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      人教版2024英语 七年级下册Unit 2 Section A(2a-2f)表格式教案

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      初中英语人教版(2024)七年级下册Unit 2 What time do you go to school? Section A表格教案

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      这是一份初中英语人教版(2024)七年级下册Unit 2 What time do you go to school? Section A表格教案,共3页。
      课程基本信息
      学科
      英语
      年级
      七年级
      学期
      春季
      课题
      Unit 2 N Rules, N Order Sectin A 2a- 2f.
      教科书
      书 名:人教版教材
      出版社:人民教育出版社 .12月
      教学目标
      能够复习巩固使用祈使句和情态动词表达学校规章制度。
      能够了解can't与mustn't的区别
      能够分析、构建对话框架,能够运用获得关键信息,与同伴进行角色扮演
      能够意识到不同学校的不同规则,遵守规则的重要性,培养学生遵守规则的意识
      教学内容
      教学重点:
      能够复习巩固使用关于学校规则的表达用语
      能够运用获得关键信息和对话框架,与同伴进行角色扮演。
      能够意识到不同学校的不同规则,遵守规则的重要性,培养学生遵守规则的意识
      教学难点:
      能够熟练表达学校规则,运用获得关键信息与同伴进行角色扮演。
      能够意识到遵守规则的重要性
      教学过程
      教学目标
      学习活动
      设计意图
      根据图片,使用祈使句、情态动词have t、 must、can等来表述规则复习巩固有关学校规章制度的词汇
      通过听力,找到关键信息,初步感知如何与转学生谈论规则
      利用文本和已学知识,分析讨论,构建对话框架
      能够意识到不同学校的不同规则,遵守规则的重要性
      能够复习巩固使用祈使句和情态动词表达规则,并能区别can't 与mustn't
      能够运用已学对话框架,进x行对话练习,并通过评价表进行自我评价和改进
      Let's Review
      Say the rules ne by ne.
      Try t use imperatives and mdal verbs.
      Listen and find the rules Tm learns
      Read and think:
      Hw t talk abut rules with a new student?
      Step1: Greet
      T get knw each ther
      Step 2: Care& Help
      T bring yu clser.
      Step3: Decide which rules t share
      T realize the differences between rules in different schls.
      T meet Tm’s need.
      T chse imprtant rules .
      Step4: Express rules crrectly
      Use mdal verbs and imperatives.
      Tell the differences frm can’t and mustn’t.
      Step5: Talk abut rules clearly
      By adding details,reasns and examples
      Step6: End the cnversatin in a friendly and plite way.
      T be plite and thankful
      T ffer help.
      Let’s practice.
      Use the structure and the checklist t help yu make the cnversatin.
      Review what they have learned and master different expressins f rules using imperatives and mdal verbs,
      *Students get t knw each ther and be clse step by step.
      * Students can realize the differences between rules in different schls. They can realize “When in Rme, d as Rmes d”.
      * Students can talk abut sme f imprtant rules clearly using imperatives and mdal verbs.
      * Students can use details, reasns and examples t make rules clear.
      能够意识到规则的重要性,培养学生遵守规则的意识
      4.Let’s think
      Q1: Why d we need rules?
      Q2: What shuld we d with rules?
      Discver the imprtance f rules and what t d with rules.
      Hmewrk
      Must-d:
      Plish(完善) the cnversatin yu make in class and act it ut with yur partner.
      Chse-t-d:
      Find ut schl rules in anther schl r anther cuntry. Yu can search fr mre infrmatin n the Internet.

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      初中英语人教版(2024)七年级下册(2024)电子课本新教材

      英语 · 七年级下册(2024)

      版本:人教版(2024)

      出版社:人民教育出版社

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