初中 语文 统编版五四学制 九年级下册 第六单元 测试卷及深度剖析

这是一份初中 语文 统编版五四学制 九年级下册 第六单元 测试卷及深度剖析，共9页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，古诗文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A 狡黠（xiá） 诘难（jié） 惆怅（chàng） 味同嚼蜡（jué）
B 渲染（xuàn） 笼统（lǒng） 契合（qì） 铢两悉称（chèn）
C 拘泥（ní） 寂寥（liá） 旷远（kuàng） 信手拈来（niān）
D 桥堍（tù） 谚语（yàn） 诡谲（jué） 赫赫扬扬（hè）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A 真挚 涉足 雕粱画栋 喃喃自语
B 鼎盛 收揽 金碧辉煌 胸有成竹
C 蓦然 喧哗 浮光略影 信口开河
D 犀利 鞠躬 另请高名 骂骂咧咧
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A 他的演讲充满激情，语无伦次，赢得了观众的阵阵掌声。
B 他在学习上总是能够因地制宜，充分发挥自己的优势。
C 他的文章条理清晰，逻辑严密，让人看了一目了然。
D 他的绘画作品栩栩如生，让人看了叹为观止。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
C 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。
D 他的写作水平明显提高了。
5. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A 《孔乙己》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过描写孔乙己的悲惨遭遇，反映了封建社会的腐朽和人们的冷漠。
B 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
C 《热爱生命》的作者是美国作家杰克·伦敦，文章通过描写一个淘金者在荒原上的求生经历，表现了人在恶劣环境中的顽强意志。
D 《威尼斯商人》的作者是英国剧作家莎士比亚，他的四大悲剧是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。
6. 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。
②一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。
③不爱好诗而爱好小说、戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。
④所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。
⑤如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。
⑥诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精微。
A ⑥①②⑤④③ B ②①⑥⑤③④ C ⑥②⑤①③④ D ②⑥①⑤④③
二、古诗文阅读（共22分）
（一）文言文阅读（16分）
阅读下面的文言文，完成7 - 10题。
【甲】
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳①。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸②，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜③。蒲苇莲芡④，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富⑤可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。
（节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》）
【注】①阳：水的北面。②余浸：支流。③岩阜：假山。④芡：水生植物。⑤富：丰饶的物产。
7. 下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ ）（3分）
A 有亭翼然临于泉上者 临：居高面下
B 醉翁之意不在酒 意：意趣，情趣
C 佳木秀而繁阴 秀：秀丽
D 其外修竹森然以高 修：长
8. 下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）（3分）
A 望之蔚然而深秀者 B 名之者谁
C 山间之朝暮也 D 始得灵壁张氏之园于汴之阳
9. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A 【甲】文第一段介绍了醉翁亭的地理位置和命名缘由，引出“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”这一主旨。
B 【甲】文第二段描写了山间的朝暮之景和四时之景，表现了作者对山水之乐的喜爱之情。
C 【乙】文描绘了张氏园亭的优美景色和丰富物产，表现了作者对张氏园亭的赞美之情。
D 【甲】【乙】两文都表达了作者对自然美景的喜爱之情，但【甲】文还表达了作者与民同乐的思想，【乙】文则没有。
10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）
1.山水之乐，得之心而寓之酒也。（3分）
2.其深可以隐，其富可以养。（4分）
（二）古诗词阅读（6分）
阅读下面这首词，完成11 - 12题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
11. 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A “醉里挑灯看剑”，词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，表现了他对杀敌立功的渴望。
B “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，描写了将士们在军营中分享牛肉、演奏军乐的热闹场面。
C “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，生动地描绘了战斗的激烈和惊险。
D “了却君王天下事，赢得生前身后名”，表达了词人对功名利禄的追求。
12. 这首词表达了词人怎样的思想感情？（3分）
三、现代文阅读（共26分）
（一）阅读下面的文章，完成13 - 16题。（14分）
《孤独之旅》（节选）
①那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
②鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为，他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。
③杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。
④到暴风雨将歇时，还有十几只鸭没被找回来。
⑤杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，说：“你进窝棚里歇一会儿，我去找。”
⑥杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。”说完，就又走了。
⑦天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外，没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向，寻找过去。
⑧杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻，不一会儿工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了，大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也不能听到父亲的回应。
⑨杜小康突然感觉到他已累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。
⑩那十几只受了惊的鸭，居然一步不离地挨着主人蹲了下来。
⑪杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。
⑫雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮。
⑬杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。
13. 请用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分）
14. 第①段的环境描写有什么作用？（3分）
15. 杜小康为什么会突然感觉到自己“长大了，坚强了”？（4分）
16. 结合全文，说说你对“孤独之旅”的理解。（4分）
（二）阅读下面的文章，完成17 - 20题。（12分）
《谈创造性思维》（节选）
①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？
③有人是这样回答的：“富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
④对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
⑤这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。
⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。
17. 请简要概括本文的中心论点。（3分）
18. 第③段中“这种情况”指的是什么？（3分）
19. 文章第⑤⑥段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
20. 结合自己的学习生活，谈谈你对创造性思维的理解。（3分）
四、写作（40分）
题目：《那一次，我真______》
要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1. B 2. B 3. D 4. D 5. A 6. B 7. C 8. A 9. D 10. （1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。（2）园中深广可以隐居，物产丰饶可以养家。
11. D 12. 这首词表达了词人渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志，以及壮志未酬、英雄迟暮的悲愤之情。
13. 杜小康父子在暴风雨中追赶鸭子，杜小康在找鸭过程中迷路，后找到鸭子，他觉得自己长大了、坚强了。
14. ①渲染了暴风雨来临前恶劣的天气，营造了紧张、恐怖的氛围；②为下文鸭栏被吹开、鸭子走失做铺垫；③烘托了杜小康和父亲在暴风雨中的焦急、恐慌的心情。
15. ①在找鸭的过程中，他经历了身体的疼痛（脚被戳破、脸被割破）和精神的孤独（与父亲走散、在芦荡里迷路），但他没有放弃，坚持寻找鸭子；②他在困境中学会了独立面对困难，承担责任，所以他觉得自己突然长大了，坚强了。
16. “孤独之旅”表面指杜小康随父亲放鸭所经历的一段孤独的旅程；深层含义指杜小康在这段旅程中，经历了生活的艰辛、精神的孤独，实现了心灵的成长，完成了从幼稚到成熟、从依赖到独立的转变。
17. 不满足于一个答案，不放弃探求，寻求第二种答案，有赖于创造性的思维。
18. “这种情况”指知识进行组合，形成新的创意。
19. 运用了举例论证的方法，举了约翰·古登贝尔克发明印刷机和排版术、罗兰·布歇内尔发明交互式的乒乓球电子游戏的例子，具体有力地论证了“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”这一观点，增强了文章的说服力。
20. 示例：在学习中，我们不能满足于老师给出的标准答案，要敢于质疑，积极思考。比如在做数学题时，我们可以尝试用不同的方法去解题，培养自己的创新思维。当遇到难题时，我们要主动去探索新的思路，运用所学的知识去解决问题，而不是一味地等待老师的讲解。
参考答案及解析
选择题
1.
【考点】字音辨析；
【解题思路】A项“味同嚼蜡”的“嚼”应读“jiá”；C项“拘泥”的“泥”应读“nì”；D项读音全部正确。
【易错点】学生易误读“嚼”“泥”等字的读音。
【核心素养】考查学生对汉字字音的正确识别能力，体现语言建构与运用素养。