初中 语文 统编版五四学制 六年级下册 第二单元 单元卷及全面解析

这是一份初中 语文 统编版五四学制 六年级下册 第二单元 单元卷及全面解析，共9页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，古诗文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A 简陋（lòu） 野蛮（mán） 缰绳（jiāng） 头晕目眩（xuàn）
B 圈养（quān） 叛乱（pàn） 木筏（fá） 乌合之众（zhòng）
C 潺潺（chán） 仆役（pú） 藤蔓（màn） 煞费苦心（shā）
D 祈祷（qí） 瞟见（piǎ） 黑莓（mò） 衣衫褴褛（lǚ）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A 帐蓬 寂寞 恐惧 荒无人烟
B 宽慰 倒霉 凄凉 天崖海角
C 书籍 缺乏 理性 焉知非福
D 缘故 拨弄 停舶 头晕目眩
3. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A 他这次考试成绩不理想，真是祸不单行，因为他在比赛中也失利了。
B 鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年，他以顽强的毅力克服了种种困难，真可谓是坚持不懈。
C 这部小说情节跌宕起伏，扣人心弦，吸引了众多读者。
D 他是一个乌合之众，根本不值得信任。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
C 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。
D 他的写作水平明显提高了。
5. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ）
A 《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福，这部小说讲述了鲁滨逊在荒岛上的冒险经历。
B 《骑鹅旅行记》的作者是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫，这部童话是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
C 《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温，这部小说以美国密西西比河上的圣彼得堡镇为背景，描写了少年汤姆·索亚的冒险经历。
D 以上表述都正确。
6. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？______。______，______，______，______。
①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”
②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为
③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象
④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现
⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则
A ①②⑤④③ B ④①⑤②③ C ③⑤④①② D ④①③②⑤
二、古诗文阅读（共22分）
（一）文言文阅读（14 分）
阅读下面的文言文，完成 7 - 10 题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
7. 下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ ）（3 分）
A 陈太丘与友期行（约定）
B 太丘舍去（离开）
C 相委而去（委托）
D 下车引之（拉，牵拉）
8. 下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）（3 分）
A 下车引之
B 左将军王凝之妻也
C 知之者不如好之者
D 友人惭，下车引之
9. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
1.日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
2.友人惭，下车引之。元方入门不顾。
10. 从这则故事中，你得到了什么启示？（4 分）
（二）古诗词阅读（8 分）
阅读下面这首古诗，完成 11 - 12 题。
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
11. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A 这首诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。
B “移舟泊烟渚”中“移舟”即移动小船；“泊”指停泊夜宿；“烟渚”指雾气弥漫的小洲。
C “野旷天低树，江清月近人”这两句诗运用了夸张的修辞手法，写出了诗人独特的感受。
D 这首诗表达了诗人对家乡的思念之情和羁旅的愁绪。
12. “日暮客愁新”中的“愁”在诗中起什么作用？请简要分析。（5 分）
三、现代文阅读（共26分）
（一）阅读《鲁滨逊漂流记（节选）》，完成 13 - 16 题。（14 分）
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。根据我的估算，我是在 9 月 30 日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我断定自己是在北纬 9 度 22 分的地方。
在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，立在我第一次上岸的地方，上面刻着：“1659 年 9 月 30 日，我在这里登岸。”在这根方木杆的两边，我每天用刀子刻一道痕，每七天刻一道长一倍的痕，每一个月刻一道再长一倍的痕。这样，我就有了一个日历，可以计算年、月、日了。
我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用，比如笔、墨水，还有纸；在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中，我找到了一些值不了多少钱但用处却不小的东西，像三把剃刀、两三把小刀，还有一把磨剃刀的磨石；另外，还有许多东西我也很需要，如墨水、种植用的种子，以及航海仪器和书籍之类。我把它们一股脑儿堆在一起，以备不时之需。
13. 鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难？他是如何解决的？（4 分）
14. 从鲁滨逊在木杆上刻痕计算时间这件事，可以看出他是一个怎样的人？（3 分）
15. 鲁滨逊从船上取东西这一情节，表现了他的什么品质？（3 分）
16. 结合选段，谈谈你对鲁滨逊“必须接受这种生活，并且一天一天过下去”这句话的理解。（4 分）
（二）阅读下面的文章，完成 17 - 20 题。（12 分）
永不贬值的财富
那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家 10 元、他家 8 元地往我家送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。
但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。老人家一生没儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着根竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的 1 元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这 1 块钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两斤地瓜皮子换 1 毛钱，我攒了好长时间，总算攒得 1 块钱了，你拿去买本书吧。”
怎么，1 块钱？我做梦也没想到瞎眼婆婆为了给我凑学费，竟然用两斤地瓜皮子才换得 1 毛钱。整整攒了 1 元钱。我望着这 1 元钱，望着瞎眼婆婆那满脸的皱纹，那一双枯手，泪水夺眶而出。我又怎能接过这 1 元钱呢？母亲明白我的心思，她对我说：“山子，你就收下吧。老人家一生这么苦，你又考上了大学，这正是对她最好的报答啊。”
母亲的话使我明白了什么。我接过瞎眼婆婆的 1 元钱，泪水再一次夺眶而出。
后来，我在大学的四年里，再没有回过一次家。毕业参加工作后，我也很少回家。只是在逢年过节的时候，寄点钱和些衣物给母亲。然而，我每次寄钱，母亲都把钱退了回来，附带一张纸条，上面写着：“钱，妈不缺。过去，乡亲们帮助咱们，是因为咱们穷。如今，咱有了钱，就该帮助别人。”
我懂母亲的意思，她把瞎眼婆婆的 1 元钱看得比什么都重要。前年夏天，母亲去世了，我回到家里，打开她的箱子，在一个红布包里发现了好多张皱皱巴巴的 1 元钱，有圈内的，有没圈的，有半张的，有多半张的……显然，这是母亲用我的钱换来的。我知道，这是母亲要我永远保存好这永不贬值的财富啊。
17. 本文名为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指______，而实际上是指______。（2 分）
18. 瞎眼婆婆送钱时说了一大堆赞扬“我”有出息的话，这表现了什么？（3 分）
19. “母亲明白我的心思”，“我的心思”是指什么？（3 分）
20. 文中两次写到“我”流泪，这两次流泪的原因分别是什么？（4 分）
四、写作（30分）
21. 每个人都有自己独特的经历和感受，在成长的过程中，我们会遇到各种各样的事情，这些事情可能会让我们开心、难过、感动……请以“那一次，我______”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）把题目补充完整；（2）不少于 500 字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1. A 2. C 3. D 4. D 5. D 6. B 7. C 8. B 9. （1）正午时分您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。（2）友人感到惭愧，便下车拉元方。元方头也不回就进了门。 10. 做人要讲信用、懂礼貌。 11. C 12. “愁”是本诗的诗眼，起到了奠定全诗感情基调的作用。诗人因日暮，更添羁旅的愁绪；因“客愁新”，自然引出下文对景物的描写，以景衬情。 13. 困难：没有本子、笔和墨水，无法估算日子，分不清休息日和工作日；解决办法：用刀子在木杆上刻痕计算时间。 14. 可以看出鲁滨逊是一个善于思考、有创造力、积极乐观面对困难的人。 15. 表现了他的机智、冷静、有远见和善于利用资源的品质。 16. 鲁滨逊在荒岛上虽然面临着孤独、生存等诸多困难，但他明白抱怨和逃避都无济于事，只能接受现实，积极想办法解决问题，努力让自己生存下去，体现了他坚强的意志和乐观的生活态度。 17. 瞎眼婆婆给的 1 元钱；人与人之间的淳朴的乡情、善良和爱心 18. 表现了瞎眼婆婆对“我”的真诚祝贺和美好祝愿，也体现了她淳朴善良的品质。 19. “我”的心思是不忍心接过瞎眼婆婆用辛苦攒下的 1 元钱，因为这 1 元钱饱含着她的艰辛。 20. 第一次流泪是因为被瞎眼婆婆的善良、淳朴和对“我”的关爱所感动；第二次流泪是因为明白了母亲的话，懂得了要接受这份情谊并学会感恩和回报。 21. 略
参考答案及解析
选择题
1. 【考点】字音辨析；
【解题思路】B 项“圈养”的“圈”应读“juàn”；C 项“煞费苦心”的“煞”应读“shà”；D 项“黑莓”的“莓”应读“méi”。所以答案选 A。
【易错点】学生容易对多音字的读音掌握不准确。
2. 【考点】字形辨析；
【解题思路】A 项“帐蓬”应写作“帐篷”；B 项“天崖海角”应写作“天涯海角”；D 项“停舶”应写作“停泊”。所以答案选 C。
【易错点】学生易受同音或形似字的干扰，写错字形。
3. 【考点】成语运用；
【解题思路】“乌合之众”指像暂时聚合的一群乌鸦，比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。不能用来形容一个人，D 项使用对象错误。A、B、C 项成语使用恰当。所以答案选 D。
【易错点】学生对成语的含义和使用对象理解不准确。
4. 【考点】病句辨析；
【解题思路】A 项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B 项“品质”不能“浮现”，搭配不当；C 项否定不当，应删去“不”。所以答案选 D。
【易错点】学生容易忽略句子成分残缺、搭配不当和否定不当等语病。
5. 【考点】文学常识；
【解题思路】A、B、C 项关于文学常识的表述均正确。所以答案选 D。
【易错点】学生对文学作品的作者、内容等文学常识记忆不清晰。
6. 【考点】语句衔接；
【解题思路】通读句子可知，④承接上文“为什么”，解释把衣放在首位的原因，应为首句；①引出古人的人生信念与行为准则；⑤中的“这”指代①中的内容；②中的“修身”承接⑤中的“修身”；③进一步解释“修身”的具体做法。所以正确顺序为④①⑤②③，答案选 B。
【易错点】学生对句子之间的逻辑关系梳理不清。
文言文阅读
7. 【考点】文言实词理解；
【解题思路】“相委而去”中“委”是“舍弃”的意思，不是“委托”。所以答案选 C。
【易错点】学生对文言实词的古今义区别掌握不好。
8. 【考点】文言虚词“之”的用法；
【解题思路】A、C、D 项“之”均为代词；B 项“王凝之”是人名，“之”无实义。所以答案选 B。
【易错点】学生对“之”在不同语境中的用法区分不清。
9. 【考点】文言句子翻译；
【解题思路】翻译时要注意关键词的解释，如“日中”“无信”“无礼”“惭”“