2025七年级生物上册第一单元生物和细胞第三章从细胞到生物体单元复习习题课件新版新人教版（含答案）

大概念引领下的大单元复习目 录CONTENTS02大概念主题情境练01大概念建构点击显示本单元大概念建构主题情境自然界的生物形态迥异，在结构上有没有共同点呢？让我们通过下面的实践活动，揭开生物世界的神秘面纱。【任务一　栽种番茄】1．[生物的共同特征]小点在学校种植园中种植盆栽番茄，精心照料。根据所学知识回答下列问题。(6分)(1)一粒番茄种子逐渐长成枝叶繁茂的植株，并开花结果，果实里含有种子，这个过程表明生物具有_____________________的特征。(2)在种植番茄的过程中，给番茄浇水施肥，这说明生物的生活需要____________。(3)小点在种植番茄的过程中发现番茄有向光生长的现象，这说明生物能_____________________________。生长、发育和繁殖营养对外界刺激作出反应(4)番茄植株时刻需要进行____________，吸入二氧化碳，呼出氧气，维持自身的生命活动。(5)一棵番茄植株上所结的果实，其大小、形状和颜色上有相同的也有不同的，这是生物的____________现象。(6)秋天来了，番茄的绿叶逐渐变成黄褐色，然后纷纷飘落，体现了_____________________________________。呼吸变异生物能排出体内产生的废物【任务二　探秘番茄，观察番茄细胞】2．小点尝试制作了番茄果肉临时装片并用显微镜进行观察，请据图回答下列问题。(16分) (1)[显微镜的结构]观察番茄细胞结构需要借助显微镜。图一中能放大物像的结构是______和______(填序号)，要想观察到的细胞数目最多，应选择图二中的________组合。(2)[显微镜的功能]用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片，若物像模糊不清，可调节图一中的[　]______________使物像更清晰。(3)[制作植物细胞临时装片]图三中操作步骤正确的排序是⑤→②→______→______→③。其中，步骤②滴加的液体为________。①③②③⑦细准焦螺旋④①清水(4)[制作动物细胞临时装片]制作人的口腔上皮细胞临时装片时的相应的步骤②滴加的液体为____________，目的是______________________。(5)[观察临时装片]图四是小点在显微镜下观察到的视野，其右上方出现了________，可能的原因是图三操作步骤________(填序号)出现问题，欲将其移出视野，应向________方移动装片。生理盐水维持细胞正常形态气泡①左下(6)[细胞的结构]图四中[　]________对细胞有支持和保护的作用，[　]________是细胞生命活动的控制中心。此图中不能观察到的细胞结构是________，它有保护和控制物质进出的作用。(7)[细胞结构的功能]制作糖拌西红柿(番茄)时，将番茄切块，撒上一层白砂糖，不久番茄果肉的表面渗出汁液，这些汁液主要来自细胞结构中的____________。1细胞壁2细胞核细胞膜液泡【任务三　认识番茄的结构层次】3．如图是番茄的结构层次，据图回答问题。(11分) (1)[细胞分裂]图中a表示____________过程，细胞中变化最明显的结构是________。(2)[细胞分化]①和④在形态、功能上具有较大的区别，这是由于____________的结果。细胞分裂染色体细胞分化(3)[植物组织]用开水烫过番茄后，可以撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于________组织；番茄的果肉酸甜可口，果肉储存了丰富的营养物质，属于________组织。番茄果实中的“筋络”，属于________组织。(4)[动物组织]动物组织中具有保护作用的是____________。保护薄壁输导上皮组织(5)[植物体的结构层次]从生物体的结构层次来看，丁番茄果实属于________。番茄植株中与番茄果实属于同一结构层次的还有______________________(答出一个即可)。(6)[动物体的结构层次]与人体相比，番茄没有而人体具有的结构层次是________。(7)[统一性]除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是________。器官番茄种子(或番茄花)系统细胞【任务四　制作细胞模型】4. (跨学科·模型制作)根据观察到的番茄果肉细胞，小点选择使用超轻黏土来制作番茄果肉细胞模型。(2分) 细胞模型制作评价量表[模型评价]请结合表中的评价维度和评价要点写出该细胞模型的一个优点和一个缺点。一个优点：_________________________________________；一个缺点：______________________________________________________________________________________________________________________________________________。选材新颖：使用了超轻黏土等材料；科学性错误：模型中多了叶绿体少了细胞壁(或艺术性不足：模型在美观协调、做工精细方面有待提高)(合理即可)5. ,跨学科·模型制作)某中学科技节开展细胞模型制作活动，下表为两个小组的作品展示及介绍。回答问题。(5分) (1)[细胞结构]小组作品介绍中，[a]表示________，[b]表示________。(2)[模型制作]从几何角度上分析，两组模型都是________(填“平面”或“立体”)的，更接近真实的细胞。(3)[动植物细胞结构的异同]观察两组细胞模型，与植物细胞相比，动物细胞没有________和液泡。细胞质细胞核立体细胞壁(4)[模型改进]尝试从“结构与功能相适应”的角度，补充完善第二组的模型，并说明理由：___________________________________________________。应增加叶绿体，叶肉细胞有叶绿体，能进行光合作用