初中 语文 统编版五四学制 九年级下册 第三单元 测试卷及深度解析

这是一份初中 语文 统编版五四学制 九年级下册 第三单元 测试卷及深度解析，共10页。试卷主要包含了基础知识，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A 阔绰（chuò） 羼水（chàn） 颓唐（tuí） 间或（jiān）
B 绽出（zhàn） 哄笑（hōng） 惋惜（wǎn） 笔砚（yàn）
C 门槛（kǎn） 附和（hé） 蘸酒（zhàn） 咸亨（hēng）
D 不屑（xuè） 蒲包（pú） 侍候（shì） 涨红（zhàng）
2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A 碟子 筛子 坎肩 无精打彩
B 旗帜 荒唐 洋溢 提心掉胆
C 温情 惦记 惋惜 千钧之力
D 隐匿 荣鹰 憋闷 如坐针毡
3. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A 他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。
B 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
C 他对工作一丝不苟，生活上却食无求饱，居无求安。
D 那户人家真是祸不单行，他们本来就穷，现在两个孩子又生病住院。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。
C 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
D 他的写作水平明显提高了。
5. 下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A 《孔乙己》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过描写孔乙己的悲惨遭遇，反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害。
B 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
C 《溜索》的作者是阿城，文章写了主人公溜索的故事，表现了人物的勇敢无畏。
D 《蒲柳人家》的作者是刘绍棠，文章以20世纪30年代京东北运河一带农村为背景，生动地刻画了一批性格鲜明的人物形象。
二、阅读理解（共35分）
（一）阅读下面的文言文，完成6 - 9题。（15分）
【甲】
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计，掌柜说，样子太傻，怕侍候不了长衫主顾，就在外面做点事罢。外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出，看过壶子底里有水没有，又亲看将壶子放在热水里，然后放心：在这严重监督之下，羼水也很为难。所以过了几天，掌柜又说我干不了这事。幸亏荐头的情面大，辞退不得，便改为专管温酒的一种无聊职务了。
我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。虽然没有什么失职，但总觉有些单调，有些无聊。掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
【乙】
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
6. 下列句子中，加点词的解释有误的一项是（ ）（3分）
A 掌柜说，样子太傻，怕侍候不了长衫主顾 主顾：顾客
B 虽然没有什么失职，但总觉有些单调，有些无聊 无聊：没有意义而使人讨厌
C 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人 唯一：只有一个；独一无二
D 便排出九文大钱 排：排列
7. 下列对【甲】【乙】两段文字的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A 【甲】文介绍了鲁镇酒店的格局，为孔乙己的出场做了铺垫。
B 【乙】文通过对孔乙己的外貌、语言、动作等描写，生动地刻画了孔乙己的形象。
C 【甲】文“只有孔乙己到店，才可以笑几声”，说明孔乙己是一个能给大家带来欢乐的人。
D 【乙】文“店内外充满了快活的空气”，这“快活”是建立在孔乙己的痛苦之上的，更深刻地揭示了社会的冷漠和无情。
8. 用现代汉语翻译下列句子。（5分）
1.我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。（2分）
2.孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”（3分）
9. 结合【甲】【乙】两段文字，说说孔乙己是一个怎样的人。（4分）
（二）阅读下面的现代文，完成10 - 13题。（20分）
变色龙（节选）
“嗯！……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”
“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
“席加洛夫将军家的？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”
“长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是个荒唐的家伙，长官！”
“胡说，独眼鬼！你什么也没看见，你为什么胡说？他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话；要是我说了谎，那就让调解法官审问我好了。他的法律上说得明白，现在大家都平等啦。不瞒您说，我的兄弟就在当宪兵……”
“少说废话！”
“不对，这不是将军家的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”
“你拿得准吗？”
“拿得准，长官……”
“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子。居然有人养这种狗！这人的脑子上哪儿去啦？要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见，你们猜猜看，结果会怎样？那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气！你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。得好好教训他们一下！是时候了……”
“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”
“没错儿，将军家的！”人群里有人说。
“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你呢，赫留金，受了害，那就算了！把这件事忘掉，别再把它放在心上！这算是我给你的教训！往后可别再随便把自己的手指头伸出来！怪你自己不好！……”
10. 下列对奥楚蔑洛夫脱大衣这一细节描写的作用，理解正确的一项是（ ）（3分）
A 表现奥楚蔑洛夫觉得天气热，想凉快一下。
B 表现奥楚蔑洛夫紧张、不安的心理，为他的变色做铺垫。
C 表现奥楚蔑洛夫关心下属，让叶尔德林帮忙脱大衣。
D 表现奥楚蔑洛夫的身份高贵，需要别人帮忙脱大衣。
11. 奥楚蔑洛夫对狗的评价发生了多次变化，请根据文章内容完成下面的表格。（8分）
| 对狗主人的猜测 | 对狗的评价 |
| ---- | ---- |
| 不知道狗主人是谁 | （1） |
| 认为是席加洛夫将军家的狗 | （2） |
| 认为不是将军家的狗 | （3） |
| 又认为是将军家的狗 | （4） |
12. 文中多次描写奥楚蔑洛夫的语言，这有什么作用？（5分）
13. 从奥楚蔑洛夫对狗和赫留金的态度变化中，可以看出他是一个怎样的人？（4分）
三、写作（50分）
14. 请以“难忘的那一幕”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1. B 2. C 3. B 4. D 5. C 6. D 7. C
8. （1）我从那时起便整天站在柜台里，专门干我这份差事。
2.孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污蔑人家清白……”
9. 孔乙己是一个穷困潦倒、好喝懒做、自命清高、迂腐可笑、深受封建科举制度毒害的人。
10. B
11. （1）多半是条疯狗，下贱胚子；（2）名贵的狗，娇贵的动物；（3）毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子；（4）名贵的狗，娇贵的动物
12. 文中多次描写奥楚蔑洛夫的语言，生动形象地表现了他见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的性格特点，揭示了沙皇专制统治的黑暗腐败。
13. 奥楚蔑洛夫是一个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下、反复无常、专横跋扈的人。
14. 略
参考答案及解析
一、基础知识
1.
【考点】字音辨析；
【解题思路】A项“间或”的“间”应读“jiàn”；C项“附和”的“和”应读“hè”；D项“不屑”的“屑”应读“xiè”。故选B。
【易错点】学生易因多音字、形声字误读字音。
【素养体现】体现语文的基础积累素养，培养学生正确识读汉字的能力。
2.
【考点】字形辨析；
【解题思路】A项“无精打彩”应为“无精打采”；B项“提心掉胆”应为“提心吊胆”；D项“荣鹰”应为“荣膺”。故选C。
【易错点】学生易因形似字、同音字写错字形。
【素养体现】培养学生正确书写汉字的能力，提升语文的书写规范素养。
3.
【考点】成语运用；
【解题思路】“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用于形容小说情节。故选B。
【易错点】学生易不理解成语意思而误用。
【素养体现】提高学生对成语的理解和运用能力，增强语文的语言运用素养。
4.
【考点】病句辨析；
【解题思路】A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。故选D。
【易错点】学生易因成分残缺、否定不当、搭配不当等问题判断病句失误。
【素养体现】培养学生识别和修改病句的能力，提升语文的语言表达准确性素养。
5.
【考点】文学常识；
【解题思路】《溜索》写了马帮的首领“我”带领驮队队员们溜索过怒江的故事，并非主人公溜索的故事。故选C。
【易错点】学生易混淆文学作品的情节和人物。
【素养体现】拓宽学生的文学知识面，培养语文的文学鉴赏素养。
二、阅读理解
（一）文言文阅读
6.
【考点】文言实词解释；
【解题思路】“排”在这里是“一个一个地摆出来”的意思，并非“排列”。故选D。
【易错点】学生易将“排”的现代义代入文言文中理解。
【素养体现】培养学生对文言实词的理解能力，提升语文的文言文阅读素养。
7.
【考点】对文本内容的理解；
【解题思路】“只有孔乙己到店，才可以笑几声”，这里的“笑”是众人对孔乙己的嘲笑，并非说明孔乙己能给大家带来欢乐，而是反映了社会的冷漠和无情。故选C。
【易错点】学生易表面理解文本内容，忽略文字背后的深层含义。
【素养体现】培养学生深入理解文本的能力，提升语文的阅读理解素养。
8.
【考点】文言文句子翻译；
【解题思路】（1）句注意“从此”“整天”“专管”的翻译；（2）句注意“睁大眼睛”“凭空”“污人清白”的翻译。
【易错点】学生易漏译、误译关键词。
【素养体现】锻炼学生的文言文翻译能力，提升语文的文言文运用素养。
9.
【考点】人物形象分析；
【解题思路】从孔乙己站着喝酒却穿长衫，可看出他穷困潦倒却又自命清高；从他偷书被嘲笑还争辩“窃书不能算偷”，可看出他迂腐可笑；从他在酒店的种种表现，可看出他深受封建科举制度的毒害。
【易错点】学生易只从单一角度分析人物形象。
【素养体现】培养学生分析人物形象的能力，提升语文的文学鉴赏素养。
（二）现代文阅读
10.
【考点】细节描写的作用；
【解题思路】奥楚蔑洛夫脱大衣这一细节，是在