2025-2026学年广东惠州惠城区九年级上学期开学摸底考试物理模拟练习卷【含解析】 (2)

这是一份2025-2026学年广东惠州惠城区九年级上学期开学摸底考试物理模拟练习卷【含解析】 (2)，共27页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验题，综合能力题等内容，欢迎下载使用。
1．长征二号丁运载火箭成功发射实践十九号卫星，在火箭携带卫星升空的过程中，相对于火箭静止的是（ ）
A．实践十九号卫星B．发射控制中心
C．地面雷达站D．火箭发射架
2．如图所示的做法中，属于减小摩擦的是（ ）
A．用力捏闸刹车B．用力握紧球拍柄
C．鞋底有花纹D．合页加润滑油
3．关于质量，下列说法正确的是（ ）
A．1kg的水全部凝固成冰后，冰的质量仍为1kg
B．将一根铁丝折叠后，铁丝的质量变小
C．人在月球上质量比在地球上小
D．1千克的铁比1千克的棉花质量大
4．如图是氮的原子模型示意图，正确的是（ ）
A．原子核是甲
B．带负电的是甲
C．占有原子大部分质量的是甲
D．组成乙的微粒都带同种电荷
5．思思在植树节参加植树活动时，对树苗做功的是（ ）
A．树苗从车上滑到地面B．把树苗从地面提起
C．提着树苗水平行走D．扶着树苗向树坑填土
6．人用水平推力推着购物车在水平地面上匀速前进，关于力对物体是否做功，下列判断中正确的是（ ）
A．重力对购物车做了功
B．地面对购物车的支持力对购物车做了功
C．购物车对人的推力对购物车做了功
D．人对购物车的推力对车做了功
7．用甲、乙两个滑轮组分别将两个物体在相同时间里匀速提升相同高度，拉力分别为F甲、F乙，此过程相关数据如图丙所示，则下列说法正确的是（ ）
A．F甲比F乙小
B．甲的机械效率更高
C．F甲功率比F乙的功率大
D．两滑轮组绳子自由端移动的距离相等
二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。
8．如图所示，2023年杭州亚运会乒乓球女单决赛中，我国选手战胜日本选手夺得金牌，比赛中，运动员用球拍将迎面而来的乒乓球打回去，说明力可以改变物体的 。将乒乓球打回去的力的施力物体是 。击打乒乓球的不同部位，球的运动情况不同，表明力的作用效果与力的 有关。
9．观察图甲中车的外形，若车在水平路面上急速行驶，车对地面的压力会变小，车容易失控。为了减小上述意外情况的发生，有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的 （选填“A”或“B”）。质量2kg的植保无人机悬停空中，无人机受到的升力是 N，升力的施力物体是 。（g取10N/kg）
10．如图所示，乘坐公交车时会播放“车辆启动，请坐稔扶好”的安全提示语。车启动时，要求站立的乘客“扶好”拉手，是为了避免由于 而摔倒；启动时，乘客容易 倾倒（选填“向前”或“向后”），刹车时，乘客容易 倾倒（选填“向前”或“向后”）。
11．一个重200N的物体在大小不变的水平拉力的作用下匀速前进了50m，拉力撤掉后，物体由于惯性又前进了20m。在物体向前运动70m过程中拉力做的功为1400J，则水平拉力的大小为 N，此过程中重力做的功是 J，物体靠惯性运动20m的过程中克服摩擦力做的功是 J。
12．如图所示，一个容器放在水平地面上，容器内放长方体冰块熔化成水后，体积 ，对容器底部的压强 ，容器对水平地面的压力 。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
13．如图所示，小明用滑轮组匀速提起1200N的重物，拉力做功的功率为4500W，绳子的自由端向下拉的速度为3m/s，不计绳重和摩擦，作用在绳自由端的拉力是 N，滑轮组的机械效率是 ，当小明提起重物为900N时滑轮组的机械效率将 （变大、变小、不变）。
14．我国首艘国产航母“山东舰”组成的航母编队赴西太平洋开展远海训练。已知“山东舰”航母的排水量是6.5×104t，“山东舰”满载时受到的浮力是 N，满载时排开水的质量是 kg。当舰载机起飞后，“山东舰”受到的浮力 。（填“变大”“变小”或“不变”，ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）
三、作图题：本题7分。
15．如图所示为踢向空中的足球在上升过程中，画出此时球所受重力的示意图。
16．如图，请在图中画出力F1的力臂L及杠杆所受阻力F2的示意图。
17．如图人拉重物上升，请在图中画出最省力的绕线方法。
四、实验题：本大题共3小题，第18小题7分，第19小题6分，第20小题7分，共20分。
18．如图，小明用同一个木块进行了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，木板、棉布均放置在水平桌面上。
（1）为测出木块所受滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做 运动。
（2）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了 两次实验得出的结论。
（3）完成甲所示实验时，小明进行了两次正确的操作，两次木块运动的速度分别为va、vb，所受的摩擦力分别为fa、fb。已知va＜vb，则fa fb（选填“＞”或“＜”或“＝”）。
（4）小明与伙伴共同创建了一种新的实验方式，将甲图测量摩擦力大小装置改为如图丁所示的装置。这样做的好处是 。
19．（1）如图所示，被测物体的长度为 cm；停表的示数是 s；弹簧测力计的读数是 N；
（2）小明同学在用天平测物体质量的实验中：
①首先把天平放在水平台上，将游码归零，发现如图甲所示情况，他应将平衡螺母向 调节；天平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，请指出小明操作时的一处明显错误； 。
②小明重新进行正确的操作，天平平衡后，托盘中砝码的质量和游码的位置如图丙所示，物体质量是 g。
20．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。
（1）第2次实验中测得的机械效率为 ；
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用 （选填“甲”或“乙”）图装置做的实验；
（3）比较1和3两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与 有关；
（4）只要滑轮组结构一定，知道绕动滑轮的有n段绳子，测滑轮组凯甲械效率的实验器材中就可以不需要 （填一种测量工具名称），且机械效率的表达式为η＝ （用本题中有关字母表示）。
五、计算题；本大题共2小题，第21小题6分，第22小题7分，共13分。
21．随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭，小灵的爸爸最近也购买了一辆轿车。
（1）通过查看说明书得知轿车车身质量为1025kg。当车上载有175kg的人和物品时，车轮与地面的总接触面积为4.0×10﹣2m2，试求轿车对地面的压强。
（2）若轿车以90千瓦的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度v与时间t的关系如图所示。则在0﹣5秒时间内，轿车发动机做功 ，轿车运动过程中受到的阻力是 N。
22．如图所示为一款号称最轻便的可折叠的空气自行车，它由尼龙材料通过3D打印制作而成，它的质量为2kg。当一个质量为58kg的骑手骑着该自行车在水平路面匀速前进时，车速为5m/s，所受阻力为总重的0.1倍，当该骑手骑行30分钟时，求：
（1）该骑手骑车时的功率；
（2）该骑手所做的功。
六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分。
23．用透明圆筒制作测量液体密度的密度计。
（1）获取相关数据。
①已知圆筒底面积为S；
②调节天平平衡时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，此时应将平衡螺母向 移。如图1，用调好的天平测得空圆筒质量m＝ g；向圆筒中倒入适量水，用天平测得圆筒与水的总质量为81.4g，计算得到圆筒内水的体积V0＝ cm3。
（2）制作液体密度计。
在圆筒上体积为V0的水面处做标记，如图2甲所示。倒掉圆筒内的水，倒入待测液体至标记处，使待测液体体积为V0。将圆筒放入水中，圆筒处于漂浮状态，如图2乙。测量圆筒浸入水中的深度h，则待测液体密度ρ液＝ （用m、S、h、V0、ρ水表示）。根据计算结果在圆筒外壁标记刻度线和密度值。
（3）用自制密度计测量某种液体密度时，发现圆筒触底无法漂浮，请提出一条改进建议： 。
24．小蓝发现木头在水中是漂浮的，而铁块在水中会下沉，她猜想浮力的大小与浸没在液体中的物体密度有关。为此她进行了如下探究，请你帮她完成实验。
（1）实验思路：选取 相同、 不同的实心物体A与B分别浸没在水中，测出它们所受的浮力并进行比较。
（2）实验过程：按照实验思路依次进行如图所示的操作，观察图甲可知物体A在水中受到的拉力F2＝ N，并计算出物体A所受的浮力F浮A；从图乙中可知物体B在水中所受的浮力F浮B＝ N。
（3）实验结论：物体A、B所受的浮力大小关系为F浮A F浮B，据此可得出的初步结论是 。
（4）实验评估：若在实验前，弹簧测力计的指针在零刻度线以下，并未调零，则对所算出的浮力大小 （选填“有”或“无”）影响。
25．如图，甲、乙、丙是小李利用刻度均匀的均质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验：（每个钩码重0.5N）
（1）实验前呈现图甲所示情况，该杠杆处于 （平衡状态/非平衡状态）。要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；这样做的目的是便于直接读出 的长度。
（2）如图乙所示，在B点挂 个钩码，杠杆在水平位置平衡；若在B点处施加一个竖直向下的拉力F杠杆仍在水平位置平衡，当F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，F的大小将 （变大/变小/不变）；
（3）如果小李又进行了如图丙所示的探究，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆仍然处于水平位置平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符；其原因是： ；
（4）小李利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件（图丁所示），铅笔水平平衡后，不小心将前端的铅笔芯弄断了，她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到右端细线下固定，则松手后铅笔 （填字母序号）。
A.左端下沉
B.右端下沉
C.仍然水平平衡
广东省惠州市2025-2026学年物理九年级上学期开学摸底模拟练习卷考试
一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．长征二号丁运载火箭成功发射实践十九号卫星，在火箭携带卫星升空的过程中，相对于火箭静止的是（ ）
A．实践十九号卫星B．发射控制中心
C．地面雷达站D．火箭发射架
【答案】A
【解答】解：在火箭携带卫星升空的过程中，发射控制中心、地面雷达站和火箭发射架相对于火箭的位置都发生了变化，都是运动的，只有实践十九号卫星相对于火箭的位置没有发生变化，是静止的。故选项A正确、BCD错误。
故选：A。
2．如图所示的做法中，属于减小摩擦的是（ ）
A．用力捏闸刹车B．用力握紧球拍柄
C．鞋底有花纹D．合页加润滑油
【答案】D
【解答】解：A、用力捏闸刹车，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不合题意。
B、用力握紧球拍柄，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不合题意。
C、鞋底有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不合题意。
D、合页加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故D符合题意。
故选：D。
3．关于质量，下列说法正确的是（ ）
A．1kg的水全部凝固成冰后，冰的质量仍为1kg
B．将一根铁丝折叠后，铁丝的质量变小
C．人在月球上质量比在地球上小
D．1千克的铁比1千克的棉花质量大
【答案】A
【解答】解：A、1kg的水全部凝固成冰后，冰的质量仍为1kg，故A正确；
B、将一根铁丝折叠后，铁丝的形状改变，质量不变，故B错误；
C、人在月球上质量与在地球上质量一样，故C错误；
D、1千克的铁与1千克的棉花质量相等，故D错误。
故选：A。
4．如图是氮的原子模型示意图，正确的是（ ）
A．原子核是甲
B．带负电的是甲
C．占有原子大部分质量的是甲
D．组成乙的微粒都带同种电荷
【答案】B
【解答】解：如图是氮的原子模型示意图，原子核是乙，占有原子大部分质量；原子核是由质子和中子组成的，原子核带正电，质子带正电，中子不带电，甲是电子带负电，周围有电子在绕核运动。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
5．思思在植树节参加植树活动时，对树苗做功的是（ ）
A．树苗从车上滑到地面B．把树苗从地面提起
C．提着树苗水平行走D．扶着树苗向树坑填土
【答案】B
【解答】解：A、树苗从车上滑到地面，人对树苗没有力的作用，没有做功，故A错误；
B、把树苗从地面提起来，树苗在力的方向上通过了距离，做了功，故B正确；
C、提着树苗水平移动，树苗不是在力的方向上通过距离，不做功，故C错误；
D、扶着树苗向树坑填土，有力，但没有通过距离，不做功，故D错误。
故选：B。
6．人用水平推力推着购物车在水平地面上匀速前进，关于力对物体是否做功，下列判断中正确的是（ ）
A．重力对购物车做了功
B．地面对购物车的支持力对购物车做了功
C．购物车对人的推力对购物车做了功
D．人对购物车的推力对车做了功
【答案】D
【解答】解：A、由题知，购物车在水平地面上运动，在重力的方向上（竖直向下）购物车没有移动距离，所以重力不做功，故A错误；
B、购物车在水平地面上运动，在支持力的方向上（竖直向上）购物车没有移动距离，所以支持力不做功，故B错误；
C、购物车对人的推力的施力物体是购物车，购物车没有对自己做功的本领，故C错误；
D、人用水平推力推着购物车在水平地面上匀速前进，购物车在水平推力的方向上移动了距离，所以推力对购物车做了功，故D正确。
故选：D。
7．用甲、乙两个滑轮组分别将两个物体在相同时间里匀速提升相同高度，拉力分别为F甲、F乙，此过程相关数据如图丙所示，则下列说法正确的是（ ）
A．F甲比F乙小
B．甲的机械效率更高
C．F甲功率比F乙的功率大
D．两滑轮组绳子自由端移动的距离相等
【答案】C
【解答】解：D、由图可知，甲滑轮组中，n甲＝3；乙滑轮组中，n乙＝2，由s＝nh可知，绳子自由端移动距离分别为：s甲＝n甲h＝3h，s乙＝n乙h＝2h，即s甲＞s乙，故D错误；
A、由图丙可知，甲、乙滑轮组的总功和额外功分别为：
W总甲＝1200J、W额甲＝600J，W总乙＝800J、W额乙＝200J，
由W总＝Fs可知，两滑轮组中，绳端拉力分别为：
F甲=W总甲s甲=1200J3ℎ=400Jℎ，
F乙=W总乙s乙=800J2ℎ=400Jℎ，
即F甲＝F乙，故A错误；
B、甲、乙滑轮组做的有用功分别为：
W有甲＝W总甲﹣W额甲＝1200J﹣600J＝600J，
W有乙＝W总乙﹣W额乙＝800J﹣200J＝600J，
甲、乙滑轮组的机械效率分别为：
η甲=W有甲W总甲×100%=600J1200J×100%＝50%，
η乙=W有乙W总乙×100%=600J800J×100%＝75%，
即η甲＜η乙，故B错误；
C、甲、乙装置中拉力做功的功率分别为：
P甲=W总甲t=1200Jt，
P乙=W总乙t=800Jt，
即P甲＞P乙，故C正确。
故选：C。
二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。
8．如图所示，2023年杭州亚运会乒乓球女单决赛中，我国选手战胜日本选手夺得金牌，比赛中，运动员用球拍将迎面而来的乒乓球打回去，说明力可以改变物体的 运动状态 。将乒乓球打回去的力的施力物体是 球拍 。击打乒乓球的不同部位，球的运动情况不同，表明力的作用效果与力的 作用点 有关。
【答案】运动状态；球拍；作用点。
【解答】解：运动员挥拍将乒乓球打回去，乒乓球的速度和方向都发生改变，说明力可以改变物体运动状态。
球拍将乒乓球打回去，将乒乓球打回去的力的施力物体是球拍；击打乒乓球的不同部位，球的运动情况不同，表明力的作用效果与力的作用点有关。
故答案为：运动状态；球拍；作用点。
9．观察图甲中车的外形，若车在水平路面上急速行驶，车对地面的压力会变小，车容易失控。为了减小上述意外情况的发生，有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的 B （选填“A”或“B”）。质量2kg的植保无人机悬停空中，无人机受到的升力是 20 N，升力的施力物体是 空气 。（g取10N/kg）
【答案】B；20；空气
【解答】解：根据题意可知，这种“气流偏导器”的上表面平直、底部呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，偏导器上方的空气流速小、压强大，下方的空气流速大、压强小，产生一个向下的压强差，增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，故B符合题意；
对无人机进行受力分析，此时无人机受到重力为：G＝mg＝2kg×10N/kg＝20N；
同时受到空气对它向上的升力，由于此时无人机悬停在空中，此时受力平衡，故此时受到的升力等于重力20N，升力的施力物体是空气。
故答案为：B；20；空气。
10．如图所示，乘坐公交车时会播放“车辆启动，请坐稔扶好”的安全提示语。车启动时，要求站立的乘客“扶好”拉手，是为了避免由于 惯性 而摔倒；启动时，乘客容易 向后 倾倒（选填“向前”或“向后”），刹车时，乘客容易 向前 倾倒（选填“向前”或“向后”）。
【答案】惯性；向后；向前
【解答】解：车子启动，人的下半身随着车加速运动，而人的上身由于惯性，仍然保持原来的运动状态，乘客容易向后倾倒；
刹车时，人的下半身随车一起速度减小，而上半身由于惯性要继续保持原来的运动状态，故人向前倾倒。
故答案为：惯性；向后；向前。
11．一个重200N的物体在大小不变的水平拉力的作用下匀速前进了50m，拉力撤掉后，物体由于惯性又前进了20m。在物体向前运动70m过程中拉力做的功为1400J，则水平拉力的大小为 28 N，此过程中重力做的功是 0 J，物体靠惯性运动20m的过程中克服摩擦力做的功是 560 J。
【答案】28；0；560。
【解答】解：（1）物体在拉力作用下移动的距离s＝50m，拉力所做的功W＝1400J，由于惯性向前运动20m的过程中，拉力没有对物体做功，所以，拉力的大小为
F=WS=1400J50m=28N；
（2）在重力的方向上没有移动距离，因此重力对物体没有做功，即做功为0J；
（3）物体在水平拉力的作用下匀速前进，由二力平衡可知，f＝F＝28N，则物体靠惯性运动20m的过程中克服摩擦力做的功是：W′＝fs′＝28N×20m＝560J。
故答案为：28；0；560。
12．如图所示，一个容器放在水平地面上，容器内放长方体冰块熔化成水后，体积 变小 ，对容器底部的压强 变小 ，容器对水平地面的压力 不变 。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
【答案】变小；变小；不变。
【解答】解：（1）当冰块熔化成水后，它的质量不变，由物理常识可知水的密度大于冰的密度，即密度变大，由ρ=mV可知体积变小；
（2）原来冰块对容器底的压力F1＝G冰，受力面积S1＝S冰，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
当冰块熔化成水后，设水的深度为h，容器的底面积为S容，如下图所示：
因为水的质量不变，则重力等于冰的重力，大小不变，
水对容器底部的压力F2＝pS容＝ρ水ghS容＜ρ水gV水＝G水＝G冰﹣﹣﹣﹣﹣﹣②（其中Sh为容器底部正上方水柱的体积，小于容器中水的体积），
比较可知F2＜F1，即：冰块熔化成水后，对容器底的压力变小，此时受力面积S2＝S容，则S2＞S1，即受力面积变大了；
根据p=FS可知，冰块熔化成水后对容器底部的压强变小。
（3）容器对水平地面的压力等于容器、水的总重力，故大小不变。
故答案为：变小；变小；不变。
13．如图所示，小明用滑轮组匀速提起1200N的重物，拉力做功的功率为4500W，绳子的自由端向下拉的速度为3m/s，不计绳重和摩擦，作用在绳自由端的拉力是 1500 N，滑轮组的机械效率是 26.67% ，当小明提起重物为900N时滑轮组的机械效率将 变小 （变大、变小、不变）。
【答案】1500；26.67%；变小。
【解答】解：绳子自由端的拉力F=Pv=4500W3m/s=1500N，
因为与动滑轮相连的绳子的股数为3，则滑轮组的机械效率η=W有W总=GℎFs=GnF=1200N3×1500N≈26.67%，
因为机械效率等于有用功与总功的比值，减小重物的重力使得有用功减小，所以在额外功不变的情况下，机械效率会变小。
故答案为：1500；26.67%；变小。
14．我国首艘国产航母“山东舰”组成的航母编队赴西太平洋开展远海训练。已知“山东舰”航母的排水量是6.5×104t，“山东舰”满载时受到的浮力是 6.5×108 N，满载时排开水的质量是 6.5×107 kg。当舰载机起飞后，“山东舰”受到的浮力 变小 。（填“变大”“变小”或“不变”，ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）
【答案】6.5×108；6.5×107；变小。
【解答】解：山东舰满载时排开水的质量m排＝6.5×104t＝6.5×107kg；
山东舰满载时受到海水的浮力F浮＝G排＝m排g＝6.5×107kg×10N/kg＝6.5×108N，
山东舰漂浮在海面上，所受浮力等于重力，当舰载机起飞后，山东舰的重力变小，则受到的浮力变小。
故答案为：6.5×108；6.5×107；变小。
三、作图题：本题7分。
15．如图所示为踢向空中的足球在上升过程中，画出此时球所受重力的示意图。
【答案】
【解答】解：重力的方向是竖直向下的，从足球重心（球心）画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：
。
16．如图，请在图中画出力F1的力臂L及杠杆所受阻力F2的示意图。
【答案】见解答图
【解答】解：物体对杠杆的拉力即为杠杆所受阻力F2，作用点在杠杆上，方向竖直向下；
由图可知支点是O点，从O点向动力F的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂L．如图所示：
17．如图人拉重物上升，请在图中画出最省力的绕线方法。
【答案】
【解答】解：因为人站在高处，人拉重物上升，从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法。如图所示。
四、实验题：本大题共3小题，第18小题7分，第19小题6分，第20小题7分，共20分。
18．如图，小明用同一个木块进行了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，木板、棉布均放置在水平桌面上。
（1）为测出木块所受滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做 匀速直线 运动。
（2）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了 甲、丙 两次实验得出的结论。
（3）完成甲所示实验时，小明进行了两次正确的操作，两次木块运动的速度分别为va、vb，所受的摩擦力分别为fa、fb。已知va＜vb，则fa ＝ fb（选填“＞”或“＜”或“＝”）。
（4）小明与伙伴共同创建了一种新的实验方式，将甲图测量摩擦力大小装置改为如图丁所示的装置。这样做的好处是 便于操作，不需要控制传送带做匀速直线运动 。
【答案】（1）匀速直线；（2）甲、丙；（3）＝；（4）便于操作，不需要控制传送带做匀速直线运动。
【解答】解：（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，拉力大小才等于摩擦力的大小，所以实验原理是二力平衡；
（2）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，是通过增大接触面的粗糙程度来增加摩擦力的，是应用了甲、丙两次实验得到的结论的；
（3）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关，在两次实验中，木块对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力的大小不变，即fa＝fb；
（4）将甲图测量摩擦力大小装置改为丁图装置的好处是便于操作，不需要控制传送带做匀速直线运动。
故答案为：（1）匀速直线；（2）甲、丙；（3）＝；（4）便于操作，不需要控制传送带做匀速直线运动。
19．（1）如图所示，被测物体的长度为 3.89 cm；停表的示数是 367.5 s；弹簧测力计的读数是 4.6 N；
（2）小明同学在用天平测物体质量的实验中：
①首先把天平放在水平台上，将游码归零，发现如图甲所示情况，他应将平衡螺母向 左 调节；天平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，请指出小明操作时的一处明显错误； 用手拿砝码 。
②小明重新进行正确的操作，天平平衡后，托盘中砝码的质量和游码的位置如图丙所示，物体质量是 76.8 g。
【答案】故答案为：（1）3.89；367.5；4.6；（2）①左；用手拿砝码；②76.8。
【解答】解：（1）刻度尺的分度值为1mm，被测物体的长度为3.89cm；
机械停表由两个表盘组成，小表盘内指针为分针，分度值为0.5min；大表盘内指针为秒针，转一圈是30s，分度值为0.1s。机械停表先读小表盘（分），再读大表盘（秒）。小表盘指针在6～7min之间，所以读6min，没有过中线，大表盘读7.5s，故此机械停表读数为
6min7.5s＝367.5s；
测力计分度值为0.2N，示数为4.6N；
（1）①首先把天平放在水平台上，将游码归零，发现如图甲所示情况，指针向右偏，他应将平衡螺母向左调节；天平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，一处明显错误是用手拿砝码。
②天平标尺的分度值为0.2g，游码在标尺上对应的刻度为1.8g，物体质量是
50g+20g+5g+1.8g＝76.8g。
故答案为：（1）3.89；367.5；4.6；（2）①左；用手拿砝码；②76.8。
20．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。
（1）第2次实验中测得的机械效率为 71% ；
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用 乙 （选填“甲”或“乙”）图装置做的实验；
（3）比较1和3两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与 物重 有关；
（4）只要滑轮组结构一定，知道绕动滑轮的有n段绳子，测滑轮组凯甲械效率的实验器材中就可以不需要 刻度尺 （填一种测量工具名称），且机械效率的表达式为η＝ GFn×100% （用本题中有关字母表示）。
【答案】（1）71%；（2）乙；（3）物重；（4）刻度尺；GFn×100%。
【解答】解：（1）由表中实验数据可知，滑轮组的机械效率：η=W有用W总=GℎFs×100%=4N××0.4m≈71%；
（2）实验2，绳端移动距离是物体上升高度的倍，所以由4段绳子承担物重，可知采用乙图做的实验；
（3）根据表格中数据可以看出，两次被提升的物重不同，比较可知物重越大机械效率越高，则可得出滑轮组的机械效率与物重有关；
（4）只要滑轮组结构一定，知道绕动滑轮的有n段细绳，根据s＝nh就可以知道绳子移动的距离和钩码上升高度的关系，因而可以不用刻度尺测量；
则机械效率的表达式为η=W有用W总=GℎFs=GℎFnℎ=GFn×100%。
故答案为：（1）71%；（2）乙；（3）物重；（4）刻度尺；GFn×100%。
五、计算题；本大题共2小题，第21小题6分，第22小题7分，共13分。
21．随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭，小灵的爸爸最近也购买了一辆轿车。
（1）通过查看说明书得知轿车车身质量为1025kg。当车上载有175kg的人和物品时，车轮与地面的总接触面积为4.0×10﹣2m2，试求轿车对地面的压强。
（2）若轿车以90千瓦的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度v与时间t的关系如图所示。则在0﹣5秒时间内，轿车发动机做功 4.5×105J ，轿车运动过程中受到的阻力是 3×103 N。
【答案】（1）轿车对地面的压强为3×105Pa；
（2）4.5×105J；3×103。
【解答】解：（1）轿车、人和物品的总重：
G＝mg＝（1025kg+175kg）×10N/kg＝1.2×104N，
轿车对水平地面的压力：
F压＝G＝1.2×104N，
轿车对地面的压强：
p=F压S=1.2×104N4×10−2m2=3×105Pa；
（2）由P=Wt可知，轿车以90kW的恒定功率做直线运动，在0﹣5s时间内，轿车发动机做功：
W＝Pt＝90×103W×5s＝4.5×105J；
由图可知轿车匀速运动的速度v＝30m/s，
根据P=Wt=Fst=Fv可知轿车运动过程中受到的牵引力：
F=Pv=90×103W30m/s=3×103N，
由图像可知，轿车在后段做匀速直线运动，且运动过程中受到的阻力不变，
所以阻力f＝F＝3×103N。
答：（1）轿车对地面的压强为3×105Pa；
（2）4.5×105J；3×103。
22．如图所示为一款号称最轻便的可折叠的空气自行车，它由尼龙材料通过3D打印制作而成，它的质量为2kg。当一个质量为58kg的骑手骑着该自行车在水平路面匀速前进时，车速为5m/s，所受阻力为总重的0.1倍，当该骑手骑行30分钟时，求：
（1）该骑手骑车时的功率；
（2）该骑手所做的功。
【答案】（1）该骑手骑车时的功率为300W；
（2）该骑手所做的功为5.4×105J。
【解答】解：（1）骑手骑车时的总重：
G＝mg＝（58kg+2kg）×10N/kg＝600N；
骑手骑着该自行车在水平路面匀速前进，牵引力和阻力是一对平衡力，牵引力为：
F＝f＝0.1G＝0.1×600N＝60N；
骑手骑车时的功率：
P=Wt=Fst=Fv＝60N×5m/s＝300W；
（2）骑手所做的功：
W＝Pt＝300W×30×60s＝5.4×105J。
答：（1）该骑手骑车时的功率为300W；
（2）该骑手所做的功为5.4×105J。
六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分。
23．用透明圆筒制作测量液体密度的密度计。
（1）获取相关数据。
①已知圆筒底面积为S；
②调节天平平衡时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，此时应将平衡螺母向 右 移。如图1，用调好的天平测得空圆筒质量m＝ 31.4 g；向圆筒中倒入适量水，用天平测得圆筒与水的总质量为81.4g，计算得到圆筒内水的体积V0＝ 50 cm3。
（2）制作液体密度计。
在圆筒上体积为V0的水面处做标记，如图2甲所示。倒掉圆筒内的水，倒入待测液体至标记处，使待测液体体积为V0。将圆筒放入水中，圆筒处于漂浮状态，如图2乙。测量圆筒浸入水中的深度h，则待测液体密度ρ液＝ ρ水Sℎ−mV0 （用m、S、h、V0、ρ水表示）。根据计算结果在圆筒外壁标记刻度线和密度值。
（3）用自制密度计测量某种液体密度时，发现圆筒触底无法漂浮，请提出一条改进建议： 向容器中加足够多的水（或减小待测液体体积V0并重新标刻度） 。
【答案】（1）②右；31.4；50；（2）ρ水Sℎ−mV0；（3）向容器中加足够多的水（或减小待测液体体积V0并重新标刻度）。
【解答】解：
（1）②调节天平平衡时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，说明右盘偏轻，则此时应将平衡螺母向右调节，天平才能平衡；由图1得，空圆筒质量为20g+10g+1.4g＝31.4g；
圆筒中水的质量m0＝81.4g﹣31.4g＝50g，圆筒中水的体积V0=m0ρ水=50g1g/cm3=50cm3；
（2）圆筒漂浮时，排开水的体积为V排＝Sh，受到的浮力F浮＝ρ水gV排＝ρ水gSh，
根据漂浮的条件可得F浮＝G总，即ρ水gSh＝m总g，
解得m总＝ρ水Sh，
圆筒中液体的质量m液＝m总﹣m＝ρ水Sh﹣m，
液体的密度ρ液=m液V液=ρ水Sℎ−mV0；
（3）根据题意可知，针对圆筒触底无法漂浮，要使圆筒能漂浮，改进建议是往容器中加足够多的水（或减小待测液体体积V0并重新标刻度）。
故答案为：（1）②右；31.4；50；（2）ρ水Sℎ−mV0；（3）向容器中加足够多的水（或减小待测液体体积V0并重新标刻度）。
24．小蓝发现木头在水中是漂浮的，而铁块在水中会下沉，她猜想浮力的大小与浸没在液体中的物体密度有关。为此她进行了如下探究，请你帮她完成实验。
（1）实验思路：选取 体积 相同、 质量 不同的实心物体A与B分别浸没在水中，测出它们所受的浮力并进行比较。
（2）实验过程：按照实验思路依次进行如图所示的操作，观察图甲可知物体A在水中受到的拉力F2＝ 2.4 N，并计算出物体A所受的浮力F浮A；从图乙中可知物体B在水中所受的浮力F浮B＝ 1.6 N。
（3）实验结论：物体A、B所受的浮力大小关系为F浮A ＝ F浮B，据此可得出的初步结论是 浮力的大小与浸没在液体中的物体密度无关 。
（4）实验评估：若在实验前，弹簧测力计的指针在零刻度线以下，并未调零，则对所算出的浮力大小 无 （选填“有”或“无”）影响。
【答案】（1）体积；质量；
（2）2.4；1.6；
（3）＝；浮力的大小与浸没在液体中的物体密度无关；
（4）无。
【解答】解：（1）为探究浮力的大小与浸没在液体中的物体密度有关，只改变物体密度，不改变排开液体体积，故选用体积相同，质量不同的实心物体；
（2）从图甲中看出弹簧测力的分度值是0.2N，根据指针位置距离2N刻度有两个格故此时F2＝2N+2×0.2N＝2.4N，用称重法求浮力F浮＝G﹣F，从图乙中可知物体B在水中所受的浮力F浮B＝3N﹣1.4N＝1.6N；
（3）从图甲中可知物体A在水中所受的浮力F浮A＝4N﹣2.4N＝1.6N，因此物体A、B所受的浮力大小关系为F浮A＝F浮B，据此可得出的初步结论：浮力的大小与浸没在液体中的物体密度无关；
（4）若弹簧测力计未调零只会影响读数，而用称重法求浮力时，用到的是弹簧测计示数的变化量，故对所算出的浮力大小无影响。
故答案为：（1）体积；质量；
（2）2.4；1.6；
（3）＝；浮力的大小与浸没在液体中的物体密度无关；
（4）无。
25．如图，甲、乙、丙是小李利用刻度均匀的均质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验：（每个钩码重0.5N）
（1）实验前呈现图甲所示情况，该杠杆处于 平衡状态 （平衡状态/非平衡状态）。要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 右 （选填“左”或“右”）调节；这样做的目的是便于直接读出 力臂 的长度。
（2）如图乙所示，在B点挂 6 个钩码，杠杆在水平位置平衡；若在B点处施加一个竖直向下的拉力F杠杆仍在水平位置平衡，当F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，F的大小将 变大 （变大/变小/不变）；
（3）如果小李又进行了如图丙所示的探究，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆仍然处于水平位置平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符；其原因是： 受杠杆自重的影响 ；
（4）小李利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件（图丁所示），铅笔水平平衡后，不小心将前端的铅笔芯弄断了，她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到右端细线下固定，则松手后铅笔 A （填字母序号）。
A.左端下沉
B.右端下沉
C.仍然水平平衡
【答案】（1）平衡状态；右；力臂；（2）6；变大；（3）受杠杆自重的影响；（4）A。
【解答】解：（1）如图甲所示，杠杆在此位置静止，所以此时杠杆处于平衡状态；要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；
（2）设杠杆分度值是L，一个钩码重是G，设在B处挂了n个钩码，则4G×3L＝nG×2L，
解得：n＝6，应在B点挂6个钩码；
弹簧测力计在B处竖直向上拉时，拉力的方向竖直向上与杠杆垂直，动力臂等于支点到力的作用点的距离；当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，拉力的方向不再与杠杆垂直，动力臂变小，根据杠杆平衡条件，动力变大，弹簧测力计的示数变大；
（3）若不计杠杆的重力，根据杠杆的平衡条件：3G×6L＝F×3L，
解得，F＝6G，则F＝6×0.5N＝3N；
由于杆的重心在杆的中点，重心在支点的左侧，考虑杠杆自身重力的影响，杠杆的重力与钩码同时使杠杆向逆时针方向转动，所以弹簧测力计的示数应大于3N；
（4）铅笔水平平衡后，将铅笔稳住，并将断裂的铅笔芯放到右端细线上方固定，如图所示，铅笔芯所放位置的力臂小于原位置的力臂，根据杠杆平衡条件可知，其不会保持平衡，而是左端会下沉，故选：A。
实验次数
1
2
3
钩码重G/N
4
4
6
钩码上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
绳端拉力F/N
1.8
1.4
2.4
绳端移动距离s/m
0.3
0.4
0.3
机械效率
74%
83%
实验次数
1
2
3
钩码重G/N
4
4
6
钩码上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
绳端拉力F/N
1.8
1.4
2.4
绳端移动距离s/m
0.3
0.4
0.3
机械效率
74%
83%