福建省莆田市莆田第十五中学七年级上学期期中生物学试题（原卷版）-A4

这是一份福建省莆田市莆田第十五中学七年级上学期期中生物学试题（原卷版）-A4，共7页。试卷主要包含了选择题，判断题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
学校____ 班级____ 姓名____
一、选择题（单选题每小题2分，25题，共50分）
1. 桑葚果实味甜多汁，是人们喜爱的水果之一。食用时手指和舌头常被染成紫色，这些紫色的汁液主要来自果实细胞中的（ ）
A. 叶绿体B. 液泡C. 细胞核D. 细胞壁
2. 一台显微镜，目镜的放大倍数是10×，物镜有两个，放大倍数分别是10×和40×，这台显微镜的最大放大倍数是（ ）
A. 100×B. 200×C. 300×D. 400×
3. 制造“土豆”中的有机物的器官是（ ）
A. 果实B. 根C. 叶D. 花
4. 四川盛产柑橘，每到秋季就有大量美味的橘子上市，当剥开橘皮时，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 剥开的橘皮属于上皮组织
B. 白色的“丝络”属于输导组织
C. 分生组织细胞的分裂生长使橘子长大
D. 橘子的果肉里含有大量的营养组织
5. 在用显微镜观察时，我们看到一些不同生物的细胞，有关细胞的说法错误的是（ ）
A. 不同的细胞大小和形态有所不同
B. 构成同一生物的细胞形态和大小相同
C. 精子有细长的尾，便于游动
D. 鸟类的卵细胞比较大，储存有丰富的营养物质
6. 某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像如图，他想将物像移到视野正中央，应将玻片向（ ）移动
A. 左上方B. 右上方C. 左下方D. 右下方
7. 藻类在水域中分布广泛，下列有关藻类的描述，错误的是（ ）
A. 海水及淡水水域都有分布B. 生物体结构简单
C. 能进行光合作用D. 都是多细胞生物
8. 在显微镜下观察写有字母“e”的玻片，看到的物像是（ ）
A. B. C. D.
9. 下列植物属于蕨类的是（ ）
A. B.
C. D.
10. 一个完整苹果可以存放很长时间，如果果皮受损很快就会腐烂。这说明苹果的表皮属于（ ）
A. 上皮组织B. 营养组织C. 输导组织D. 保护组织
11. 下图为植物细胞生命历程示意图，有关叙述正确的是（ ）

A. 过程①②表示细胞生长
B. 过程③表示细胞分化
C. 细胞a、b中遗传物质不同
D. 细胞a、b结构与功能相同
12. 在如下光学显微镜各结构中，可以用于调换物镜的是（ ）
A. 转换器B. 细准焦螺旋
C. 粗准焦螺旋D. 载物台
13. 以下是某台光学显微镜的镜盒的镜头，物镜是（ ）
A. 甲和乙B. 丙和丁C. 乙和丙D. 甲和丁
14. 图为显微镜结构图，下降镜筒时，眼睛要从侧面注视（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
15. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，出现了四种盖盖玻片的操作方法，如下图所示。若要尽量避免产生气泡，正确的操作方法应是（ ）
A. B.
C. D.
16. 通过观察不同动植物细胞，我们知道动物细胞与植物细胞都具有的是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
A. ①②③④B. ①③④⑤
C. ②③④⑦D. ②③④⑥
17. 在植物细胞中，能够进行光合作用制造有机物的细胞结构是（ ）
A. 液泡B. 细胞液C. 线粒体D. 叶绿体
18. 皮肤划破时会流血，说明皮肤含有（ ）
A. 肌肉组织B. 上皮组织
C 结缔组织D. 神经组织
19. 关于洋葱根尖的一个细胞分裂一次的描述，正确的是（ ）
A. 形成两个细胞，染色体减少一半B. 形成两个细胞，染色体数目不变
C. 形成两个细胞，染色体数目加倍D. 分裂过程中遗传物质没有任何变化
20. 松鼠的结构层次与松树相比特有的是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
21. 银杏不是杏，银杏和杏的主要区别是（ ）
A. 是否有种子
B. 种子是否有果皮包被
C. 繁殖过程是否摆脱了对水的依赖
D. 根茎叶是否发达
22. 下列属于单细胞生物是（ ）
A. 衣藻B. 蘑菇C. 天竺葵D. 小麦
23. 蒲公英是常见的田野植物，它的结构层次由大到小依次是（ ）
A. 细胞、组织、器官、个体
B. 组织、器官、细胞、个体
C. 器官、组织、细胞、个体
D. 个体、器官、组织、细胞
24. “西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，清澈的湖水泛起绿色，这是_____大量繁殖的结果。（ ）
A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物
25. 科学探究的一般过程的排列顺序是（ ）
①表达交流 ②作出假设 ③得出结论 ④设计实验 ⑤完成实验 ⑥提出问题
A. ①②③⑥④⑤B. ⑥①④②⑤③
C. ①②④⑥③⑤D. ⑥②④⑤③①
二、判断题。（对的打“√”，错的打“X”。） （4分）
26. 细胞分裂时，首先是细胞质分裂成两份，然后是细胞核一分为二。（ ）
27. 叶绿体可以将光能转变为化学能。（ ）
28. 水绵的细胞内没有没有叶绿体，但有叶绿素，能进行光合作用。（ ）
29. 根可以固定植物，吸收水和无机盐。（ ）
三、非选择题（每空1分，共50分）
30. 如图为显微镜模式图，据图回答问题，[ ] 内填数字,横线上填文字。
（1）与调节光线强弱有关的结构是光圈和[⑤]_____。当光线较弱时，应使用大光圈和⑤的_____。
（2）显微镜下所看到的细胞的放大倍数，是[①]_____和[③]_____两者放大倍数的乘积。
（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，第一次看到的物像在视野的右下角，欲使物像置于视野正中央，应将装片向_____方移动后才能达到好的效果。
（4）转换物镜时，要用大拇指和食指握住[_____]转换器的边缘进行转动。
（5）用显微镜观察时，由低倍镜换成高倍镜后，所观察到的物像与低倍镜下看到的相比，低倍镜下视野_____（填“亮”或“暗”），细胞数目_____（填“多”或“少”）。
（6）显微镜操作步骤有取镜和安放、_____、安放装片、调整焦距、观察和收放等。
31. 如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作，据图回答：
（1）图②和图④是在载玻片上滴加的液体分别是_____和_____。
（2）①是盖盖玻片操作，正确的方法是：用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的_____,然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现_____而影响观察。
（3）用序号把制作过程正确排序_____。
（4）做人体口腔上皮细胞临时装片时，第一步是在载玻片上滴一滴生理_____，这样做的目的是保持细胞_____。
32. 下图表示一个绿色植物的细胞，请据图完成下列问题。［ ］内填数字，横线上填文字。
（1）能保护和支持细胞的结构是［⑥］_____。
（2）［_____］细胞质是缓缓流动的，能促进细胞与外界环境的物质交换。
（3）我们打开一个西瓜时，有许多汁液流出,这汁液是_____，它来自细胞结构中［_____］。
（4）控制细胞的生长、发育和遗传的结构是［ ］_____。
（5）犹如细胞的门户，能控制物质的进出的结构是［ ］_____。
33. 下图A～E表示人体的不同结构层次，据图回答问题：
（1）整个人体都是由［A］_____发育而成的，生物体结构和功能的基本单位是_____。
（2）A通过_____（填“细胞分裂”或“细胞分化”）形成B。
（3）B通过_____（填“细胞分裂”或“细胞分化”）形成C中的结构，在此过程中，细胞的形态、结构和功能都发生了变化，所以C表示的人体结构层次是_____。
（4）由共同完成一种或几种生理功能的多个_____，按照一定次序组合在一起，就构成系统。E所示的是_____系统。
（5）和人体的A相比，植物的任何一个活细胞，在一定条件下都具有分化并发育成完整植物体的能力，这叫做植物细胞的_____性。
34. 下面是五种形态结构和生活环境各异的生物，请分析回答下列问题：
（1）图中用孢子繁殖后代的有_____（填字母），其余则是用种子繁殖后代。
（2）从生物体的结构看，无根、茎、叶分化的是_____（填字母）。有茎、叶器官的分化，但是没有真正的根的植物是_____（填字母）。
（3）煤是不可再生资源，是古代_____植物埋在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化逐渐形成。
（4）观察发现B和E都生活在阴湿环境中，但B往往比E植株高大一些，主要原因是B的根茎叶中含有_____组织。
（5）A和D同属于_____植物，这两类植物主要区别是种子外是否有_____包被。
（6）从苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对_____的依赖。
35. 海带的生长与其生活环境密切相关，某科研小组在实验室做了两个实验（实验1和实验2）。探究温度或二氧化碳对海带生长率的影响，（实验1数据25度时海带腐烂，所以生长率为负值）请分析回答下列问题：
（1）海带属于_____（填藻类，苔藓植物，蕨类植物或种子植物），用孢子繁殖。
（2）实验1探究的问题是_____。
（3）实验2的变量只有一个，是_____。
（4）海带生长率增长最适宜的温度范围是_____之间，据此分析夏季高温不宜种植海带的原因是_____。