学前教育 暖暖的腊八，甜甜的粥香 课件

这是一份学前教育 暖暖的腊八，甜甜的粥香 课件
腊八节小孩小孩，你别馋，过了腊八就是年课程引导教学目标：1、认识腊八节习俗，了解腊八粥的食材构成；2、通过观察图片、实物、互动等方式，学习运用点、涂、拼贴等技法表现腊八粥的色彩与质感；3、感受传统节日的文化氛围，体验美术创作的乐趣，萌发对民俗文化和美食的喜爱教学重难点：1、运用丰富的色彩表现腊八粥的食材2、鼓励学生发挥想象，创意表现腊八粥的“热闹感”，同时理解色彩搭配的基本美感准备材料：镜面纸/水彩纸、马克笔、勾线笔、丙烯笔、泡沫胶、活动眼睛适合年龄：4—6岁课程引导十二月里冷风吹，家家户户煮宝贝，八种材料齐上阵，香甜可口暖心扉~ 猜一种美味的食物小朋友们，一起来听一则小谜语，猜一猜谜底是什么呢？课程引导谜底是香甜的腊八粥~有没有小朋友猜到正确答案呢?说到腊八粥呀，小朋友们了解多少呢？一起来说说课程引导首先，我们先一起去了解腊八节吧关于腊八节的来历——十二月为什么被称为“腊月”上古时代的腊是指丰收后的冬季祭神祭祖活动。因为这种冬季祭祀活动多在十二月举行，所以便称十二月为腊月。课程引导关于腊八节的来历——腊八节的由来最初的蜡祭并没有确定的日期《礼记》中有说“天子大腊八”，有的说是蜡祭八位神仙，有的解释为蜡祭八方神圣。后来腊月初八成为节日，一方面源于佛教徒的信仰，另一方面直接源于上述对“天子大腊八”的误读。课程引导相传，以前有个叫释迦牟尼的圣人，在腊月初八这天悟道成佛啦。为了庆祝这一天，大家就煮了满满一锅有红豆、绿豆、大米的粥，就叫做腊八粥，后来每年人们都要煮腊八粥纪念这一天关于腊八节的来历，有好几个小故事，一起来听一听传说一：课程引导古代有个皇帝叫朱元璋，他小时候在牢里，从老鼠洞找到好多豆子、米这些杂粮，在牢狱里用这些食材熬了一锅香香的粥。那天刚好是腊月初八，所以这粥就叫腊八粥，腊八节也这么来啦~关于腊八节的来历，也有不同的神话传说呢传说二：课程引导很久很久以前，人们每到年底十二月，就会摆上好吃的，祭拜祖先和保佑我们的神仙，感谢这些神仙让庄稼长得好。后来呀，大家就把十二月初八这天当成了腊八节，一直传承到现在呢关于腊八节的来历，也有不同的神话传说呢传说三：课程引导关于腊八粥的习俗腊八节的习俗延续至今，人们也十分重视这个节日，一般在腊月初七的晚上，就开始忙碌了起来，洗米、泡果、去核，然后在后半夜时就开始煮粥，一直小火炖到第二天清晨，腊八粥才算熬好呢课程引导那么，说到这里腊八粥到底是什么样的呢？腊八粥也叫“七宝五味粥”，观察图片我们能够发现，其中包含了红枣、莲子、核桃、花生、红豆等食材，看起来就十分的营养美味课程引导腊八粥里常见的食材介绍红豆：红红的，像小玛瑙，吃起来甜甜的，是腊八粥里的“红色小士兵”绿豆：绿绿的，像小翡翠，咬起来脆脆的，是“绿色小士兵”。红枣：红扑扑的，形状圆圆的，吃起来糯糯的，是“红脸小胖子”紫米：黑色的细长小颗粒，泡在粥里特别显眼，像“黑色小珍珠”一样课程引导腊八粥里常见的食材介绍 花生：浅黄色的外壳上有纹路，像穿了件带花纹的小外套。剥开后，里面的花生仁是淡粉色的小小椭圆粒，像胖嘟嘟的小水滴，吃起来香香脆脆，整体的造型就像是“黄色带纹的小水滴”核桃：是浅棕色的，外壳皱巴巴，里面的果肉是香香的，像是个“棕色大脑袋”课程引导腊八粥里的色彩提取 腊八粥的色彩就像把彩虹的颜色都装进去了！有红色、绿色、白色、棕色、黄色……这些颜色混在一起，花花绿绿的，特别热闹，就像好多彩色糖果在锅里开派对！课程引导关于腊八粥的营养价值根据图片分析，我们了解到腊八粥的主要原料食材都是谷类为主，这些食材里含有丰富的蛋白质、以及钙、铁等成分，具有补益气、养脾胃的功能，对身体是十分有益处的哦课程引导关于腊八粥的习俗除了要喝腊八粥之外，还会有腌制腊八蒜：北方特色习俗，将大蒜泡入醋中，数日后蒜呈翠绿、醋带蒜香，腊八前后腌制，春节时搭配饺子食用，解腻又应景课程引导关于腊八粥的习俗 祭祀活动：部分地区仍保留岁末祭祀传统，以谷物、粥品等供奉祖先或神灵，延续了上古腊祭“感恩、祈福”的核心意义课程引导课题要求本次的课程重点为腊八粥的绘画为主题创作展开构图上：大胆布局，把“粥锅”放在画面中间，像小舞台的主角一样显眼；周围可以安排食材小伙伴，有的在锅边，有的像在“跳舞”，让画面满满当当又不乱色彩上：大胆用色，把腊八粥丰富的色彩表现出来，让粥看起来香香暖暖的素材参考欣赏一组插画作品，可以作为素材图参考绘画哦~素材参考欣赏一组插画作品，可以作为素材图参考绘画哦~绘画过程1、在镜面纸/水彩纸上用黑色的水粉棒绘画出锅的造型2、中间腊八粥的部分可以用白色的超轻粘土堆出来，用手指把黏土铺开绘画过程3、选择赭石的水粉/丙烯颜料，用水粉笔蘸取颜色把粘土涂满，颜色可以不均匀上色，把腊八粥的底色表现出来即可绘画过程4、再用熟褐、黄色通过点涂、揉擦的方式，表现出腊八粥里食材的丰富层次，比如豆类、米类等食材的纹理和色彩变化，营造出腊八粥食材满满、浓稠诱人的视觉效果如果有条件的话在画面还没干透的时候可以加入准备好的食材谷物，丰富画面效果绘画过程5、用浅棕色/米黄色的马克笔，画出倒食材的容器轮廓，通过色彩渐变来表现出容器的立体感，营造出食材即将被倒入锅中的动态感绘画过程6、用红色、绿色、棕色等颜料，在上方容器中绘画出腊八粥的食材，如红豆、绿豆、黑米等，通过不同颜色的搭配和点状笔触，展现食材的多样性，让画面更具生活气息和细节感绘画过程7、在画面的下半部分同样的方式添加一些食材的绘画，和上面倒食材的场景更加交相呼应，注意食材和锅之间的前后关系哦绘画过程8、白卡上画出大小不同的红枣的造型，大红色平涂后用深红色的加深阴影，再用白色的丙烯笔画出红枣表面的高光绘画过程9、将剪下来的红枣用泡沫胶拼贴到画面中10、棕色的马克笔在画面两侧画出垂下来的卷帘，注意长短对比哦绘画过程11、写上福字贴到卷帘上，再用马克笔写上文字标题就完成最后的作品啦课程总结本节课以传统节日“腊八节”为文化载体，通过趣味导入、直观示范和创意创作，让4-6岁幼儿在美术创作中感知色彩、释放想象力。幼儿不仅认识了腊八粥的食材与节日习俗，更在点画、拼贴的过程中提升了动手能力，同时体会到传统民俗与美术创作结合的乐趣。课后可鼓励家长带幼儿参与真实的腊八节活动，延续文化感知与艺术兴趣的培养谢谢观看THANK YOU