福建省宁德市霞浦县七年级上学期期中生物学试题（原卷版）-A4

这是一份福建省宁德市霞浦县七年级上学期期中生物学试题（原卷版）-A4，共8页。试卷主要包含了在本试卷上作答无效， 黑藻叶片细胞中的能量转换器是等内容，欢迎下载使用。
（满分：100分；考试时间：60分钟）
注意：1.选择题用2B铅笔在答题卡选择题的答题区域内填涂答案。
2.非选择题用黑色签字笔在答题卡各题指定的答题区域内作答。
3.在本试卷上作答无效。
一、单项选择题（本大题共25题，每小题2分，共50分）
1. 下列选项属于生命现象的是（ ）
A. 春日和煦B. 夏荷绽放C. 秋风送爽D. 冬雪飞舞
2. 下列不具有细胞结构的生物是（ ）
A 蚂蚁B. 含羞草C. 蘑菇D. 狂犬病病毒
3. 观察法是科学研究中的常用方法之一，下列做法不正确的是（ ）
A. 只能用肉眼观察B. 观察时必须实事求是C. 需要边观察边记录D. 观察时要积极思考
4. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗句中的“碧”和“红”分别对应的植物细胞结构是（ ）
A. 细胞壁、液泡B. 叶绿体、液泡
C. 液泡、线粒体D. 叶绿体、细胞核
5. 红苋菜用冷水清洗时，水不会变色，但是把红苋菜放在沸水中煮几分钟，水就会变成红色。这是因为热水破坏了细胞结构中的（ ）
A. 细胞壁B. 细胞质C. 细胞核D. 细胞膜
6. 如图是小雪同学利用彩色橡皮泥制作的植物细胞模型，不同颜色的橡皮泥表示不同的细胞结构。其中表示有支持和保护作用的结构颜色是（ ）
A. 黄色B. 紫色C. 绿色D. 蓝色
7. 黑藻叶片细胞中的能量转换器是（ ）
A. 叶绿体和线粒体B. 细胞核和叶绿体
C. 线粒体和液泡D. 细胞核和线粒体
花生豆科植物，花落以后，花茎钻入泥土而结果，俗称“落花生”，因富含脂质、蛋白质、无机盐等多种营养物质，营养价值高，又被称为“长生果”。请完成下面小题：
8. 花生所含的营养物质中，不属于有机物的是（ ）
A. 蛋白质B. 脂质C. 无机盐D. 糖类
9. 如图所示的花生植株中，属于生殖器官的结构是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
10. 下图为健康人骨髓中造血干细胞不断产生不同血细胞的过程。该过程体现的细胞生命现象称为（ ）
A. 细胞分裂B. 细胞分化C. 细胞生长D. 细胞癌变
11. 下列不属于单细胞生物是（ ）
A. 衣藻B. 水绵C. 变形虫D. 草履虫
12. 下图是蚕豆根尖细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（ ）
A. 细胞分裂的结果使细胞数目增加
B. 与动物细胞分裂过程完全一致
C. 两个新细胞所含的遗传物质一样
D. 细胞分裂过程中，染色体变化明显
13. 蚕豆根尖的一个细胞内有12条染色体，经过3次连续分裂后，形成的新细胞内含有的染色体数目是（ ）
A. 12条B. 24条C. 36条D. 48条
14. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要滴生理盐水，主要是为了（ ）
A. 杀死细胞B. 杀灭细菌
C. 使细胞分散开D. 保持细胞的正常形态
人们对微观世界的认识离不开显微镜。下列是小雪同学制作临时装片并用显微镜观察，请完成下面小题：
15. 对光时，小雪发现视野中有污迹，转动转换器再对光，污迹消失，则污迹位于（ ）
A. 目镜B. 反光镜C. 物镜D. 载物台
16. 对光后，小雪将手指放在载物台正对通光孔，但都观察不到细胞结构，原因是（ ）
A 光线无法透过手指B. 调焦观察没有对好焦距
C. 放大倍数不够D. 手指没有细胞结构
17. 小雪用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，最终看到了视野d。在此之前，她依次看到的视野是（ ）
A. a→b→cB. b→a→c
C. c→a→bD. b→c→a
18. 小雪用显微镜观察番茄果皮细胞临时装片，视野中观察到甲图，若要使物像更清晰，应调节乙图中的（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
19. 当皮肤被划破时，人会感到疼痛。说明皮肤包含的组织有（ ）
A. 神经组织B. 分生组织
C. 肌肉组织D. 结缔组织
20. 下列按照从小到大的顺序正确表示出人体结构层次的是（ ）

A. ①②③④⑤B. ④①②③⑤C. ④②①③⑤D. ⑤①③④②
21. 下列诗句中描写的生物类群中，有假根，有茎和叶分化的是（ ）
A. 西湖春色归，春水绿于染
B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C. 烟波含宿润，苔藓助新青
D. 暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容
22. 霞浦溪南镇红山上有一种2亿年前就遍布全球，至今仍存在的古老植物——桫椤。其优美的羽状复叶背面有一个个孢子囊群，里面的孢子在适宜条件下可发育成新的桫椤。据此判断，桫椤属于（ ）
A. 藻类B. 苔藓植物
C. 蕨类植物D. 种子植物
23. 下图为染色体与DNA、蛋白质的关系示意图。有关叙述错误的是（ ）
A. DNA是主要的遗传物质
B. 蛋白质是遗传物质的载体
C. 染色体由DNA和蛋白质构成
D. 染色体能被碱性染料染成深色
24. 下列是四位同学绘制的相关知识的概念图，错误的是（ ）
A. B.
C. D.
25. 科学家利用美西螈进行克隆实验，过程如下图所示，正常情况下，该融合细胞发育成的美西螈新个体的体色是（ ）
A. 黑色B. 白底黑斑
C. 黑底白斑D. 白色
二、非选择题（本大题共7小题，每空1分，共50分，在[ ]中填写序号或字母）
26. 珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，可以捕获海洋中的微小生物。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，它们所分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类生活在一起，藻类能从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类的生存需要阳光和温暖的环境，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。
请你根据资料判断：（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）珊瑚能不断变大，因此它是生物。（ ）
（2）资料中体现了珊瑚虫能进行呼吸。（ ）
（3）资料中划线的部分说明生物的生活需要营养。（ ）
（4）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区域。（ ）
（5）藻类与珊瑚虫的生活模式是彼此有利的。（ ）
27. 霞浦盐田乡滩涂有一片红树林，具有防浪护堤的作用。下图是动、植物细胞的结构模式图，请据图回答：
（1）能用来表示红树林植物细胞的是______图。判断的依据是，该细胞具有[______]叶绿体、______和细胞壁。
（2）红树林植物为了能在潮水淹没的状态下呼吸，根系多具有特殊形态，这与细胞中控制生物生长、发育和遗传的结构[④]______有关。
（3）红树林植物能适应含盐为3.2%左右的海水，这主要是因为[______]细胞膜具有______的作用。
（4）红树林植物可排出体内多余的盐分，能为这一生命活动提供能量的细胞结构是[______]。
28. 生物学的魅力在于可以通过实验操作探索生物世界的奥秘。下图是小雪在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验过程，请据图回答：
（1）甲图实验操作步骤的正确顺序是______（填序号）。
（2）乙图所示的三种试剂中，小雪不会用到的试剂是______；甲图步骤①滴加的试剂是乙图中的______，目的是了______。
（3）用丙图所示的显微镜观察时，视野中看到的细胞放大倍数为______倍。
（4）丁图显微镜视野中，看到的细胞轮廓[a]是______；边缘黑色的圆形结构[b]是______，为使[b]最快移出视野外，应将玻片标本往______（左下/右上）方向移动。
29. 霞浦海域辽阔，气候适宜，为紫菜的生长提供了绝佳的条件，被誉为“中国紫菜之乡”。请据图回答：
（1）紫菜生活在水中，全身可以吸收水分和无机盐，______（有/无）根、茎、叶分化，属于______（填类群名称）。
（2）图中与紫菜一样繁殖过程离不开水，且可以作为监测空气污染程度指示植物的是______。
（3）铁线蕨有真正的根，体内有专门运输物质的______组织，因此可以长得比葫芦藓高大；图中也具有该组织的植物是______。
（4）紫菜、葫芦藓和铁线蕨三者的共同点是靠______（生殖细胞）繁殖后代。
30. 在生物社团实践基地，小雪选择了种植番茄和养殖小兔子。下图ABCD表示番茄植株的结构层次，abcde表示不同组织，①②③表示细胞生理过程。请据图回答：
（1）番茄结构和功能的基本单位是______。
（2）图中①、②、③表示的生理过程分别是细胞______、______和______。
（3）番茄果实属于图中[______]所示的结构层次；与番茄植株相比，兔子的结构层次多了______。
（4）小雪把成熟番茄果实的果皮制成临时装片，观察发现细胞排列紧密整齐，如图B中[______]所示，推测其具有保护功能；而兔子体内具有这一功能的是______组织。
（5）番茄果肉口感酸甜，富含维生素C和番茄红素等多种营养物质，这些营养物质大部分存在于[e]______组织的细胞中。
31. “春种一粒粟，秋收万颗子”，种子里孕育着生命。甲、乙分别是花生种子和玉米种子的基本结构示意图，请据图回答：
（1）比较甲、乙种子结构，相同点是都有______和胚。
（2）甲图中的[______]和乙图中的[______]表示胚芽。
（3）甲图中，能榨出油的部分主要在[______]，该结构有______片，因此花生属于______（单子叶/双子叶）植物。
（4）胚是新植物的幼体，乙图中组成胚的结构是______（填字母）。
（5）在乙图种子剖面上滴一滴碘液，会看到[______]变成深蓝色。
（6）甲、乙种子的外面都有果皮包被，因此在分类上属于______（裸子/被子）植物。
32. 草履虫是生活在池塘里一种常见的小生物；身体像一只倒转的草鞋。生物兴趣小组对草履虫进行了观察实验，请据图回答：
（1）显微镜下，可以看到草履虫靠甲图中______的摆动在水中旋转前进。
A. ①胞肛B. ②纤毛C. ③表膜D. ④口沟
（2）为探究草履虫对刺激的反应，小组成员设计了如乙图的实验。实验结束时，草履虫聚集最多的位置最可能是在______培养液中。你的判断依据是_____。
（3）细菌数量是监测水质的指标之一，草履虫每天大约能吞食43200个细菌。为了进一步探究草履虫对污水的净化作用，小组成员进行了如下表实验：
①向烧杯A加入15mL草履虫培养液，向烧杯B加入______mL不含草履虫的培养液。
②实验结果：烧杯A中的细菌数量明显减少，烧杯B中的细菌数量明显增多，这说明草履虫______（能/不能）吞食细菌。
步骤
烧杯A
烧杯B
加入生活污水
300mL
300mL
加入液体
15mL草履虫培养液
？
静置一段时间
将两烧杯敞口放置在窗台同一位置
检测到的细菌数量
明显减少
明显增多