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人教版(2024)八年级下册(2024)第一节 基因与生物性状的关系学案
展开 这是一份人教版(2024)八年级下册(2024)第一节 基因与生物性状的关系学案,文件包含621基因与生物性状的关系提升讲义生物新教材人教版八年级下册原卷版docx、621基因与生物性状的关系提升讲义生物新教材人教版八年级下册解析版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共17页, 欢迎下载使用。
(必会知识+难点强化+必刷好题,三层提升)
必会知识一 遗传及生物性状的概念和实例
1.遗传:是指亲子代间的相似性,变异:是指亲子代间及子代个体间的差异。
2.性状:就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
3.相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型,叫作相对性状。
像这样,
一种生物的同一种性状常常有不同的表现类型,如番茄果实的红色、黄色,黄刺玫花的单瓣、重瓣,家兔毛的黑色、白色,人的ABO 血型有A 型、B 型、AB 型和O 型,等等。
[例1]中华文化博大精深,下列诗句或谚语中,体现生物具有遗传特性的是( )
A.墙角数枝梅,凌寒独自开
B.种瓜得瓜,种豆得豆
C.红豆生南国,春来发几枝
D.螳螂捕蝉,黄雀在后
[例2]下列各组性状,属于相对性状的是( )
A.绵羊的卷毛和山羊的直毛B.小萌的双眼皮和小丽的双眼皮
C.人的身高和体重D.小明的A型血和小刚的B型血
必会知识二 基因控制生物的性状
1.转基因技术:
把一种生物的某个基因,利用生物技术转入另一种生物的细胞中,培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。如转基因番茄的研究所示,抗冻蛋白基因可以控制番茄抗寒的性状。
转基因现象说明生物的性状是受基因控制的。
2.基因与生物性状的关系
性状受基因控制,也受环境的影响。生物体的性状是由基因组成和环境共同决定的
甘蓝(俗称圆白菜),其叶球大小是一种性状。同一品种的甘蓝,在北京栽培,长成的叶球质量为1 ~3 千克;引种到西藏后,叶球的质量普遍增加,最大的可达6 .5 千克。这说明生物性状也受环境影响。
[例1] 绿僵菌是一种真菌,寄生在许多害虫体内。科学家通过实验将毒蜘蛛的毒素基因转入绿僵菌中,使绿僵菌也能产生毒素,增强了其杀死害虫的能力。相关叙述正确的是( )
A.转入毒素基因的绿僵菌能发育成毒蜘蛛B.转入毒素基因的绿僵菌的后代不能产生毒素
C.该实验过程使用的技术是杂交育种技术D.该实验说明基因能够控制生物的性状
[例2]绿色的韭菜在黑暗中生长就会变成黄色,被称为“韭黄”,这个现象说明( )
A.韭菜和韭黄不是同一种生物
B.基因控制生物的性状
C.生物的性状仅与环境有关
D.生物的性状是基因和环境共同作用的结果
难点知识一 对遗传现象和相对性状的判断
1.遗传:是指亲子代间的相似性。
不包括子代个体之间的相似性。子代继承了双亲各一半的基因,所以,子代与父本和母本均有相似性。
2.变异:是指亲子代间及子代个体间的差异。
特别注意子代个体间差异也属于变异现象。如“一母生九子,九子各不同”。
3.相对性状的判断
必须抓住“同种生物”、“同一性状”和“不同表现形式”。
『易错易混』相对性状不一定只有两种表现形式。如某植物的花有紫色、黄色和橙色三种颜色,则相对性状有三种表现形式。
命题角度1 遗传现象的判断
生活中有很多俗语是来描述生物的遗传和变异现象的。下列现象不属于遗传的是( )
A.龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞
B.父亲是单眼皮,孩子也是单眼皮
C.一母生九子,连母十个样
D.种瓜得瓜,种豆得豆
命题角度2 相对性状的判断
同一种生物一种性状的不同表现类型称为相对性状。下列属于相对性状的是( )
①小麦的易倒伏与抗倒伏
②人的卷发与黑发
③豌豆的高茎与矮茎
④兔的黑毛与鼠的白毛
⑤人的“左撇子”与正常
A.①②③B.③④⑤C.②③④D.①③⑤
难点知识二 对基因与生物性状关系的理解
1.转基因技术说明了基因能控制生物的性状
把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状,这说明基因能控制生物性状。
2.生物的性状也受环境影响。
生物的性状是由基因控制的,但生物的发育过程是一个复杂的生理过程,受到多种基因和环境因素的共同影响。
『易错易混』克隆技术和转基因技术的区别:克隆技术利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组后代的过程。如克隆羊多莉的诞生过程中,需要提供无核卵细胞和细胞核,通过核移植等技术培育出新个体。
命题角度1 转基因技术的应用
干扰素是一种抗病毒的特效药。科学家将人的干扰素基因导入到大肠杆菌或酵母菌的细胞内,最终获得干扰素,降低了成本并实现了工业化生产。这种生产干扰素的方法运用的是( )
A.克隆技术B.转基因技术
C.仿生技术D.发酵技术
命题角度2 基因控制性状的相关实验
科学家利用转基因技术,将大鼠的生长激素基因转移到一个小鼠的受精卵中,成功培育出转基因超级鼠。这只超级鼠比同胎出生的其他小鼠的生长速度快2~3倍,个体体积大1倍。下列分析不正确的是( )
A.研究的性状是鼠的个体大小
B.实验变量是大鼠生长激素基因
C.控制个体大小的基因是生长激素基因
D.在生物传宗接代过程中,传下去的是性状
命题角度3 生物的性状也受环境的影响
正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪,如果在兔背上剥去一块白毛,并在该处放上一块冰,结果不久后长出黑毛,这说明( )
A.遗传对基因的表达起作用B.显性基因被除去
C.环境影响了基因型的改变D.环境对基因表达有影响
『名师点睛』生物的表现型受环境的影响,基因型相同,在不同的环境中,表现型不同。喜马拉雅兔的毛色由基因控制,但表现型受环境因素影响。低温可能激活相关基因的表达,导致黑色素生成,但基因型未改变。
(中华谚语中的生物学知识)1.(2025·山东济南·模拟预测)“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。”这种现象属于生物的( )
A.进化B.遗传C.变异D.环境影响
2.(2025·黑龙江·中考真题)下列属于相对性状的是( )
A.狗的长耳和卷毛B.小华的A型血和小丽的B型血
C.羊的长毛和卷毛D.人的身高和体重
(现代生物技术)3.(2025·黑龙江·中考真题)生物技术在现代社会中发挥越来越重要的作用。科研人员将开蓝色花的风信子中控制合成蓝色色素的类黄酮酶合成的基因导入红色蝴蝶兰植株中,培育出了开蓝色花的蝴蝶兰。其应用的技术是( )
A.克隆B.转基因C.杂交D.嫁接
(中华文化典籍中的生物学知识)4.(2025·陕西·中考真题)胡麻是一种油料作物,因其耐寒、耐旱和耐贫瘠,在我国西北广泛种植。“四棱者房小而子少,八棱者房大而子多。皆因肥瘠所致,非种性也。”这是古代科技著作《天工开物》中描写的胡麻果实(如图)。关于《天工开物》中描写的胡麻果实,下列说法正确的是( )
A.房小和子少说明基因减少
B.房大房小会受环境的影响
C.房大房小的基因组成一定不同
D.房大房小一定会遗传给后代
5.(2025·广西·中考真题)转基因技术在多个领域有着广泛的应用。下列选项中,不属于转基因技术在农业领域应用的是( )
A.转基因抗病毒甜椒B.转基因抗虫棉
C.转基因抗除草剂玉米D.转基因胰岛素
6.(2025·云南·中考真题)关于转基因技术的叙述正确的是( )
A.抗虫棉、多莉羊的培育都利用了该生物技术
B.转移到奶牛体内的肠乳糖酶基因不具有遗传效应
C.利用该技术生产的乳汁无需经过安全检测即可上市
D.该技术还可用于遗传病的诊治,但目前处于试验研究阶段
7.(2025·湖南长沙·中考真题)科研工作者将荧光蛋白基因注入蜘蛛卵细胞,进而培育出吐红色荧光丝的蜘蛛。该过程运用的技术是( )
A.嫁接技术B.杂交技术
C.转基因技术D.组织培养技术
(现代生物技术)8.(2025·内蒙古赤峰·三模)随着4G、5G技术的推广,指纹解锁被广泛应用于手机、平板等各类电子产品中。研究显示,即使是同卵双胞胎,其指纹也只是相似而非完全相同。由此可推断可能的原因是( )
A.指纹的特征是与生俱来的,与后天发育无关
B.指纹是人体的一种性状,受基因控制
C.同卵双胞胎的指纹基因发生了突变
D.指纹的形成既受基因控制也受环境影响
9.(2025·河北廊坊·一模)我国科研团队将某基因导入大肠杆菌,转基因后的新型大肠杆菌能够降解塑料污染物。下列说法错误的是( )
A.培养新型大肠杆菌利用了转基因技术
B.能降解塑料与不能降解塑料是一对相对性状
C.导入的基因可能来自能降解塑料的其他生物
D.性状完全由基因决定,与环境无关
(科学探究)10.(2025·甘肃酒泉·二模)某些媒体报道“转基因食品对人类的健康不利”,也有专家说“转基因食品是安全的”。到底是否安全呢?小明同学针对这一问题进行了如下探究实验:
实验器材:普通玉米、转基因玉米、小白鼠若干,两个规格一样且空间足够大的铁笼等。
小明同学提出的问题是:转基因食品对人类的健康是否有影响?
(1)请你为小明同学做出假设: 。
(2)实验过程:
①将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签,选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠,分别置于甲、乙铁笼中。
②甲组饲喂普通玉米,乙组饲喂 (选填“等量”或“过量”)转基因玉米。
③饲喂一段时间后,观察并记录两组小白鼠的生长状况。
④小明同学设置甲组的目的是 。
(3)预测实验结果和结论:
①若两组小白鼠的生长状况有明显差异,则说明转基因食品对人类健康 (选填“有”或“无”)影响。
②本实验在实验过程中,有一处不合理,你认为应该如何改正? 。
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