初中物理北师大版（2024）八年级上册（2024）声音的特性课后作业题

这是一份初中物理北师大版（2024）八年级上册（2024）声音的特性课后作业题，共14页。试卷主要包含了有关声音的说法，正确的是，下列因素不会影响到响度效果的是等内容，欢迎下载使用。
A．声音不可以在真空中传播
B．声音不是由物体振动产生的
C．声音的传播不需要时间
D．声音在传播过程中音调逐渐降低
2．下列成语中，不是形容声音响度大的是（ ）
A．震耳欲聋B．响彻云霄C．如雷贯耳D．声如洪钟
3．下列因素不会影响到响度效果的是（ ）
A．振幅
B．频率
C．接收者与发声体的距离
D．声音的发散程度
4．如图所示，将正在发声的音叉，轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开。弹开的幅度越大，音叉发出声音的（ ）
A．音调越高B．响度越大C．音色越好D．速度越大
5．图中小华用不同的力度敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动情况并听到大小不同的声音，根据这一现象，他提出了四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A．物体发出声音的音调与哪些因素有关
B．物体发出声音的响度与哪些因素有关
C．物体发出声音的响度与振幅的关系
D．鼓面振动幅度大小与什么因素有关
6．关于超声波和次声波的说法正确的是（ ）
A．超声波就是传播速度超过340m/s的声音
B．人耳听不到次声波是因为次声波声音太弱
C．超声波可以透过一定厚度的真空向前传播
D．次声波能够透过障碍物传得很远
7．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，用小木棒敲击或嘴吹每个瓶子的上端，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，A”的声音来。下列说法正确的是（ ）
A．敲瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的
B．用嘴吹瓶口时，声音是由瓶中空气柱振动产生的
C．从左向右依次敲瓶子时，用力越小，音调越低
D．从左向右依次吹瓶口时，音调越来越高
8．下表中列出一些音阶的频率，由此可以看出（ ）
A．音调越高，频率越高
B．频率越高，响度越大
C．频率越高，越悦耳动听
D．相邻音阶的频率之差是相同的
9．如图所示，一景区钟楼能每天正点用悠扬悦耳的声音报时，成为网红打卡地。下列有关钟声的说法正确的是（ ）
A．钟声和钢琴声主要是音调不同
B．钟声在空气中以波的形式传播
C．钟声的响度较大，能在真空中传播
D．钟声的传播速度可以达到3×108m/s
10．在演唱会现场，两个女高音正在合唱歌曲《青藏高原》，这悦耳动听的歌声是由声带的 产生的，这里女高音的“高”指的是 高（填“响度”、“音调”或“音色”）。
11．地震时会产生 波，它在空气中的传播速度 （选填“大于”“小于”或“等于”）340m/s（15℃）。
12．如图所示，小明用尺子探究影响声音高低的因素。他把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次振动的 大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越 ，发出声音的音调越 ；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的 有关。
13．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，用嘴贴着瓶口吹气，可以发出音调不同的声音，此时声音是由 （选填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”）振动产生的；发出的声音音调最高的是 （填字母）瓶子。
14．小江想探究管子发声时，振动的频率与管子长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径不同的5根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：
（1）5根管中音调最低的是 号管。
（2）比较1、2、3组实验，探究的问题是： 。
（3）结合上述实验，推测如图中A、B两个编钟哪个敲击时音调较高，并说明理由。 。
15．声音与我们的生活关系密切，请根据所学知识，回答下列问题：
（1）如图（a）所示，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，小球会多次被弹开，这个现象表明声音是物体 产生的。
（2）你能听到音叉的声音，声波是通过 这一介质传播到你耳朵。
（3）医生利用 （选填“超声波”或“次声波”）扫描可以得到人体内部各器官的图像，以获得人体内部病变的准确信息确诊病情。
（4）生活中手机使用率越来越高，手机解锁时可以利用声控解锁。只要对着手机说出事先录制好的口令，只能由设置人说密码才能打开，如图（b）所示，这利用了声音的 不同进行自动解锁。
（5）2024年3月3日是第25个全国爱耳日，今年的健康宣传主题为“科技助听，共享美好生活”。为了保护耳朵在飞机起飞和降落时，乘客应将口微微张开，目的是打开咽鼓管使 内外的气压平衡，避免其受损。
16．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究，他经过和同学讨论，提出了以下猜想：
（1）琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
（2）琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
（3）琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证（1），应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验；
（2）为了验证猜想（2）应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验。
（3）表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜想（3）表中填上所缺数据是 、 。
（4）这个实验运用的物理方法是 。
2025-2026学年新北师大版（2024）八年级上学期习题3.2 声音的特性
1．有关声音的说法，正确的是（ ）
A．声音不可以在真空中传播
B．声音不是由物体振动产生的
C．声音的传播不需要时间
D．声音在传播过程中音调逐渐降低
【答案】A
【解答】解：A、声音的传播需要介质，真空不能传声，故A正确；
B、声音是由于物体的振动产生的，故B错误；
C、声音的传播需要时间，故C错误；
D、声音在传播过程中响度逐渐降低，故D错误。
故选：A。
2．下列成语中，不是形容声音响度大的是（ ）
A．震耳欲聋B．响彻云霄C．如雷贯耳D．声如洪钟
【答案】C
【解答】解：A、震耳欲聋形容声音的响度大，故A不符合题意；
B、响彻云霄形容声音的响度大，故B不符合题意；
C、如雷贯耳的本意是形容人的名气很大，一般不用来表示声音的响度大，故C符合题意；
D、声如洪钟形容声音的响度大，故D不符合题意。
故选：C。
3．下列因素不会影响到响度效果的是（ ）
A．振幅
B．频率
C．接收者与发声体的距离
D．声音的发散程度
【答案】B
【解答】解：响度大小与物体的振幅有关，振幅越大，响度越大；响度大小还与距离声源的远近有关、声音的分散程度有关，与频率无关。
故选：B。
4．如图所示，将正在发声的音叉，轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开。弹开的幅度越大，音叉发出声音的（ ）
A．音调越高B．响度越大C．音色越好D．速度越大
【答案】B
【解答】解：由题意知，乒乓球弹开的幅度越大，说明音叉的振幅越大，音叉发出声音的响度越大。
故选：B。
5．图中小华用不同的力度敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动情况并听到大小不同的声音，根据这一现象，他提出了四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A．物体发出声音的音调与哪些因素有关
B．物体发出声音的响度与哪些因素有关
C．物体发出声音的响度与振幅的关系
D．鼓面振动幅度大小与什么因素有关
【答案】C
【解答】解：由题意可知，用不同的力度敲击鼓面，则鼓面上的泡沫颗粒跳动幅度不同，表明鼓面的振幅不同，我们听到声音的大小不同，即响度不同。因此，最有探究价值且易于探究的科学问题是：物体发出声音的响度与振幅的关系。故C符合题意。
故选：C。
6．关于超声波和次声波的说法正确的是（ ）
A．超声波就是传播速度超过340m/s的声音
B．人耳听不到次声波是因为次声波声音太弱
C．超声波可以透过一定厚度的真空向前传播
D．次声波能够透过障碍物传得很远
【答案】D
【解答】解：A、超声波是振动频率高于20000Hz的声，故A错误；
B、人耳听不到次声波是因为次声波的频率低于人的听力范围，故B错误；
C、超声波的传播需要介质，不能透过真空向前传播，故C错误；
D、次声波具有极强的穿透力，次声波能够透过障碍物传得很远，故D正确。
故选：D。
7．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，用小木棒敲击或嘴吹每个瓶子的上端，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，A”的声音来。下列说法正确的是（ ）
A．敲瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的
B．用嘴吹瓶口时，声音是由瓶中空气柱振动产生的
C．从左向右依次敲瓶子时，用力越小，音调越低
D．从左向右依次吹瓶口时，音调越来越高
【答案】B
【解答】解：AC、敲击瓶子时，声音是由瓶本身的振动和水振动产生，瓶子和水的质量越大，越不容易振动，音调越低，与用力大小无关，所以装水多的瓶子的音调低，故AC错误；
BD、用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的，空气柱越短，振动的频率越高，音调越高，从左向右依次吹瓶口时，音调越来越低，故B正确，D错误。
故选：B。
8．下表中列出一些音阶的频率，由此可以看出（ ）
A．音调越高，频率越高
B．频率越高，响度越大
C．频率越高，越悦耳动听
D．相邻音阶的频率之差是相同的
【答案】A
【解答】解：A、分析表中数据可知，随着音阶从“1”到“7”音调增高，每个音阶对应的频率也是逐渐增大，由此得出：频率越高，音阶越高，故A正确。
B、频率越高，音调越高，与响度大小无关，故B错误。
C、“悦耳动听”是说声音的音色好，与声音的频率大小无关，故C错误。
D、通过表中给出的数据计算可知：相邻音阶的频率之差是不同的，故D错误。
故选：A。
9．如图所示，一景区钟楼能每天正点用悠扬悦耳的声音报时，成为网红打卡地。下列有关钟声的说法正确的是（ ）
A．钟声和钢琴声主要是音调不同
B．钟声在空气中以波的形式传播
C．钟声的响度较大，能在真空中传播
D．钟声的传播速度可以达到3×108m/s
【答案】B
【解答】解：A．不同乐器的音色不同，钟声和钢琴声的音色不同，故A错误；
B．声音在空气中以波的形式传播，即声波，故B正确；
C．声音传播需要介质，真空不能传声，故C错误；
D．通常情况下，固体中的声速约为5200m/s，液体中的声速约为1500m/s，气体中的声速约为340m/s，不能达到3×108m/s，故D错误。
故选：B。
10．在演唱会现场，两个女高音正在合唱歌曲《青藏高原》，这悦耳动听的歌声是由声带的 振动 产生的，这里女高音的“高”指的是 音调 高（填“响度”、“音调”或“音色”）。
【答案】振动；音调。
【解答】解：（1）声音是由物体振动产生的，唱歌时，人的声带在振动；
（2）女高音中的“高”是指声音的音调高。
故答案为：振动；音调。
11．地震时会产生 次声 波，它在空气中的传播速度 等于 （选填“大于”“小于”或“等于”）340m/s（15℃）。
【答案】次声；等于。
【解答】解：频率小于20Hz的声波叫做次声波，地震时，会产生次声波，这种声波在常温下空气中的传播速度等于可听声的传播速度，即它在空气中的传播速度等于340m/s（15℃）。
故答案为：次声；等于。
12．如图所示，小明用尺子探究影响声音高低的因素。他把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次振动的 振幅 大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越 慢 ，发出声音的音调越 低 ；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的 频率 有关。
【答案】振幅；慢；低；频率。
【解答】解：使钢尺每次振动的振幅大致相同，当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关。
故答案为：振幅；慢；低；频率。
13．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，用嘴贴着瓶口吹气，可以发出音调不同的声音，此时声音是由 瓶内空气柱 （选填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”）振动产生的；发出的声音音调最高的是 A （填字母）瓶子。
【答案】瓶内空气柱；A。
【解答】解：用嘴贴着瓶口吹气，声音是瓶内空气柱振动产生的；
用嘴吹气时，从左到右空气柱越来越长，空气柱振动越来越慢，音调越来越低，所以发出的声音音调最低的是H，发出的声音音调最高的是A。
故答案为：瓶内空气柱；A。
14．小江想探究管子发声时，振动的频率与管子长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径不同的5根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：
（1）5根管中音调最低的是 3 号管。
（2）比较1、2、3组实验，探究的问题是： 直径相同时，管弦振动的频率是否与长度有关 。
（3）结合上述实验，推测如图中A、B两个编钟哪个敲击时音调较高，并说明理由。 A；编钟越细、越短，音调越高 。
【答案】（1）3；（2）直径相同时，管弦振动的频率是否与长度有关；（3）A；编钟越细、越短，音调越高。
【解答】解：（1）根据表格中的数据分析可知：5根管中音调最低的是3号管。
（2）比较1、2、3组实验，探究的问题是：直径相同时，管弦振动的频率是否与长度有关。
（3）根据表格中的数据分析可知：A编钟的频率较高；编钟越细、越短，音调越高。
故答案为：（1）3；（2）直径相同时，管弦振动的频率是否与长度有关；（3）A；编钟越细、越短，音调越高。
15．声音与我们的生活关系密切，请根据所学知识，回答下列问题：
（1）如图（a）所示，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，小球会多次被弹开，这个现象表明声音是物体 振动 产生的。
（2）你能听到音叉的声音，声波是通过 空气 这一介质传播到你耳朵。
（3）医生利用 超声波 （选填“超声波”或“次声波”）扫描可以得到人体内部各器官的图像，以获得人体内部病变的准确信息确诊病情。
（4）生活中手机使用率越来越高，手机解锁时可以利用声控解锁。只要对着手机说出事先录制好的口令，只能由设置人说密码才能打开，如图（b）所示，这利用了声音的 音色 不同进行自动解锁。
（5）2024年3月3日是第25个全国爱耳日，今年的健康宣传主题为“科技助听，共享美好生活”。为了保护耳朵在飞机起飞和降落时，乘客应将口微微张开，目的是打开咽鼓管使 鼓膜 内外的气压平衡，避免其受损。
【答案】（1）振动；（2）空气；（3）超声波；（4）音色；（5）鼓膜。
【解答】解：（1）将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，小球会多次被弹开，这个现象表明声音是物体振动产生的。
（2）人们能听到音叉的声音，声波是通过空气传播到耳朵的。
（3）医生利用超声波扫描可以得到人体内部各器官的图像，以获得人体内部病变的准确信息确诊病情。
（4）机解锁时可以利用声控解锁。只要对着手机说出事先录制好的口令，只能由设置人说密码才能打开，这利用了声音的音色不同进行自动解锁。
（5）为了保护耳朵在飞机起飞和降落时，乘客应将口微微张开，目的是打开咽鼓管使鼓膜内外的气压平衡，避免其受损。
故答案为：（1）振动；（2）空气；（3）超声波；（4）音色；（5）鼓膜。
16．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究，他经过和同学讨论，提出了以下猜想：
（1）琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
（2）琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
（3）琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证（1），应选用编号为 A 、 B 、 C 的琴弦进行实验；
（2）为了验证猜想（2）应选用编号为 A 、 D 、 F 的琴弦进行实验。
（3）表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜想（3）表中填上所缺数据是 80 、 1.02 。
（4）这个实验运用的物理方法是 控制变量法 。
【答案】（1）A、B、C；（2）A、D、F；（3）80；1.02；（4）控制变量法。
【解答】解：（1）为验证猜想一，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦A、B、C进行研究。
（2）为验证猜想二，应选择横截面积和材料都相同，而长度不同的琴弦A、D、F进行研究。
（3）为了验证猜想三，应选择横截面积和长度都相同，而材料不同的琴弦D、G、H进行研究，故长度为80cm，横截面积都是1.02mm2；
（4）由（1）可知，这个实验运用的物理方法是控制变量法。
故答案为：（1）A、B、C；（2）A、D、F；（3）80；1.02；（4）控制变量法。
音符
1
2
3
4
5
6
7
音名
d
re
mi
fa
sl
1a
si
频率/Hz
256
288
320
3411/3
384
4262/3
480
编号
长度/厘米
直径/厘米
频率/赫兹
1
20.50
1.50
2131
2
31.00
1.50
1234
3
48.60
1.50
656
4
20.50
2.00
1750
5
20.50
2.50
956
编号
材料
长度/cm
横截面积/mm2
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜
★
★
F
铜
100
0.76
G
钢
80
1.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
1.02
音符
1
2
3
4
5
6
7
音名
d
re
mi
fa
sl
1a
si
频率/Hz
256
288
320
3411/3
384
4262/3
480
编号
长度/厘米
直径/厘米
频率/赫兹
1
20.50
1.50
2131
2
31.00
1.50
1234
3
48.60
1.50
656
4
20.50
2.00
1750
5
20.50
2.50
956
编号
材料
长度/cm
横截面积/mm2
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜
★
★
F
铜
100
0.76
G
钢
80
1.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
1.02