福建省漳州市华安县九年级上学期11月期中考试化学试题（解析版）-A4

这是一份福建省漳州市华安县九年级上学期11月期中考试化学试题（解析版）-A4，共16页。试卷主要包含了 下列说法正确的是， 下列实验不能达到相应目的的是等内容，欢迎下载使用。
(满分：100分，考试时间：60分钟)
温馨提示：请把答案写在答题卷上，否则答题无效！
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 C1-35.5
第Ⅰ卷
一、选择题(本题共10小题，每小题3分，共30分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)
1. 化学与生活息息相关人类的生活离不开化学。下列说法错误的是
A. 利用化学可以合成许多自然界不存在的物质，以丰富人类的物质生活
B. 大量使用化肥农药提高农作物产量
C. 可用活性炭除去冰箱中的异味
D. 稀有气体可做填充霓虹灯管的气体
【答案】B
【解析】
【详解】A、化学可以制造新的物质，利用化学可以合成许多自然界不存在的物质，以丰富人类的物质生活，A正确；
B、大量使用化肥农药，会造成环境污染，B错误；
C、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可用活性炭除去冰箱中的异味，C正确；
D、稀有气体通电后发出不同颜色的光，可做填充霓虹灯管的气体，D正确。
故选：B。
2. 合理规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是
A. 闻药品气味B. 添加固体粉末
C. 过滤D. 量取液体
【答案】A
【解析】
【详解】A. 闻药品气体气味时，手在瓶口处轻轻地扇动，使少量的气体飘进鼻孔，此选项正确；
B. 取用粉末状或小颗粒状药品，先使试管倾斜，用药匙或纸槽，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，此选项错误；
C. 过滤时要一贴、二低、三靠，即滤纸紧贴漏斗、滤纸边缘低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘、烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸处、漏斗末端紧靠在烧杯内壁上，图中缺少玻璃棒引流，此选项错误；
D. 读取量筒内液体的体积，视线与凹液面的最低处保持水平，此选项错误。
故选A。
3. 下列说法正确的是
A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳
B. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
C. 用排水法收集氧气，一开始冒气泡就立刻收集
D. 用高锰酸钾制氧气实验结束时应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
【答案】D
【解析】
【详解】A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳，也可能生成一氧化碳，此选项错误；
B. 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，此选项错误；
C. 用排水法收集氧气，气泡连续均匀时开始收集，此时是纯净的氧气，此选项错误；
D. 用高锰酸钾制氧气实验结束时应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流而引起试管炸裂，此选项正确。
故选D。
4. 华安县马坑乡贡鸭山的亚热带原始雨林，是我省最早设立的自然保护区之一。下列对其景色的微观解释错误的是
A. 春天花香四溢：分子在不断运动
B. 夏天云消雾散：分子的结构发生了变化
C. 秋天层林尽染：分子种类不同，性质不同
D. 冬天凝霜结冰：分子间隔发生了变化
【答案】B
【解析】
【详解】A、春天花香四溢，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，不符合题意；
B、夏天云消雾散，只是水的状态的改变，水分子之间的间隔发生了改变，分子的种类不变，分子的结构不变，符合题意；
C、秋天层林尽染，树叶中叶绿素分解，叶黄素等增多，叶绿素、叶黄素等由不同种分子构成，分子种类不同，性质不同，不符合题意；
D、冬天凝霜结冰，水的状态发生了改变，水分子之间的间隔发生了改变，不符合题意。
故选B。
5. 分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是
A. 纯净物：液氧、冰、高锰酸钾
B. 可燃物：木炭、红磷、水
C. 化学性质：可燃性、挥发性、氧化性
D. 可在酒精灯上直接加热的仪器：试管、烧杯、集气瓶
【答案】A
【解析】
【详解】A、液氧是由氧气一种物质组成，属于纯净物，冰是由水一种物质组成的，属于纯净物，高锰酸钾是由钾元素、锰元素和氧元素组成的化合物，属于纯净物，故选项正确；
B、木炭、红磷、能在氧气中燃烧，都具有可燃性，水不能燃烧，故选项错误；
C、可燃性、氧化性需要化学变化表现出来，属于化学性质，挥发性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故选项错误；
D、烧杯不能直接在酒精灯上加热，集气瓶不可加热，试管可以在酒店上直接加热，故选项错误。
故选：A。
6. 下列实验不能达到相应目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、石蜡可漂浮在水面，石蜡固体不减少，说明石蜡难溶于水，该选项能达到实验目的；
B、拿一根火柴梗放在火焰上，几秒之后拿出，根据其炭化情况可验证各层火焰温度，火柴由外往里炭化程度逐渐减弱，说明外焰温度最高，内焰温度次之，焰心温度最低，该选项能达到实验目的；
C、带火星的木条在空气和呼出气体中都不会复燃，不能用带火星的木条对比氧气含量，该选项不能达到实验目的；
D、罩在火焰上方的干冷烧杯有水雾出现，说明反应生成水，该选项能达到实验目的；
故选：C。
7. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列相应说法正确的是
A. 化学观念：质子数相同的微粒一定属于同种元素
B. 科学思维：二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的一定是二氧化碳
C. 科学探究与实践：可用木炭代替红磷完成空气中氧气含量的测定实验
D. 科学态度与责任：实验后废液集中回收处理，防止污染环境
【答案】D
【解析】
【详解】A、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，元素的种类由质子数决定，但质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如H2O和Ne的质子数均为10，故A错误；
B、二氧化碳不能燃烧且不能支持燃烧，二氧化碳能使燃着的木条熄灭，但能使燃着木条熄灭的不一定是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故B错误；
C、木炭在空气中燃烧会生成二氧化碳气体，导致反应前后集气瓶内无法形成压强差，水无法进入集气瓶，因此不能用木炭代替红磷完成空气中氧气含量的测定实验，故C错误；
D、实验后废液集中回收处理，防止污染环境，故D正确；
故选：D。
8. 对于下列几种化学符号，有关说法正确的是
①H ②Na ③SO2 ④Na+ ⑤HgO
A. 能表示一个分子的是①③B. 表示物质化学式的只有③⑤
C. ②④的质子数相同，化学性质不同D. ③中的数字“2”表示2个氧原子
【答案】C
【解析】
【详解】A、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。能表示一个分子的是③SO2（1个二氧化硫分子），而①H表示1个氢原子、氢元素，故A错误；
B、表示物质化学式的有②Na（钠）、③SO2（二氧化硫）、⑤HgO（氧化汞），故B错误；
C、②Na、④Na+，钠离子是钠原子失去最外层的1个电子形成的，钠原子和钠离子的质子数相同，最外层电子数不同，化学性质不同，故C正确；
D、标在化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中含有该原子的数目，则③中的数字“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，故D错误。
故选：C。
9. 如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料，下列有关说法不正确的是
A. 苯和六氯苯都由两种元素组成
B. 碳元素的质量分数：苯