小学 语文 统编版五四制 五年级上册 第三单元 周测及答案

这是一份小学 语文 统编版五四制 五年级上册 第三单元 周测及答案，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A 发誓（shì） 好歹（dǎi） 瞌睡（kē）
B 执拗（à） 牺牲（xī） 筛子（shāi）
C 珊瑚（sān） 依偎（wēi） 泰山（tài）
D 酿酒（liàng） 拘束（shù） 勤恳（kěn）
2. 下列词语书写无误的一项是（ ）
A 谎话 崩踏 迟延 成家立业
B 叮嘱 稀罕 爹娘 无原无故
C 扶着 珍宝 悲痛 相依为命
D 亲蜜 商量 复活 千真万确
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A 他是个说话算数的人，答应别人的事一定会做到，真是一诺千金。
B 他做任何事情都很随意，总是无拘无束的，让人觉得很不靠谱。
C 这件事情千真万确，是我亲眼所见。
D 他的故事绘声绘色，大家都听得津津有味。
4. 下列对“海力布刚说完，就变成了一块石头”这句话理解正确的一项是（ ）
A 海力布变成石头是因为他说话不算数。
B 海力布为了拯救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了石头。
C 海力布变成石头是一种自然现象，与他的行为无关。
D 海力布变成石头是因为他受到了魔法的诅咒。
5. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（ ）
A 她像一只小鸟一样快乐。
B 他好像知道了什么。
C 我仿佛看到了他的笑容。
D 他看起来很疲惫，像生病了一样。
6. 下列对本单元民间故事的特点表述错误的一项是（ ）
A 民间故事一般有固定的类型和重复的段落。
B 民间故事往往寄托着人们朴素的愿望。
C 民间故事都是虚构的，没有任何现实意义。
D 民间故事通常会塑造出个性鲜明的人物形象。
二、填空题（每题4分，共20分）
1. “誓”字用音序查字法应先查音序______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。
2. 把下列词语补充完整。
无（ ）无（ ） （ ）天（ ）地 （ ）（ ）为命
千（ ）万（ ） （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）大雨
3. 根据课文内容填空。
1.《猎人海力布》中，海力布为了______，变成了一块石头。从他的身上，我们可以体会到他______的品质。
2.《牛郎织女》是我国著名的民间故事，故事中，织女被王母娘娘抓走后，牛郎用扁担挑着______追去。每年的农历______，牛郎织女会在鹊桥相会。
4. 仿照例句，将句子补充完整。
例：他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？
他忽然想起老师的叮嘱，这不正是______吗？
5. 请写出两个你知道的民间故事的名字：______、______。
三、阅读理解（每题6分，共30分）
（一）课内阅读
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。
1. 海力布为什么要变成石头告诉乡亲们真相？
2. 从海力布的行为中，你体会到了他怎样的品质？
3. 人们为什么要世世代代纪念海力布？
（二）课外阅读
孟姜女哭长城
秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人，吓了她一大跳，正要叫喊，只见那个人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来这时秦始皇为了造长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之情，而范喜良也喜欢上了孟姜女。他俩儿心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。
成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，忽然闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。好端端的喜事变成了一场空，孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。她想：我与其坐在家里干着急，还不如自己到长城去找他。对！就这么办！孟姜女立刻收拾收拾行装，上路了。
一路上，也不知经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，孟姜女没有喊过一声苦，没有掉过一滴泪，终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，她到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了，孟姜女一个工地一个工地地找过来，却始终不见丈夫的踪影。最后，她鼓起勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们这儿有个范喜良吗？”民工说：“有这么个人，新来的。”孟姜女一听，甭提多开心了！她连忙再问：“他在哪儿呢？”民工说：“已经死了，尸首都已经填了城脚了！”
猛地听到这个噩耗，真好似晴天霹雳一般，孟姜女只觉眼前一黑，一阵心酸，大哭起来。整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首，孟姜女的眼泪滴在了他血肉模糊的脸上。她终于见到了自己心爱的丈夫，但他却再也看不到她了。
1. 用简洁的语言概括这个民间故事的主要内容。
2. 孟姜女为什么要去长城找丈夫？
3. 从孟姜女哭倒长城这件事，你体会到了什么？
四、写作（22分）
本单元我们学习了民间故事，感受到了民间故事的魅力。请你选择一个你熟悉的民间故事，进行缩写，要求内容完整，情节连贯，字数在 300 字左右。
参考答案
1. A 2. C 3. B 4. B 5. A 6. C
1. S shì 言 10
2. 边 际 震 动 相 依 真 确 依 依 倾 盆
3. （1）救乡亲们 舍己为人 （2）两个孩子 七月初七
4. 学习的动力
5. 《白蛇传》《梁山伯与祝英台》
1. 因为不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的，再迟延灾难就要夺去乡亲们的生命，要救乡亲们，只有牺牲自己。
2. 体会到海力布舍己为人、勇敢、善良、有责任感的品质。
3. 因为海力布牺牲自己拯救了乡亲们的生命，他这种舍己为人的精神值得人们世世代代纪念。
1. 秦朝时，孟姜女与范喜良成亲，范喜良被抓去修长城，孟姜女历经艰辛到长城寻夫，得知丈夫已死，她悲痛大哭，哭倒了一段长城，见到了丈夫的尸首。
2. 因为丈夫被抓到长城做工，孟姜女日夜思念丈夫，所以决定去长城找他。
3. 体会到孟姜女对丈夫深深的爱以及她遭遇的巨大悲痛，也反映出当时百姓对秦朝暴政的不满和抗争。
写作：略
参考答案及解析
选择题
【考点】字音、字形、词语运用、句子理解、修辞手法、民间故事特点；
【解题思路】
1. 本题可根据平时的积累，对每个选项中的加点字读音进行判断。B项“执拗”的“拗”应读“niù”；C项“珊瑚”的“珊”应读“shān”；D项“酿酒”的“酿”应读“niàng”。故选A。
2. 本题可仔细分析每个选项中的词语，判断其书写是否正确。A项“崩踏”应写作“崩塌”；B项“无原无故”应写作“无缘无故”；D项“亲蜜”应写作“亲密”。故选C。
3. “无拘无束”形容自由自在，没有牵挂，是一个中性词，用在这里形容做事随意、不靠谱不恰当。故选B。
4. 从文中可知海力布为了救乡亲们，把真相说了出来，结果变成了石头，体现了他舍己为人的品质。故选B。
5. A项把“她”比作“小鸟”，运用了比喻的修辞手法；B、C、D项中的“好像”“仿佛”“像”都不是比喻词，没有运用比喻的修辞手法。故选A。
6. 民间故事虽然是虚构的，但往往寄托着人们朴素的愿望，反映了一定的现实意义。故选C。
【易错点】
1. 易读错一些多音字和形声字的读音。
2. 易混淆一些形似字和同音字的写法。
3. 易不理解词语的意思而误用。
4. 易不能结合文本理解句子的含义。
5. 易不能准确判断比喻修辞手法。
6. 易对民间故事的特点理解有误。
填空题
【考点】查字法、词语补充、课文内容填空、句子仿写、民间故事积累；
【解题思路】
1. 音序查字法先查大写字母，再查音节；部首查字法先确定部首，再数除去部首后的笔画数。
2. 根据平时的积累补充词语。
3. 结合课文内容填空，注意准确记忆。
4. 仿照例句，结合语境补充内容。
5. 写出自己知道的民间故事名字即可。
【易错点】
1. 易写错音序和音节，数错笔画数。
2. 易写错词语中的字。
3. 易记错课文内容。
4. 易不能仿照例句准确补充内容。
5. 易写不出民间故事的名字。
阅读理解
【考点】内容理解、人物品质分析、主题理解；
【解题思路】
（一）课内阅读
1. 从文中“海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己”可以找到答案。
2. 从海力布为了救乡亲们，不惜牺牲自己的行为，可以体会到他舍己为人、勇敢、善良、有责任感等品质。
3. 因为海力布牺牲自己拯救了乡亲们的生命，他的这种精神值得人们纪念。
（二）课外阅读
1. 概括主要内容时，要抓住故事的起因、经过和结果，用简洁的语言表述。
2. 从文中“孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。她想：我与其坐在家里干着急，还不如自己到长城去找他”可以找到答案。
3. 从孟姜女哭倒长城这件事，可以体会到她对丈夫深深的爱以及她遭遇的巨大悲痛，也反映出当时百姓对秦朝暴政的不满和抗争。
【易错点】
1. 易不能准确概括文章内容。
2. 易不能结合文本分析人物品质和主题。
写作
【考点】民间故事缩写；
【解题思路】缩写时要注意保留故事的主要内容，情节连贯，语言简洁。
【易错点】易不能准确把握故事的主要内容，导致缩写内容不完整或情节不连贯。