初中 生物 苏科版（2024） 七年级上册1.1.1 生物与生物学 课件

第1节 生物与生物学苏科版教学目标：生命观念：通过比较生物与非生物的区别及学习生物的基本特征，让学生认识到生物是有生命的物体。科学思维：1、能通过观察图片信息分析归纳生物的基本特征。 2、了解生物和生物学在人类生活、生产、医疗卫生等领域的应用。探究实践：初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活或社会实际问题。态度责任：从认识生物的特征引发学生对大自然中生物现状的思考。教学重难点：2.教学难点：除病毒外，生物都是由细胞构成、生物能排除身体内产生的废物、生物都有遗传变异的特性等特征是本节课的难点。1.教学重点：（1）认识生物的基本特征，理解具有这些基本特征的物体才是生物。（2）了解生物学的研究内容以及生物学的应用价值，激发学生学习生物学的兴趣。观察感知自然界中的生命现象。蚂蚁：好多好吃的哦！大雁：南方也是我的家！春芽：我也想长高哦！桃花：我也要开放，我最美！织布鸟：家的感觉真好！向日葵：我的笑脸总是迎向太阳！向日葵：我的笑脸总是迎向太阳！哈哈，我捕到一条鱼了！世界是如此的神奇和美妙！你能举例说出自然界中生物的其他生命现象吗？思考：熊猫玩具是生物吗？机器人是生物吗？活动：火眼金睛辨识生物和非生物手上的细菌白头叶猴水蚤落叶蝉蜕蘑菇什么是生物？你能尝试用自己的语言描述生物的概念吗？生物：是指有生命的物体。一、生物的概念√√√√××二、生物的基本特征一只美丽的蝴蝶落在树叶上，虽然它们看起来那么的不同，但它们有共同的特征。观察图片，说一说动物和植物相似的特征是什么？动物细胞植物细胞1、生物都有细胞构成（病毒除外）二、生物的基本特征一颗小小的檞果经过一段时间能长成一棵大橡树，想一想幼苗是如何长成橡树的？这个过程发生了哪些变化？观察葵花籽的萌发生长生物的另一特征是生长和发育。生长是变大的过程，如一粒向日葵种子萌发、生长，长出幼嫩的小叶，这就是生长。二、生物的基本特征2、生物能生长和发育观察图片中桃花从花开、花落到结实的过程一朵桃花从花开到花落，到结成青青的果实，到果实成熟。这就是生长、发育。同样，动物也要生长发育。如受精卵经过胚胎发育，长成胎儿。二、生物的基本特征二、生物的基本特征青蛇：看你这只小蜥蜴往哪里跑！海鹦：逮了好几条鱼！动物生活需要营养物质，植物是否需要营养物质呢？3. 生物都需要营养物质和能量我通过光合作用制造有机物二、生物的基本特征猴子：是妈妈哺育我长大！4、生物都能繁殖后代二、生物的基本特征5、生物都有遗传和变异现象人们常说，“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，九子各不同”，这说明生物之间普遍存在着什么现象呢？种瓜得瓜，种豆得豆三只小狗：我们是妈妈的吉祥三宝！我们四兄弟虽是一个狗妈妈，还是有差异的！：我们哥几个长的很像吧？二、生物的基本特征6、生物能适应和影响环境。玻璃蛙：我的身体透明的，在绿叶上很难分辨哦！螳螂：我的衣服和花融为一体了！角蝉：我很像荆棘的刺吧！蟹蛛：我的伪装不错吧！沙蜥蜴：我的衣服不错吧！树螽（zhōng）：我像一片叶子吧？二、生物的基本特征7、生物都能呼吸。伸伸懒腰，喘口气！树：我也需要新鲜空气；生物除了以上的特征还有哪些特征呢？二、生物的基本特征归纳总结生物的特征：生物大多都由细胞组成；生物能够生长、发育；生物都需要营养物质和能量；生物都能繁殖后代；生物有遗传和变异现象；生物能适应和影响环境；生物能够呼吸、排泄废物等。生物学到底是研究什么的呢？生物学就是研究生命现象和生命活动规律的科学。在研究生命现象的过程中，需要一把开启生命王国大门的钥匙，这把钥匙就是观察和实验，而科学探究则是探索生命王国的重要途径。三、生物学研究的主要内容活动一：举例说出为什么人类的衣、食、住、行离不开生物？小组合作，讨论生物与人类日常生活的关系。生物学研究的主要内容——生物学与生活的关系生物为我们提供食物来源活动一：举例说出为什么人类的衣、食、住、行离不开生物？生物学研究的主要内容——生物学与生活的关系植物为我们提供氧气活动一：举例说出为什么人类的衣、食、住、行离不开生物？我们穿的衣服也离不开生物我们穿的衣服原料来自于生物！清朝丝绸衬衣活动一：举例说出为什么人类的衣、食、住、行离不开生物？活动二：生物在仿生学上的应用1. 观察图1-5生物与仿生学，你能找出它们之间的对应关系吗？从中你能够得到什么启示呢？生物学研究的主要内容——生物与仿生学蜻蜓和直升飞机——通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流，并利用气流产生的涡流来使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飞行，还能向后和左右两侧飞行。科学家在此结构的基础上研制成功了直升飞机。人们仿效蜻蜓的翅痣在飞机的两翼加上了平衡重锤，解决了因高速飞行而引起振动这个令人棘手的问题。生物学研究的主要内容——生物与仿生学海豚和潜水艇——海豚皮肤表面柔软且具有弹性，可以消除水流混乱的现象，以减少水的阻力。人们模仿海豚的皮肤构造，制成了人造海豚皮，装在潜水艇上大大提高了潜水艇的速度。生物学研究的主要内容——生物与仿生学鸟巢和北京奥运会“鸟巢”——鸟巢是鸟类在繁殖期间所建造的用于藏卵和雏鸟的结构，可使产下的卵聚集一起，促进孵化；也可以保温以及保护亲鸟及雏、卵等不受天敌的伤害。国家体育馆的设计方案模仿了自然界中的鸟巢，由一系列树枝状的辐射式门式钢桁架围绕碗状坐席区旋转而成，空间结构科学简洁，设计新颖独特，为国内外特有建筑。国家体育馆被命名为“鸟巢”，也恰如其分地描绘出国家体育场的生动造型。 2、在我们生活中，还有哪些应用是属于仿生学呢？（1）生活在海洋中的腔肠动物，如海蜇、水母等，有一套预测风暴的报警装置——钙质平衡石，人们模仿这些装置，设计制造的风暴预警仪器，能提前15个小时预报风暴，并能指示方向。（2）人们模拟苍蝇的翅膀及其运动模式，制造出微型飞行器，可用于灾难救援、电子侦察等。（3）模拟蟑螂的运动方式制造出的机械蟑螂，有望在太空探索和排除地雷方面起重要作用。生物学研究的主要内容——生物学发展成果活动三：生物学的飞速发展，越来越影响人类你知道哪些例子吗？生物学研究的主要内容——生物学发展成果①细胞核移植与克隆羊（克隆技术）1997年2月27日的英国《自然》杂志报道了一项震惊世界的研究成果：1996年7月5日，英国爱丁堡罗斯林研究所的伊恩· 维尔穆特领导的一个科研小组，利用克隆技术培育出一只小母羊多利，克隆羊多利诞生后，克隆猪、克隆猴、克隆牛纷纷问世，似乎一夜之间，克隆时代已来到人们眼前。生物学研究的主要内容——生物学发展成果②太空育种技术太空育种可在较短时间内育成高质量的新品种，图中南瓜直径近1米，高0.6米,重360斤，它是通过航天育种培育成的新品种。还有皮薄、肉厚、汁多、个大的“太空西葫芦”、太空辣椒、太空茄子、太空冬瓜等等。生物学研究的主要内容——生物学发展成果③试管婴儿1978年7月25日，世界上第一个试管婴儿路易丝·布郎在英国的奥尔德海姆出生。中国大陆第一个试管婴儿郑萌珠在1988年3月10日诞生。归纳：生物学研究的主要内容？生物学就是研究生命现象和生命活动规律的科学畅所欲言：如果你是一位生物学家，你还想解决哪些问题？课外拓展——展望生命科学发展的前景人类凭借自已的智慧，解开了一个个生命之谜，但人类对生命的奥秘还“知之甚少”，还面临着许多难题。例如：地球之外存在生命吗？人的青春可以永驻吗？什么时候能够战胜艾滋病，攻克癌症？人类社会还面临着人口增长、环境污染、资源匮乏、疾病危害及生态平衡被破坏等问题和挑战，这些问题的解决很大程度上依赖于生命科学。也期待和同学们去进一步探究！