初中 语文 统编版五四学制 六年级下册 第一单元 测试卷及分析

这是一份初中 语文 统编版五四学制 六年级下册 第一单元 测试卷及分析，共10页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
（一）选择题（每题 3 分，共 15 分）
1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A 掺和（hu） 正月（zhēng） 间断（jiān） 万象更新（gēng）
B 娴熟（xián） 骡马（luó） 吞噬（shì） 张灯结彩（jié）
C 分外（fèn） 搅和（jiǎ） 嘟囔（nāng） 随心所欲（yù）
D 栖息（qī） 僧人（sēng） 松劲（jìn） 悬灯结彩（xuán）
2. 下列词语书写无误的一项是（ ）
A 腊七腊八 截然不同 万不得已 荒无人烟
B 优哉游哉 哄堂大笑 能歌善舞 青面缭牙
C 开山鼻祖 师传身授 随心所欲 一拥而入
D 残灯未庙 万像更新 零七八碎 两面三刀
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A 元宵节到了，街头巷尾张灯结彩，热闹非凡。
B 他对这件事的处理方式很独特，真是别出心裁。
C 他是一个能歌善舞的人，每次聚会都能让大家捧腹大笑。
D 春节期间，一家人欢聚一堂，共享天伦之乐。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
C 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。
D 他的写作水平明显提高了。
5. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A 《北京的春节》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。
B 《腊八粥》的作者是沈从文，他是中国著名作家，代表作有小说《边城》等。
C 《藏戏》一文重点介绍了藏戏的形成过程和艺术特色。
D 《寒食》的作者是唐代诗人韩翃，“寒食”是古代的一个节日，在春节前一两天。
（二）填空题（每题 2 分，共 10 分）
6. “春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”中“春城”指的是______。
7. “纤纤擢素手，札札弄机杼”出自《古诗十九首》中的《______》。
8. 《北京的春节》中提到的“腊八蒜”是用______泡的。
9. 藏戏的开山鼻祖是______。
10. “元宵上市，春节的又一个高潮到了”这句话在文中起到了______的作用。
二、阅读理解（共35分）
（一）文言文阅读（12 分）
阅读《学弈》，完成 11 - 14 题。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
11. 解释下列加点的字词。（4 分）
1.通国之善弈者也（ ）
2.使弈秋诲二人弈（ ）
3.思援弓缴而射之（ ）
4.虽与之俱学（ ）
12. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
1.其一人专心致志，惟弈秋之为听。
2.为是其智弗若与？曰：非然也。
13. 这篇文言文告诉我们一个什么道理？（2 分）
14. 请结合自身学习经历，谈谈你从这个故事中得到的启示。（2 分）
（二）现代文阅读（23 分）
阅读下面的文章，完成 15 - 19 题。
家乡的春节
按照家乡的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——铺户多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览。小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态与娴熟技能。
多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
15. 本文围绕春节写了哪些事？请按照时间顺序简要概括。（5 分）
16. 文中画横线的句子“这不是粥，而是小型的农业展览会”运用了什么修辞手法？有什么作用？（4 分）
17. “除夕真热闹”，作者是从哪些方面来表现除夕的热闹的？（4 分）
18. 正月初一和除夕的光景有什么不同？作者这样写有什么作用？（5 分）
19. 文章结尾说“北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。（5 分）
三、写作（40分）
20. 春节是我国的传统节日，在这个节日里，大家都会有很多有趣的经历和感受。请以“春节里的一件事”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）不少于 500 字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1. B 2. A 3. C 4. D 5. D
6. 长安 7. 迢迢牵牛星 8. 蒜 9. 唐东杰布 10. 承上启下
11. （1）擅长 （2）教导 （3）引，拉 （4）一起
12. （1）其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。（2）难道是因为他的智力不如别人吗？回答说：不是这样的。
13. 学习要专心致志，不可三心二意。
14. 略
15. 腊八熬腊八粥、泡腊八蒜；孩子们准备杂拌儿、爆竹、玩意儿；腊月二十三过小年；过了二十三大扫除、预备年货；除夕做年菜、穿新衣、贴对联年画、守岁；正月初一拜年、逛庙会；正月初六铺户开张；元宵张灯结彩、吃元宵；正月十九春节结束。
16. 运用了比喻的修辞手法，把腊八粥比作小型的农业展览会，生动形象地写出了腊八粥里食材丰富的特点，表达了作者对腊八粥的喜爱之情。
17. 从做年菜、穿新衣、贴对联年画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭、守岁等方面表现除夕的热闹。
18. 正月初一铺户关门，全城休息；除夕热闹忙碌。这样写形成鲜明对比，突出了春节不同阶段的不同特点，体现了春节的丰富多彩。
19. 这句话强调了北京虽然是城市，但在春节时和农村一样重视过年，从腊月初旬到正月十九，都充满了浓浓的节日氛围，大家都以传统的方式庆祝春节，展现出春节的热闹和人们对传统节日的重视。
20. 略
参考答案及解析
选择题
【考点】字音辨析；
【解题思路】A项“间断”的“间”应读“jiàn”；C项“嘟囔”的“囔”应读“ nang”；D项“松劲”的“劲”应读“jìng”。答案选B。
【易错点】学生易读错多音字的字音。
【考点】字形辨析；
【解题思路】B项“青面缭牙”应写作“青面獠牙”；C项“师传身授”应写作“师传身教”；D项“万象更新”应写作“万象更新”。答案选A。
【易错点】学生易写错形近字。
【考点】词语运用；
【解题思路】“能歌善舞”形容人擅长唱歌和跳舞 ，与“让大家捧腹大笑”不搭配。答案选C。
【易错点】学生易不理解词语意思而用错。
【考点】病句辨析；
【解题思路】A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可把“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。答案选D。
【易错点】学生易忽略句子成分残缺、搭配不当、否定不当等问题。
【考点】文学常识；
【解题思路】“寒食”是古代的一个节日，在清明节前一两天。答案选D。
【易错点】学生易混淆寒食节和其他节日的时间。
填空题
【考点】古诗理解；
【解题思路】“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》，“春城”指的是长安。
【易错点】学生易不理解诗句中词语的含义。
【考点】文学常识；
【解题思路】“纤纤擢素手，札札弄机杼”出自《古诗十九首》中的《迢迢牵牛星》。
【易错点】学生易记错诗歌的名称。
【考点】文化常识；
【解题思路】《北京的春节》中提到的“腊八蒜”是用蒜泡的。
【易错点】学生易不了解生活中的文化习俗。
【考点】文学常识；
【解题思路】藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。
【易错点】学生易记错藏戏相关的文学常识。
【考点】句子作用；
【解题思路】“元宵上市，春节的又一个高潮到了”这句话承接上文对春节前半段的描写，引出下文对元宵节的叙述，起到了承上启下的作用。
【易错点】学生易判断错句子在文中的作用。
文言文阅读
【考点】文言实词解释；
【解题思路】（1）“通国之善弈者也”意思是全国擅长下棋的人 ，“善”是“擅长”的意思；（2）“使弈秋诲二人弈”意思是让弈秋教导两个人下棋，“诲”是“教导”的意思；（3）“思援弓缴而射之”意思是想拉弓箭去射它，“援”是“引，拉”的意思；（4）“虽与之俱学”意思是虽然和他一起学习，“俱”是“一起”的意思。
【易错点】学生易不理解文言实词的古今异义。
【考点】文言句子翻译；
【解题思路】（1）“其一人专心致志，惟弈秋之为听”翻译时注意“惟……之为听”是宾语前置的结构，应翻译为“只听弈秋的教导”；（2）“为是其智弗若与？曰：非然也”翻译时注意“为”是“因为”，“弗若”是“不如”，“非然也”是“不是这样的”。
【易错点】学生易不掌握文言句子的特殊句式和重点字词的翻译。
【考点】文章主旨理解；
【解题思路】文章通过讲述两个跟弈秋学棋的人不同的学习态度和结果，告诉我们学习要专心致志，不可三心二意的道理。
【易错点】学生易不能准确概括文章的主旨。
【考点】阅读启示；
【解题思路】结合自身学习中是否专心的经历，谈谈从故事中得到的要专心学习的启示即可。
【易错点】学生易不能结合自身实际谈启示。
现代文阅读
【考点】文章内容概括；
【解题思路】按照时间顺序，从文中提取关键信息，概括每个时间段发生的事情。
【易错点】学生易遗漏重要信息。
【考点】修辞手法及作用；
【解题思路】判断句子使用了比喻的修辞手法，把“腊八粥”比作“小型的农业展览会”，结合比喻的作用和表达的情感分析。
【易错点】学生易判断错修辞手法，不能准确分析其作用。
【考点】内容理解与分析；
【解题思路】从文中找出描写除夕的段落，从不同方面概括表现除夕热闹的内容。
【易错点】学生易不能全面概括。
【考点】对比手法及作用；
【解题思路】先找出正月初一和除夕不同的表现，再分析对比的作用，即突出特点、体现丰富性。
【易错点】学生易不能理解对比手法的作用。
【考点】句子含义理解；
【解题思路】结合文章内容，从北京和农村过年的相同氛围、传统方式等方面理解句子含义。
【易错点】学生易不能深入理解句子的含义。
写作
【考点】命题作文写作；
【解题思路】明确题目要求，以“春节里的一件事”为主题，选择一件有趣的、有意义的事情，按照记叙文的要求，把事情的起因、经过、结果写清楚，表达出自己的真实感受。
【易错点】学生易不紧扣题目，内容空洞，缺乏真情实感。