初中生物人教版（2024）八年级下册（2024）第二节 有性生殖导学案

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（必会知识+难点强化+必刷好题，三层提升）
必会知识一 植物的有性生殖及有性生殖的概念和特点
1．被子植物的生殖过程
被子植物（梨、向日葵、玉米、水稻等和桃等），它们通过开花、传粉、受精并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。种子中的胚，是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的。
2．有性生殖概念和特点
概念：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属千有性生殖。
特点：有性生殖的后代继承了双亲的遗传物质，具有双亲的遗传特性。
被子植物有性生殖产生种子，其中的胚受到良好的保护，可以耐受不良环境，种子容易通过媒介传播到其他地方，扩大了植物的分布范围。
[例1]下列生殖方式属于有性生殖的是（ ）
A．番茄种子的萌发
B．竹鞭上的节长成新竹
C．椒草的叶长成新个体
D．马铃薯的块茎长成新个体
【答案】A
【解析】A．番茄种子由受精卵发育而来，需两性生殖细胞结合，属于有性生殖，故A符合题意。
B．竹鞭长新竹通过地下茎繁殖，属于无性生殖，故B不符合题意。
C．椒草叶片长新个体为营养繁殖，属于无性生殖，故C不符合题意。
D．马铃薯块茎发芽为营养繁殖，属于无性生殖，故D不符合题意。
故选A。
[例2]金青解毒丸是一种感冒常用药，其原材料之一的大青木自然繁殖速度慢。为此，科研人员研究了利用大青木种子促进其大量繁殖的方法，这种繁殖方式的特点有（ ）
①后代具有较强的免疫力
②后代具有双亲的遗传特性
③发育的起点是受精卵
④后代能发育成新品种
A．①②B．②③C．①③D．②④
【答案】B
【解析】①后代具有较强的免疫力：免疫力强弱与环境适应性相关，有性生殖的后代因基因重组可能适应性强，但“免疫力强”并非其直接特点，故①不符合题意；
②后代具有双亲的遗传特性：有性生殖经过两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，遗传物质来自双亲，因此后代具有双亲的遗传特性，故②符合题意；
③发育的起点是受精卵种子繁殖属于有性生殖，发育起点为受精卵，故③符合题意；
④后代能发育成新品种：有性生殖的后代可能因变异产生新性状，但“能发育成新品种”需长期选择，并非繁殖方式本身的特点，故④不符合题意。
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
必会知识二 动物的有性生殖
1．体外受精：水螅、斗鱼、青蛙等是在水中完成受精的，这种受精方式称为体外受精。
举例：刺胞动物、软体动物个以及大多数鱼类和两栖动物，都进行体外受精。
2．体内受精：像蝗虫和黑翅长脚鹅这样，它们的精子和卵细胞仕雌性体内完成受精，这种受精方式称为体内受精。
①举例：卵生：昆虫、爬行动物、鸟类等
胎生：哺乳动物等
②优势：体内受精增加了精子和卵细胞结合的机会，也能使精子和卵细胞免受空气干燥的危害，因此使动物的生殖摆脱了对水环境的依赖
1．青蛙的生殖和发育过程都离不开水环境。青蛙抱对时，雄蛙和雌蛙分别将精子和卵细胞排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，受精卵将发育成新个体。
2．蝗虫在交尾时，雄蝗虫将精子排入雌蝗虫体内，精子与雌蝗虫体内的卵细胞结合形成受精卵，多个受精卵黏合在一起，形成卵块排出体外。
3．斗鱼是我国常见的淡水鱼。在生殖时，雄鱼会在选定的水生植物旁“制作”简陋的卵床。随后，雌鱼产卵，雄鱼同时排出精子。受精卵形成后，雄鱼会留下来保护这些受精卵。
4．黑翅长脚鹬栖息于热带至温带的浅水湿地，一般在交配后开始筑巢，每窝产卵4~5枚。雌雄鸟共同孵卵。
[例1]下列动物组合中，属于体内受精、卵生的是（ ）
A．鱼和昆虫B．昆虫和蛙
C．鸟和多数哺乳动物D．鸡和昆虫
【答案】D
【解析】A．鱼的受精方式是体外受精（精子和卵细胞在水中结合）、卵生；昆虫是体内受精、卵生，A不符合题意。
B．昆虫是体内受精、卵生；蛙属于两栖动物，受精方式为体外受精（水中结合）、卵生，B不符合题意。
C．鸟是体内受精、卵生；多数哺乳动物是体内受精、胎生、哺乳，C不符合题意。
D．鸡属于鸟类，昆虫属于节肢动物，二者均为体内受精（精子和卵细胞在雌性体内结合）、卵生（受精卵在体外孵化发育），D符合题意。
故选D。
[例2]棉苗小象属鞘翅目象虫科动物，以下不属于棉苗小象特点的是（ ）
A．水中受精B．体内受精C．有性生殖D．卵生
【答案】A
【解析】A．昆虫属于体内受精，水中受精属于体外受精，不属于棉苗小象特点，A符合题意。
B．棉苗小象属鞘翅目昆虫，昆虫为体内受精，卵生，体内受精属于棉苗小象特点，B不符合题意。
C．棉苗小象的生殖为体内受精，经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C不符合题意。
D．昆虫都属于卵生，属于棉苗小象特点，D不符合题意。
故选A。
必会知识三 生物的发育
1．植物的发育
植物开花、传粉、受精、结出果实和种子，均在亲代植株上进行。种子中有由受精卵发育而来的胚，以及供应胚发育的营养物质。胚是新植物的幼体，可以发育成幼苗。
2．鱼类及两栖动物的发育
鱼类以及青蛙、蟾捈、大锐等两栖动物，它们的受精卵必须在水中发育。鱼终生生活在水中；大多数两栖动物的幼体在水中生活，经过变态发育，成体可在陆地上生活。
变态发育：某些动物在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大， 这种发育过程称为变态发育。
3．爬行动物和鸟类的发育
①龟、蛇等爬行动物，以及鸟类，它们的受精卵一般在陆地上发育成幼体。
②鸟卵适千在陆地上发育的结构特征
①鸡卵的结构
鸟类和爬行动物的卵，既可储存丰富的营养物质以满足胚胎发育的需要，又有卯壳卵壳膜的保护来减少水分的丢失。这些都有利于它们在陆地上繁殖后代。
4．哺乳动物的生殖和发育
同鸟类一样，哺乳动物也是体内受精的，即睾丸和卵巢分别产生精子和卵细胞，卵细胞通过体内受精形成受精卯，受精卵发育成新个体。不同的是，鸟类是卵生的，而哺乳动物是胎生的。哺乳动物的受精卵受到母体的保护发育成胚胎，胚胎汲取母体的营养．发育成胎儿后自母体挽出。这样可以明显提高后代的成活率。
5．有性生殖的意义
①与无性生殖相比．通过有性生殖产生的后代具有更加丰富的多样性，这更有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍。
②就栽培植物和家养动物而言，通过有性生殖产生的多种多样的个体，为人类培育所需要的生物品种提供了丰富的原材料。
③生殖是生物的基本特征之一。地球上的生命史已经有几十亿年，正是生殖让生命绵延不息，不断发展。
1．昆虫的变态发育
①同家蚕一样，菜粉蝶、蝇等昆虫也是通过有性生殖方式来产生后代的，它们的发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态。
②蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程，称为不完全变态。不完全变态发育的昆虫还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。
2．青蛙的变态发育：由受精卵发育成的蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃都逐渐萎缩消失，还形成了能与空气进行气体交换的肺，发育为能上陆地生活的成蛙。
3．鸟类的生殖和发育过程
①过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
②意义：鸟类的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的适应，也表明鸟类是脊椎动物中较高等的类群。
[例1] “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”诗句描述的是家蚕发育过程中的哪一阶段（ ）
A．卵→幼虫B．幼虫→蛹C．蛹→成虫D．成虫→卵
【答案】B
【解析】A．卵→幼虫：此阶段为蚕卵孵化成幼虫，与吐丝无关，故A不符合题意。
B．幼虫→蛹：幼虫吐丝结茧后变为蛹，诗句中“到死”是文学表达，实际为幼虫结束吐丝进入蛹期，故B符合题意。
C．蛹→成虫：蛹羽化为成虫后不再吐丝，与诗句无关，故C不符合题意。
D．成虫→卵：成虫交配产卵后死亡，与吐丝无关，故D不符合题意。
故选B。
[例2]有着“国民早餐”之称的鸡蛋被称为“全营养食物”，可提高人的大脑记忆、保护视力。下列关于鸡蛋的结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．①对鸡蛋有保护作用
B．已受精鸡蛋的②能发育成雏鸡
C．③能为胚胎发育提供氧气
D．胚胎发育所需营养全部来自④
【答案】D
【解析】A．鸟卵的卵壳起保护和防止水分的蒸发的作用，可见①卵壳对鸡蛋有保护作用，A正确。
B．胚盘是卵黄表面中央一个盘状小白点，是胚胎发育的部位，将来发育为雏鸡的重要结构，因此已受精鸡蛋的②胚盘能发育成雏鸡，B正确。
C．在鸟卵的钝端，外卵壳膜与内卵壳膜之间具有③气室，气室含有空气，能为胚胎发育提供氧气，C正确。
D．④卵黄是鸡卵的主要营养部分，为胚胎发育提供营养，此外卵白也能为胚胎发育提供养料和水分，D错误。
故选D。
难点知识一 有性生殖的概念和被子植物的有性生殖过程
1．有性生殖图解
2．无性生殖和有性生殖的比较
3．被子植物的生殖过程
『易错易混』有些动物既能进行无性生殖，又能进行有性生殖，如水螅，主要靠出芽生殖，属于无性生殖。水螅在食物较少、水温较低时，能产生精子和卵细胞，精子和卵细胞在水中结合形成受精卯，受精卵将发育成新个体。
命题角度1 有性生殖的概念和优势
下列有关植物的生殖过程的叙述中，正确的是（ ）
A．无性生殖产生的后代具有母体的遗传特性
B．扦插枝条属于无性生殖，扦插叶属于有性生殖
C．有性生殖的后代不具有双亲的遗传特性
D．有性生殖对于种植水果而言没有优势
【答案】A
【解析】A．无性生殖的后代直接由母体发育而来，完全保留母体的遗传特性，故A正确。
B．扦插枝条和扦插叶均利用植物的营养器官繁殖，不经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故B错误。
C．有性生殖的后代由两性生殖细胞结合形成，遗传物质来自双亲，具有双亲的遗传特性，故C错误。
D．有性生殖可通过基因重组产生变异，为选育新品种提供可能，因此对水果种植存在优势，故D错误。
故选A。
命题角度2 区分植物的有性生殖和无性生殖
下图中所示是部分植物的生殖方式，与其他三种不属于同一类型的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】A．嫁接是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A不符合题意。
B．组织培养是利用植物细胞的全能性，在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B不符合题意。
C．玉米种子萌发是由玉米的受精卵发育而来的，玉米在形成种子的过程中经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，与A、B、D的无性生殖类型不同，C符合题意。
D．扦插是剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D不符合题意。
故选C。
命题角度3 被子植物的生殖过程
如图是被子植物的花、受精过程及果实的结构示意图。有关该过程的叙述正确的是（ ）
A．图甲中的雌蕊是由③④⑥组成
B．图甲中a表示异花传粉
C．图甲中⑤发育成图丙中的⑩
D．⑦中的一个精子与⑨结合形成受精卵
【答案】D
【解析】A．图甲中构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊由①花药和②花丝组成，雌蕊由③柱头，④花柱和⑤子房组成，A错误。
B．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上的过程，叫作传粉，传粉的方式包括自花传粉和异花传粉。图甲中标号a的过程为传粉。该传粉方式为自花传粉，其实质是①花药里的花粉，散落到雌蕊的③柱头上的过程，B错误。
C．花经过传粉和受精后的发育情况为：
因此，图丙中的⑩表示被子植物果实中的种子，是图甲中的胚珠发育成的，C错误。
D．图乙表示被子植物的受精过程。即⑦花粉管中释放出的一个精子，与胚珠中的⑨卵细胞相结合，形成受精卵的过程，D正确。故选D。
难点知识二 不同动物类群有性生殖过程比较
1．昆虫
‌生殖方式‌：体内受精，卵生（有硬壳）
发育类型‌：完全变态（如家蚕）或不完全变态（如蝗虫）
发育过程‌：受精卵→幼虫→蛹→成虫（完全变态）；受精卵→幼虫→成虫（不完全变态）
2．鱼类
生殖方式‌：体外受精（水中）、卵生
发育过程‌：受精卵→幼鱼→成鱼
3．两栖动物
生殖方式‌：体外受精（水中）、卵生
发育过程‌：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙（变态发育）
4．爬行类
生殖方式‌：体内受精、卵生（有硬壳）
发育过程‌：受精卵→胚胎→幼体→成体（如蛇、蜥蜴）
5．鸟类
‌生殖方式‌：体内受精，卵生（有硬壳）
发育过程‌：受精卵→雏鸟→成鸟（如鸡、麻雀）
6．哺乳动物
‌生殖方式‌：体内受精、胎生
发育过程‌：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿（如鲸鱼、人类）
命题角度1 昆虫的变态发育
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”诗句描述的是家蚕发育过程中的哪一阶段（ ）
A．卵→幼虫B．幼虫→蛹C．蛹→成虫D．成虫→卵
【答案】B
【解析】A．卵→幼虫：此阶段为蚕卵孵化成幼虫，与吐丝无关，故A不符合题意。
B．幼虫→蛹：幼虫吐丝结茧后变为蛹，诗句中“到死”是文学表达，实际为幼虫结束吐丝进入蛹期，故B符合题意。
C．蛹→成虫：蛹羽化为成虫后不再吐丝，与诗句无关，故C不符合题意。
D．成虫→卵：成虫交配产卵后死亡，与吐丝无关，故D不符合题意。
故选B。
『名师点睛』家蚕的发育属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。诗句“春蚕到死丝方尽”描述的是幼虫吐丝结茧后进入蛹期的过程。
命题角度2 两栖动物的生殖和发育
春末夏初是青蛙的繁殖季节，我们除了经常听见青蛙“咕呱、咕呱”的叫声，还会在池塘边看到水中漂浮着一片片胶状透明的，里面有许多深色小点的卵块。请问青蛙的受精和发育方式是（ ）
A．体内受精，变态发育B．体内受精，完全变态发育
C．体外受精，不完全变态发育D．体外受精，变态发育
【答案】D
【解析】青蛙雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产于水中，体外受精。青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个主要时期，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态发育，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
难点知识三 观察鸡卵的结构
1．取一枚鸡卵，观察外形，并用放大镜观察卵壳的表面是否光滑——表面有气孔（保证胚胎发育时气体交换的需要）。
2．将鸡卵的钝端轻轻敲出裂纹．用镊子将破裂的卵壳连同外壳膜除去，看卵壳下面是否有一个小空腔——气室（气体交换需要）
3．用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪破，使壳膜内的卵白（含有营养物质）和卵黄（主要营养部分）流到一个烧杯（或培养皿）内。，观察卵的结构，注意观察卵黄上有没有一个盘状的小白点——（胚盘，含细胞核）
『易错易混』
1、鸟卵并不等同于卵细胞。卵细胞只包括卵黄膜、卵黄和胚盘。
2、不是所有的鸟卵都能孵出雏鸟。只有在卵已经受精且外界条件具备的情况下才能孵化出雏鸟，如养殖场饲养的蛋鸡，因为全是母鸡，鸡卵没有受精，所以不能孵化为雏鸡。
命题角度1 鸟卵的结构
观察如图，下列关于鸟卵结构与功能的叙述，正确的是（ ）
A．①为卵壳，起保护、通气和防止水分蒸发的作用
B．②为胎盘，未受精的胎盘不能发育成鸟类胚胎
C．③为卵黄，为胚胎发育提供主要的水分来源
D．④为卵白，为胚胎发育提供主要的营养物质
【答案】A
【解析】A．①为卵壳，卵壳质地坚硬，表面有许多肉眼看不见的气孔。坚硬的外壳可以保护鸟卵内部结构，气孔则保证了胚胎发育时气体的交换，同时也能在一定程度上防止水分过度蒸发，所以①起保护、通气和防止水分蒸发的作用，A正确。
B．②为胚盘，不是胎盘。胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的起点，未受精的胚盘因没有受精卵细胞，不具备发育成完整胚胎的遗传物质基础，所以不能发育成鸟类胚胎，B错误。
C．③为卵黄，卵黄富含蛋白质、脂肪等营养成分，为胚胎发育提供主要的营养来源，而不是主要的水分来源，C错误。
D．④为卵白，卵白含有营养物质和水分，能为胚胎发育提供营养和水分，但胚胎发育主要的营养物质来自卵黄，D错误。
故选A。
『名师点睛』鸟卵的结构包括卵壳、卵壳膜、气室、卵白、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等。卵壳具有保护、通气以及防止水分蒸发的作用；胚盘是胚胎发育的部位，内含细胞核，未受精的胚盘不能发育成胚胎；卵黄为胚胎发育提供主要营养物质；卵白既能为胚胎发育提供营养物质，又能提供水分。
（中华古诗词）1．（2025·江苏泰州·中考真题）《诗经》中的“折柳樊圃”，描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。下列繁殖方式与上述不同的是（ ）
A．甘薯用块根繁殖B．油菜用种子繁殖
C．落地生根用叶繁殖D．草莓用匍匐茎繁殖
【答案】B
【解析】A．甘薯用块根繁殖，块根为营养器官，属于无性生殖，故A不符合题意。
B．花完成受精作用后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，所以油菜用种子繁殖经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，因此与柳枝的繁殖方式不同，故B符合题意。
C．落地生根用叶繁殖，叶为营养器官，属于无性生殖，故C不符合题意。
D．草莓用匍匐茎繁殖，匍匐茎为营养器官，属于无性生殖，故D不符合题意。
故选B。
2．（2025·广东·中考真题）园艺师使一株三角梅长出多种颜色的“花”（花苞片），所用技术最可能是（ ）
A．扦插B．嫁接C．种子繁殖D．组织培养
【答案】B
【解析】A．扦插繁殖的植株与母体基因一致，花色单一，A不符合题意。
B．嫁接可将不同品种的接穗接到同一砧木上，实现一株多花色，B符合题意。
C．种子繁殖后代性状可能变异，但无法使同一植株呈现多色，C不符合题意。
D．组织培养属于无性繁殖，后代与母体性状一致，无法产生多色花，D不符合题意。
故选B。
3．（2025·青海西宁·中考真题）生物通过生殖和发育，使得生命世代相续，生生不息。请据图分析下列有关叙述正确的是（ ）
A．图一中，结构①能为胚胎发育提供主要的营养来源
B．图二所示生物的雌雄个体抱对时雌蛙将受精卵排入水中
C．图三所用的生殖方式产生的新植物体发育的起点是受精卵
D．图四所示昆虫的发育过程与家蝇相同，都属于完全变态发育
【答案】D
【解析】A．在图一中，①是卵白，其内含有营养物质和水分，能够为胚胎发育提供营养和水分，卵白不是胚胎发育的主要营养来源；③是卵黄，里面含有丰富的营养物质，能够为胚胎发育提供主要的营养来源。因此，图一中，结构③卵黄能为胚胎发育提供主要的营养来源，故A错误。
B．图二所示生物为青蛙，为体外受精，卵生。在繁殖季节，雌雄蛙经过抱对后，雌蛙把卵细胞排入水中，雄蛙把精子排入水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。因此，图二所示生物的雌雄个体抱对后雌蛙将卵细胞（不是受精卵）排入水中，故B错误。
C．进行有性生殖的生物个体发育的起点是受精卵。图三所用的生殖方式是嫁接，没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，是由母体直接产生新个体。因此，图三所用的生殖方式产生的新植物体发育的起点不是受精卵，故C错误。
D．图四所示昆虫的发育过程与家蝇相同，它们一生的发育过程都经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显差别，都属于完全变态发育，故D正确。
故选D。
4．（2025·江苏宿迁·中考真题）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，这句诗描写了夏天雨后雄蛙齐鸣的景象。青蛙的发育属于变态发育，其发育过程是（ ）
A．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．受精卵→蝌蚪→成蛙
D．蝌蚪→幼蛙→成蛙
【答案】A
【解析】青蛙在繁殖季节，雌雄蛙抱对，分别将卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种受精方式为体外受精。青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，形态结构和生活习性与成蛙有显著差异。随着发育，蝌蚪先后长出后肢、前肢，尾和鳃逐渐消失，形成肺，发育为能在陆地生活的成蛙。青蛙的发育过程经历受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
5．（2025·甘肃临夏·中考真题）如图为鸡卵结构示意图，打开鸡卵倒入碗中，会发现卵黄上有个小白点，这个小白点是（ ）
A．胚盘B．卵黄C．卵白D．气室
【答案】A
【解析】A．卵黄表面的一个小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。受精后，胚盘细胞开始分裂分化，逐渐发育成胚胎，A符合题意。
B．卵黄是提供营养的结构，不是卵黄上的小白点，B不符合题意。
C．卵白在卵黄周围，提供水分和部分营养及保护，不是卵黄上的小白点，C不符合题意。
D．气室在鸡蛋钝端，为胚胎发育提供氧气，和卵黄上的小白点无关，D不符合题意。
故选A。
（科学方法）6．（2025·山东济宁·中考真题）下列对图中3种动物生殖和发育特征的描述，不正确的是（ ）
A．①可表示变态发育
B．②可表示体内受精
C．③可表示能产生硬壳的大型卵
D．④可表示有性生殖
【答案】C
【解析】A．图中包含青蛙（两栖动物，变态发育）和蝗虫（昆虫，变态发育），所以①可表示变态发育，A正确。
B．蝗虫（节肢动物）和鸟类（家鸽）都是体内受精，所以②可表示体内受精，B正确。
C．青蛙的卵没有硬壳，家鸽可以产大型硬壳卵，所以③不能表示能产生硬壳的大型卵，C错误。
D．青蛙、蝗虫、家鸽的生殖都经过两性生殖细胞的结合，都属于有性生殖，所以④可表示有性生殖，D正确。
故选C。
7．（2025·宁夏·中考真题）动物的种类繁多，身体构造各异，生活环境多样，因此它们的生殖和发育方式也各不相同。下列相关叙述错误的是（ ）
A．家蚕是不完全变态发育
B．家兔是有性生殖、胎生、哺乳
C．青蛙的生殖方式是卵生
D．鸡卵内的胚盘是胚胎发育的部位
【答案】A
【解析】A．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，而不是不完全变态发育，A错误。
B．家兔通过雌雄两性生殖细胞的结合形成受精卵，属于有性生殖。家兔的胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养，出生后母体用乳腺分泌的乳汁哺育幼兔，具有胎生、哺乳的特征，B正确。
C．青蛙是两栖动物，其生殖过程中，雌雄蛙抱对后，将精子和卵细胞排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，所以青蛙的生殖方式是卵生，C正确。
D．鸡卵内的胚盘含有细胞核，内有遗传物质，是胚胎发育的部位，D正确。
故选A。
8．（2022·江苏镇江·中考真题）大多数鸟类的受精方式和生殖方式分别是（ ）
A．体内受精、卵生B．体内受精、胎生
C．体外受精、卵生D．体外受精、胎生
【答案】A
【解析】鸟类有雌鸟和雄鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育；可见鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生的动物，故BCD错误，A正确。
故选A。
（跨学科实践）9．（2018·广西百色·中考真题）人们常采用扦插的方式对葡萄进行繁殖。扦插时，葡萄枝条带有叶芽的成活率高，还是无芽的成活率高？请你设计一个实验，探究枝芽的有无与扦插枝条成活率的关系。
（1）作出假设： 。
（2）实验变量： 。
（3）实验步骤：①取20支生长状况基本相同的葡萄枝条，将枝条下端均切成斜向切口。
②分组编号及处理：A组10支，枝条均保留2～3个叶芽：B组10支，均去掉叶芽。
③略。实验步骤②中遵循了对照实验的 原则。
（4）观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录
（5）实验结果：A组成活率高于B组。
实验结论： 。
（6）为了提高葡萄扦插的成活率，对于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他问题吗？ （答出一个即可）
【答案】 扦插时，葡萄枝条带有腋芽的比无腋芽的成活率高 葡萄枝条的有无腋芽 单一变量 扦插时，葡萄枝条带有腋芽的比无腋芽的成活率高 扦插时，葡萄枝条下方的切口斜切的比平切的成活率高吗？
【解析】（1）此题探究的问题是，葡萄枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高。因此作出假设：扦插时，葡萄枝条带有腋芽的比无腋芽的成活率高。
（2）题中探究的是腋芽的有无与扦插枝条成活率的关系，因此实验变量是：葡萄枝条的有无腋芽。
（3）对照实验要求遵循单一变量的原则，即除探究的问题外，其他条件都相同。两组葡萄枝条的生长状况基本相同，下端均切成斜向切口，数量都是10枝，只有腋芽不同，A组有腋芽，B组没有腋芽。因此实验步骤②中遵循了对照实验的单一变量原则。
（5）实验结果：A组成活率高于B组。
扦插时葡萄枝条A组有腋芽，B组没有腋芽，而A组成活率高于B组，证明有腋芽的枝条成活率高。因此得出实验结论：扦插时，葡萄枝条带有腋芽的比无腋芽的成活率高。
（6）为了提高葡萄扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，还能提出其它探究性的问题。如以枝条下方的切口进行探究，可以提出问题：扦插时，葡萄枝条下方的切口斜切的比平切的成活率高吗？
（科学探究）10．（2018·重庆南川·中考真题）现有具有生命活力的鸡蛋40粒用于实验，请完成表格内及表格后分析小题中的空格内容。
(1)请在表格中完成表格中的空格内容。E 。F 。
(2)此实验控制的变量是 。
(3)通过以下方法可以使实验结论更准确：一是实验前，先测量一只正在孵卵的母鸡的 ，减小每组设计温度与母鸡的温度差；二是检查用于实验的鸡卵，确保它们都是 卵。
【答案】(1) 鸡卵10粒 35℃
(2)温度
(3) 体温 受精
【解析】（1）为了控制单一变量，使得实验只有一个变量，其他条件都相同，则B组的E为鸡卵10粒，温度是按照一定的梯度设置的，B的F是35℃。
（2）在该实验中，除了温度以外，其他条件都相同，所以变量是温度。
（3）为了减小每组设计温度与母鸡的温度差，实验前，我们可以先测量一只正在孵卵的母鸡的体温；鸡卵孵化出小鸡必须具备内部条件和外部条件，从内部条件来说，鸡卵孵化为小鸡的条件是鸡卵必须是受精的卵，从外部条件看，鸡的体温为42℃鸡，卵排出体外后由于环境温度低而停止发育，要想继续发育必须要有适宜的温度（也就是要进行孵化），因此检查用于实验的鸡卵，确保它们都是受精卵。
结构（由外向内）
基本功能
卵壳和卵壳膜
保护，卵壳上有气孔保证胚胎发育时气体交换
卵白
也含营养物质，供胚胎发育的需要
卵黄
主要营养部分
胚盘
里面含有细胞核
生殖方式
是否经过两性生殖细胞的结合
新个体的来源
后代的遗传特性
有性生殖
经过
受精卵发育为新个体
具有双亲遗传特性
无性生殖
不经过
母体直接产生新个体
只具有母体的遗传特性
实验目的
探究鸡卵孵化的最佳温度是多少？
提出假设
鸡卵孵化的最佳温度约为40℃
控制条件(过程)
分组
鸡卵数
温度
卵出雏鸡
A组
鸡卵10粒
30℃
1只
B组
E
F
3只
C组
鸡卵10粒
40℃
8只
D组
鸡卵10粒
45℃
2只
分析结论
H