2025七年级生物上册第一单元生物和细胞第三章从细胞到生物体第三节植物体的结构层次习题课件新版新人教版（含答案）

第一单元　生物和细胞第三章　从细胞到生物体 第三节　植物体的结构层次 目 录CONTENTS02主题情境练01知识清单1．绿色开花植物有六大器官营养叶茎根花果实种子2．植物的几种主要组织大分裂液泡光合储存营养物质支撑无机盐有机物3．植物体的结构层次(从微观到宏观)组织器官【释疑解惑】　　动植物体结构层次的比较主题情境植物种植园研学之旅七年级(2)班的同学们在老师的带领下来到某植物种植园，亲身感受植物的生长活力，了解植物体的结构层次。【任务一　认识绿色开花植物的六大器官】(概念建构)在种植园参观过程中，同学们观察了许多绿色开花植物，根据所学知识回答1、2题。1．下面四种器官都与“桃”有关，其中属于营养器官的是(　　)A．桃核 B．桃花 C．桃子 D．桃叶D2．下列蔬菜中，我们食用的部分属于生殖器官的是(　　)A．萝卜 B．莲藕 C．茄子 D．白菜C【任务二　认识植物的几种主要组织】3. ,真实情境)茄子的植株不需要支撑架也能保持直立，是因为其中具有(　　)A．分生组织 B．薄壁组织C．机械组织 D．上皮组织C解题思路：找到关键句“保持直立”，由此可判断茄子植株中具有机械组织。4.[2025年1月东营期末]花艺师会定期修剪花园绿植，使花园更具有观赏性。修剪后的枝叶还会继续生长是因为其中含有(　　)A．保护组织 B．薄壁组织C．机械组织 D．分生组织D5．2024·聊城中考“小糖丸”是我国培育的西瓜新品种，个头小，皮薄，含糖量高，其果肉部分主要含有(　　)A．保护组织 B．输导组织C．薄壁组织 D．分生组织C6. ,创新题·新考法)热带植物海芋受伤时会从根部输送毒液到伤口处。而锚阿波萤叶甲(一种昆虫)食用海芋叶之前，会在叶中间切割出一个圆圈以免中毒，推测其主要目的是切断叶的(　　)A．保护组织 B．输导组织C．薄壁组织 D．分生组织B【任务三　了解植物体的结构层次】7. ,生命观念)同学们在种植园里观察到工作人员在修剪苹果的枝条。从植物体的结构层次来看，苹果的枝条属于(　　)A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统C8. ,创新题·新情境)陈皮是柑橘皮经过特定环境自然陈化而成，具有理气健脾，燥湿化痰的功效。下列结构中与陈皮属于同一结构层次的是(　　)A．藕中的“丝” B．洋葱鳞片叶C．一棵白菜 D．苹果A9．在参观黄瓜种植区时，同学们发现种植区中放养了蜜蜂，几位同学对黄瓜和蜜蜂的结构层次进行了讨论，其中说法正确的是(　　)A．黄瓜植株与蜜蜂的结构层次相同B．黄瓜的果皮主要由上皮组织构成C．黄瓜花和蜜蜂的血液属于相同的结构层次D．黄瓜植株的根、茎、叶属于营养器官D10. ,思维训练·建模思维)如图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述不正确的是(　　)A．a表示的结构层次是组织B．根、茎、叶在结构层次上属于bC．一棵番茄在结构层次上属于dD．植物体的结构层次可表示为细胞→a→b→cC易错点睛：一棵番茄属于植物体，在结构层次上属于c。11．如图是小点绘制的番茄植株的结构层次图。据图回答问题。(10分) (1)图中的a和b过程表示细胞的________，此过程中，________先复制，再平均分配到两个新细胞中。分裂染色体(2)图中的c过程叫作___________，结果是形成了不同的组织。i的表皮和果肉分别属于[　]________组织、[　]________组织。(3)图中3、4、5所示的结构属于_________器官。(4)切开i，你会发现这些现象：①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的______；②红色的甜酸可口的汁液流出，这些汁液来自细胞结构的________中；③有些“筋络”把果肉分隔开，推测这些“筋络”属于图中的[　]________组织。细胞分化d保护e薄壁营养细胞液泡g输导(5)用名称和箭头写出番茄的结构层次：__________________________→植物体。细胞→组织→器官