初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）24 愚公移山《列子》课时练习

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）24 愚公移山《列子》课时练习，共9页。试卷主要包含了下列语句朗读停顿正确的一项是，下列句式与现代汉语不同的一项是，本文选自《________》，按要求填空，【甲】等内容，欢迎下载使用。
A. 万仞（rèn） 穷匮（kuì） 箕畚（jī）
B. 豫南（yù） 冀州（jì） 荷担（hè）
C. 孀妻（shuāng） 魁父（kuí） 亡以应（wú）
D. 始龀（chèn） 垄断（lǒng） 一厝朔东（xī）
2.下列语句朗读停顿正确的一项是（）
A. 曾不能/损魁父之丘B. 遂率子孙/荷担者三夫
C. 邻人京城氏/之孀妻有遗男D. 命夸蛾氏/二子负二山
3.下列句式与现代汉语不同的一项是（）
A. 面山而居B. 吾与汝毕力平险C. 跳往助之D. 告之于帝
4.对下列语句的翻译和理解，有误的一项是（ ）
A. 指通豫南，达于汉阴
翻译：（使道路）一直通向豫州南部，到达汉水南岸。
理解：愚公带领家人移山，有明确的目标，要彻底解决出行的困难。
B. 寒暑易节，始一反焉
翻译：冬夏换季，才往返一次。
理解：愚公一家能够参与移山的劳力有限，工具简陋，再加上路途遥远，使得移山进展很慢。
C. 甚矣，汝之不惠
翻译：你也是不够聪明啊。
理解：愚公年老体衰，能力有限，决定挖山是很不明智的，这是智叟对他委婉的批评。
5.下列对《愚公移山》内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（）
A. 文章以平实的语言叙述愚公移山的故事，情节推进自然，主要依靠人物对话展现思想冲突，而较少使用夸张或对比的手法。
B. 愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。
C. 文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。
D. 愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。
6.下列文学、文化常识表述有误的一项是 ( )
A. 古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阴。《愚公移山》中“冀之南，汉之阴”中的“汉之阴”指汉水的南面。
B. “始龀”代指小孩乳牙脱落长出恒牙的换牙时期，《愚公移山》中“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀”中的“始龀”，指六七岁。
C. 《愚公移山》选自《列子·汤问》，《列子》内容多为民间故事、神话和寓言。本文是一则带有神话色彩的寓言，我们从中能感受到愚公的聪明智慧，坚韧执着。
D. 称谓常暗含情感倾向。如《愚公移山》中的“愚公”与“智叟”,同样是称呼老年男子,“公”比“叟”更显尊敬。
7.本文选自《________》。文中提到的________山在山西与河北之间，________山在山西阳城、垣曲与河南济源之间。
8.按要求填空。（用原文回答）
（1）愚公移山的原因是“__________________________________________________________________________”。
（2）《愚公移山》中描绘了愚公一家劳动场面的句子是“________________，________________，________________”。
（3）《愚公移山》中用“________________，________________”赞美了愚公持之以恒的移山精神。
（4）《愚公移山》中表明愚公对人力与自然的关系具有正确认识的句子是“________________，________________”。
9.学校开展“用优秀寓言故事滋养心灵”主题性活动，你所在的学习小组的同学们要创作一个课本剧——《我与愚公相遇在2024年》。
(1) 为配合课本剧演出，小组同学要做一幅海报，以下最适合做海报宣传语的一项是（）
A. 线条的舞蹈 力量的旋律B. 农夫荷锄立 老少话桑麻
C. 立下移山志 开辟新天地D. 劳动的身影 理想的憧憬
(2) 小组同学查阅了创作课本剧的若干方法，你认为不适合本次创作的两项是（）（）
A. 认真阅读原作B. 确立剧作主题C. 颠覆人物的形象
D. 设计矛盾冲突E. 拟写个性化台词F. 追求离奇情节
(3) 为凸显“用优秀寓言故事滋养心灵”的主题，体现积极昂扬的时代精神，小组同学正在设计课本剧的结尾，请你将以下台词补充完整。
愚公：孩子，2024年，你在生活中遇到了什么“山”？你该怎么做？
我：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（掌声响起）
10.【甲】
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸蛾氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】
昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，惟叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍②，但未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。
________________
①第：房屋、宅子、家。②冀、雍：古代州名，在今山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往、过去。
(1) 解释下面加点的词。
（1）杂然相许：________________________
（2）汝心之固，固不可彻：________________________
（3）是山余亦未登：________________________
（4）向吾远游冀、雍：________________________
(2) 用“/”给下面的句子断句。（限断两处）曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！
(3) 用现代汉语翻译下列句子。
（1）邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
译文：__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）差矣，汝之言！
译文：__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(4) 这两则故事给我们共同的人生启迪是什么？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
11.太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（选自《列子•汤问》）
【乙】古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。昔禹之治水，凿龙门，决大河而放之海。有溃冒冲突可畏之患，事至不惧，徐为之图，是以得至于成功。
（选自苏轼《晁错论》有删改）
(1) 根据提示，解释下列加点词。
(2) 品味愚公之妻、智叟与愚公的语言描写，并依据上下文进行理解，错误的一项（）
A. 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？
理解：愚公妻子从献疑的角度，用关心的语气对愚公的年纪和力气提出质疑，坚决地反对愚公移山的行为。
B. 甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
理解：智叟认为愚公连山上的草木都毁不掉，更不能把土石怎样，这话说的尖刻、夸张，带有明显的嘲讽口吻。
C. 子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
理解：愚公充分肯定了人力的无穷无尽，得出山“何苦而不平”的结论，语气中体现出对移山行为的信心。
(3) 这两篇短文都告诉我们做事要①_______。【甲】文中，愚公虽然遇到了山势险峻、年老力衰、②_______等困难，却最终靠这样的精神感动天帝，实现移山壮举。【乙】文中苏轼举“③_______”的事例，指出主人公也会遇到“④__________________”等困难，他也用这种精神取得了成功。
12.父子性刚有父子俱性刚不肯让人者。一日父留客饮遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久。父寻至见之，谓子曰：“汝姑持肉回陪客饭，待我与他对立在此！”
(1) 运用表格中提供的方法，解释句中加点字的含义。
(2) 文中画线句子的断句，正确的一项是（）
A. 一日父留/客饮遣子入城/市肉B. 一日/父留客饮/遣子入城市肉
C. 一日父留/客饮遣子/入城市肉D. 一日父留客/饮遣子入/城市肉
(3) 这则故事主要表现了父亲下列选中的什么特点？（）
A. 刚强正直B. 倔强固执C. 谦和大度D. 教子有方
(4) 寓言往往通过故事告诉我们道理。请分析本则寓言的寓意。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案和解析
1.【答案】D
【解析】“厝”应读cuò。故选D。
2.【答案】A
【解析】B项，遂/率子孙荷担者三夫；C项，邻人京城氏之孀妻/有遗男；D项，命/夸蛾氏二子负二山。
3.【答案】D
【解析】“告之于帝”为倒装句，正常语序应为“于帝告之”。这句中由介词“于”组成的介宾短语“于帝”被后置了，所以这句是介宾结构后置的倒装句。
4.【答案】C
5.【答案】A
6.【答案】A
7.【答案】列子·汤问太行王屋
8.【答案】（1）惩山北之塞，出入之迂也（ 2）遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾（ 3）寒暑易节始一反焉（ 4）子子孙孙无穷匮也而山不加增
9.【答案】【小题1】C
【小题2】CF
【小题3】
【示例】爷爷，我遇到了学习困难之“山”，我要发扬您的移山精神，攻坚克难。
【解析】1.
本题考查选择宣传标语的能力。《愚公移山》叙述了愚公不畏艰难，立志挖山，坚持不懈，最终感动天帝而山被挪走的故事。课文将愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯懦，以及“愚”与“智”进行对比，表现了中国古代劳动人民的信心和毅力，说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理。所以C项“立下移山志开辟新天地”最适合做海报宣传语。
2. 本题考查掌握创作课本剧方法的能力。由“用优秀寓言故事滋养心灵”这一主题可知，课本剧中的愚公应该以正面的形象出现，“颠覆人物的形象”显然与主题内容不符，而“追求离奇情节”也与活动主题背道而驰，故也不适合。
10.【答案】【小题1】
（1）赞同（ 2）通达，这里指改变（ 3）这（ 4）先前，原来
【小题2】
曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有！
【小题3】
（1）邻居京城氏的寡妇有个孤儿，七八岁，刚开始换牙，蹦蹦跳跳地前往帮助他们。
（2）你说的不对！
【小题4】
无论遇到什么困难，只要有恒心、有毅力地做下去，就有可能成功。
11.【答案】【小题1】停止慢慢地
【小题2】A
【小题3】
①坚持不懈（或“坚定信念”“坚忍不拔”）②路途遥远（或“人力有限”“工具简陋”）
③大禹治水（禹之治水）④洪水肆虐的险境（溃冒冲突可畏之患）
12.【答案】【小题1】
①全，都② C ③吃饭
【小题2】B
【小题3】B
【小题4】
人与人之间磕磕碰碰总是难免，要学会谦让和相互谅解，要有宽大的胸怀，做人不能斤斤计较、气量狭小。
【解析】2.
句意：有一天，父亲留客人饮酒，派儿子入城买肉。“一日”，说明时间，应断开；“父留客饮”，说明父亲的举动行为，“遣子入城市肉”是父亲对儿子的安排，中间应断开。正确划分为：一日/父留客饮/遣子入城市肉。
3. 结合“汝姑持肉回陪客饭，待我与他对立在此”（你暂且带着肉回去陪客人吃饭，等我跟他在这里对站着）可知，表现出父亲不懂得谦让、气量狭小、凡事斤斤计较的特点，突出父亲的倔强固执。
4.
【参考译文】
有一对父子都是性格刚烈（的人），一点都不肯谦让于人。有一天，父亲留客人饮酒，派儿子入城买肉。儿子买好肉就往回走，将要出城门的时候，遇到一个人面对面走来，两个人谁也不肯相让，于是这样面对面对峙着站了很久。父亲（见儿子很久都没有回来）来找儿子看到这一幕，就对儿子说：“你暂且带着肉回去陪客人吃饭，等我跟他在这里对站着！”加点词
方法提示
词义
寒暑易节
查阅词典选择义项：①做起来不费事的；容易（跟“难”相对）。②（态度）平和。③轻视。④改变；变更。⑤交换
易：更替，改变。
惧其不已也
根据成语推断词义
鞠躬尽瘁，死而后已
A.已：_____________
而徐为之图
联系课文解释词义于是天子乃按辔徐行（《周亚夫军细柳》
B.徐：_____________
句子
方法
释义
有父子俱性刚不肯让人者
成语迁移法：和“才貌俱佳”的“俱”意思一样。
①________
值一人对面而来
查阅字典：A．物与价相关B．执持C．遇，遇到。
②________（填写序号）
汝姑持肉回陪客饭
用法类似：天雨：“雨”名词用作动词，下雨的意思。
③________