人教版（2024）数学二年级下册 4.2 减法 第2课时（课件）

万以内数的加法和减法第2课时 被减数中间、末尾有0的连续退位减法及验算2. 减法学习目标1. 理解被减数中间、末尾有0的连续退位减法的算理，并能正确笔算。2. 理解验算的意义，会进行被减数中间、末尾有0的减法的验算。3. 初步养成检查和验算的习惯和良好的合作探究学习习惯。【难点】 被减数中间、末尾有0的连续退位减法的计算方法。【重点】 掌握被减数中间、末尾有0的连续退位减法的计算法则，会正确进行笔算和验算。课堂导入413 - 158＝255465 - 76 =389.89.2553..探究新知课本第70页例3六年级捐赠的图书与三年级捐赠的相差多少本？3光明小学各年级同学捐赠图书统计表301–145 = 。 301–145 = 。 -150431301–145 = 。 -150431..210911651 156（本）301–145 = 。 301–145 = 。 怎样验算呢？11031··541-150431..651301–145 = 。 156（本）301–145 = 。 301–145 = 。 结果一致结果一致试一试：1000 - 439=__________..10..1试一试：1000 - 439=__________..10..169590当本位不够减，应从前一位退1，若前一位是0，就继续从前一位退1，直到前一位不是0。0上有点当作9；0上没点当作10。561课堂练习1课本第70页下面“做一做”第1题·9650811列竖式计算并验算。805 - 736·验算: = 69510 - 1841000 - 439·6201511·验算:3 = 326·16·5·00011验算:1 = 561课本第70页下面“做一做”第1题超市运来504袋大米，卖出146袋，还剩多少袋？2504–146 = 。 ·85 358(袋)口答：还剩358袋。·3课本第70页下面“做一做”第2题3先说说十位、百位各怎样减，再计算。·281·413·758··731·课本第71页“练一练”第1题4列竖式计算并验算。28571175 - 93·验算: = 82496 - 279·716941验算:2 = 217课本第71页“练一练”第2题866171716 - 348·验算: = 368200 - 67 = 133·31330021·验算:·11602 - 375 = 227722061·验算:·211000 - 586410001·验算:·41·1 = 414课本第71页“练一练”第2题392661295课本第71页“练一练”第3题15910729·366··92··195·170··16看图列式计算。503–148 = 。 ·55 355(米)口答：还剩355米。·3课本第71页“练一练”第4题7每张卡片上两个数的和是多少？差是多少？61424577513560024350535646823995896··30191104634875··3168194··17071191·2课本第71页“练一练”第6题课本第72页“练一练”第9题8观察下面两组算式，你有什么发现？156+199=156+200-1=537-398=537-400+2= 355 355 139 1399收集自己的错题，分析错误原因并改正。306 – 19709=109..1课本第72页“练一练”第11题0594726318课本第72页“练一练”第10题拓展提升98701接近110074101接近10005499接近10000119接近900口答：摆出的两个数的和接近900、1000、1100。如果十位上满十如果十位上不满十11如果十位上够减9813接近3009093接近400如果十位上不够减4592接近300·0822接近200·口答：摆出的两个数的差接近200、300、400。63课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？被减数中间、末尾有0的连续退位减法的计算方法（1）相同数位对齐；（2）从个位减起；（3）哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本数位上加10再减，哪一位有退位要先减1再计算；（4）若被减数中“0”上面有退位点，则这个“0”要当作9来计算，“0”上面没有退位点，则看作10来计算。课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？