第四单元第六课时《小数的大小比较》教案docx、第四单元第课时《小数的大小比较》练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉？ 哪些“0”不能去掉？为什么？ 3.90m 0.30元 500m 1.80元 0.70m 0.04元 600kg 20.20m
不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。 0.9 30.04 5.4 8.18 14
老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是368元，老师带的钱够吗？
问题：1. 你能解决这个问题吗？
2. 说一说整数大小的比较方法。
比较两个整数的大小，首先看数位的多少，数位多的数大，数位少的数小；若数位相同，从高位比起起，相同数位上的数大的那个整数就大。
老师买了一些日用品后，剩下14.8元，还想买一支标价是13.50元的钢笔，老师带的钱够吗？
问题：1. 老师剩下的钱够买钢笔吗？说一说你的想法。
14.8元＞13.5元
2. 试着说一说小数怎样比较大小。
回顾以前我们是怎样比较的。
方法一：可以先把以“元”作单位的小数改写成元、角、分形式的数，转化成以角为单位的量，再比较。
4.9元=4元9角=49角
5.1元=5元1角=51角 49角<51角
答：买奇奇文具店的铅笔盒便宜。
4.90元 5.10元
方法二：4.9元和5.1元的中间量是5元。
探究整数不同的小数比较方法
先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他 同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。
探究整数相同的小数比较方法
1. 小红、小莉和小军，谁跳得最远？
整数部分相同，就比较十分位。小军的成绩十分位上是9，小红和小莉成绩的十分位上都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。
2. 小红和小莉，谁跳得更远？
整数部分和十分位都相同，就比较百分位。 小红的成绩百分位上是4，小莉的成绩百分位上是8， 所以他们两人中，小莉跳得更远。
整理比较结果，梳理比较方法
问题：1. 他们最后的名次是什么？
小结：比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分， 整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部 分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大； 十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分 位上数字大的小数大，依次这样比下去。
2. 怎样比较两个小数的大小？
比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。
怎样比较两个小数的大小？
监控：说一说比较的方法。
每种用品到哪个商店买便宜一些？
43.9kg＞43.6kg＞38.5kg＞37.8kg 小强 小芳 小军 小红
按照体重由大到小给他们排排序。
作业：第42页练习十，第6题、第7题。