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      4.2.2 连续退位减法 教案2025-2026学年度人教版数学二年级下册

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      4.2.2 连续退位减法 教案2025-2026学年度人教版数学二年级下册第1页
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      人教版(2024)二年级下册(2024)2.减法教案

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      这是一份人教版(2024)二年级下册(2024)2.减法教案,共3页。教案主要包含了素养目标,重点难点,方法指导,解题点拨,规范解答,解题心得等内容,欢迎下载使用。
      【素养目标】
      1.使学生理解笔算减法中连续退位的算理,并能正确地进行计算。
      2.通过自主思考和交流等活动,掌握连续退位减法的笔算方法及减法的估算方法,提高学生的计算能力及估算能力。
      【重点难点】
      1.理解连续退位的算理:某一位不够减时从前一位退1作10,前一位退位后要先减1,再判断是否够减下一位。
      2.掌握从个位算起、依次退位的计算步骤,能规范标注每一步的退位标记。
      【方法指导】
      1.教学方法:合作学习法和知识迁移法。
      2.学习方法:自主学习法、探究学习法、合作交流法。
      教学过程
      一、导入新课
      同学们,请大家拿出纸和笔,我们一起来列竖式计算下面几道题目。
      162-47=235-184=
      743-352=436-218=
      全班做一做,教师请学生板演。结合板演情况让学生进行评议,说说计算时要注意哪些问题。
      二、探究新知
      教学三位数减两、三位数连续退位减法的计算方法。
      (展示教材相应课时例2)
      三年级同学比四年级同学少捐了多少本图书?
      1.列出算式:213-145。
      2.列竖式计算。
      师:自己试一试!把你发现的问题记下来。
      组织讨论:
      (1)个位上的3减5不够减,怎么办?
      (2)十位上的1退1后剩0,0减4不够减,又该怎么办?
      (3)百位上还剩下几?
      指一名学生说一说自己的笔算过程。
      3.计算。
      431-98=225-147=
      (1)学生自主完成。
      (2)教师点名汇报结果,并适当进行纠正和点评。
      (3)对汇报错误的答案(没有连续退位)进行提问:他错在哪里?为什么会出现这样的错误?
      ①小组进行讨论;
      ②学生进行汇报;
      ③教师总结错误原因并给出规避建议。
      4.师生共同总结。
      实战演练
      【例】《黎明动物园》是一本写给孩子们看的科幻小说,讲述了充满爱与勇气的星际之旅。海海和乐乐都在看这本书,海海3天看了224页,乐乐第一天看了68页,第二天看了77页。乐乐第三天要看多少页才能和海海看得一样多?
      【解题点拨】要使乐乐和海海3天看得一样多,可以先求出乐乐前两天看的页数,再用海海3天看的页数减去乐乐前两天看的页数,就能得出乐乐第三天要看的页数。
      【规范解答】224-68-77=79(页) 答:乐乐第三天要看79页才能和海海看得一样多。
      【解题心得】在计算三位数的减法时,要注意是否需要连续退位。
      课堂巩固
      完成教材课后练习和相应单元的练习部分。
      课堂小结
      本节课主要学习了三位数减两位数或三位数(连续退位)的笔算方法。
      教学反思
      教学中主要通过类比、自主探究和合作交流等方法,让学生通过实践操作、观察比较、猜测推算等活动,经历三位数减两位数或三位数(连续退位)的计算过程,进而延伸掌握四位数减三位数的计算方法。培养学生的自主探究能力、类推能力及运算能力。
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      小学数学人教版(2024)二年级下册(2024)电子课本 新教材

      2.减法

      版本: 人教版(2024)

      年级: 二年级下册(2024)

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