小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）2 找春天教学ppt课件

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找春天找春天奔赴活力派对我们找到了_____，它就像春天的_____。小草眉毛我们找到了___________，它就像春天的_____。早开的野花眼睛我们找到了_______________，它就像春天的_____。树木吐出的嫩芽音符我们找到了___________，它就像春天的_____。解冻的小溪琴声春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……重读“听到、看到、闻到、触到”。读出孩子们急切想与大家分享的喜悦、激动的心情。思考：孩子们如何在这些地方找到春天的？她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……部首：门结构：半包围组词：听闻、新闻造句：小狗闻了闻地上的骨头。wén点击演示笔顺点击演示笔顺部首：木结构：左右组词：柳树、柳枝造句：柳树抽出了柔嫩的枝条。liǔ点击演示笔顺部首：艹结构：上下组词：坦荡、飘荡造句：山谷里回荡着澎湃的涛声。dàng点击演示笔顺部首：木结构：左右组词：桃花 桃子造句：桃园里桃花盛开，犹如天边的一片朝霞。táo描写春天到来了，孩子们到田野里找春天。抓住小草、野花、树木的嫩芽、小溪等景物，写出早春的特点。写孩子们找到春天时的欣喜之情。春暖花开春色满园草长莺飞柳绿花红春和景明生机勃勃春意盎然万象更新欣欣向荣湖光山色惠风和畅天朗气清1、和同学说一说春天给你留下了怎样的印象。2、说一说自己还发现了春天的哪些美景。春天是一个充满希望和活力的季节，希望同学们能走进大自然，去发现更多春天的美。1、背诵课文，把春天的美读给家人听。2、画一幅自己心中春天的画，并用学过的句式“______，那是春天的______吧？”在画旁边写几句话。