初中生物人教版（2024）八年级下册（2024）第六单元 生命的延续和发展第二章 生物的遗传与变异第一节 基因与生物性状的关系一等奖教学ppt课件

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运用比较与归纳方法，区分无性生殖与有性生殖，培养逻辑推理能力。（科学思维）
结合人类辅助生殖技术，讨论伦理问题（如“克隆技术的利弊”），增强社会责任感。（社会责任）
通过分析有性生殖中遗传物质的传递，理解生命延续与变异的关系，形成结构与功能观。（生命观念）
通过观察花结构、解剖鸟卵，提升观察与问题解决能力。（探究实践）
通过本节学习，你将知道：
⦿有性生殖有哪些特点？ ⦿动物的受精卵是怎样发育为幼体的？ ⦿有性生殖对生存和发展有什么意义？
1.描述有性生殖的特点2.理解动物受精卵发育成幼体的方式3.说明有性生殖对生物的意义
独花兰是我国特有的珍稀濒危植物。它们要靠昆虫传粉才能结出果实。现在人们已经能用组织培养的方法来繁殖独花兰。但是，研究人员仍在大力呼吁保护它们的生存环境，并通过人工授粉来帮助它们繁殖。这是为什么呢？
组织培养虽然能快速繁殖独花兰，但长期单一的无性繁殖会导致遗传多样性降低，使其更容易受到病虫害和环境变化的影响。自然有性生殖(昆虫传粉)能促进基因交流，增强物种适应能力。
请同学们回顾被子植物开花结果的过程，想一想被子植物是怎样生殖的？
1.定义： 由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的方式。
2.特点： 具有双亲的遗传特性。
许多植物同草莓与竹一样，既能进行无性生殖，又能进行有性生殖，这种特性有什么意义？P11旁栏思考
（1）环境条件适宜时： 通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源；
（2）环境条件恶劣时： 以有性生殖 产生的果实和种子度过 不良环境，保证种群的延续。
春末夏初，人们在野外会经常听到“咕呱、咕呱”的蛙鸣，有时还会看到青蛙的“抱对”行为。青蛙的这些行为与生殖有关，它们和自然界中绝大多数动物一样，是通过有性生殖繁衍后代的。
这些行为有什么意义？青蛙通过哪种生殖方式进行繁殖？
阅读并分析课本12页内容，讨论回答下列问题：
上述动物在进行有性生殖时，在体外完成受精的动物有哪些？在体内完成受精的又有哪些？
体外受精的动物有：水螅、斗鱼；
体内完成受精的动物有：蝗虫和黑翅长脚鹬；
应对体外受精的不足：精子和卵细胞被释放到水中，易受水流、天敌影响，受精机会低
提升受精概率：通过产生大量精子和卵细胞，增加精卵相遇并结合的可能性
保障种群繁衍：即使大部分精子和卵细胞在受精前损失，仍能保证有足够受精卵发育成后代
让动物的生殖摆脱对水环境的依赖
增加精子和卵细胞结合的机会
使精子和卵细胞免受空气干燥的危害
②对于陆生动物来说，体内受精有什么意义？进行体外受精的动物，产生的精子和卵细胞数量较多，这对它们的繁衍有什么意义？
代表动物：部分无脊椎动物、大多数鱼类、两栖动物。
特点：精子和卵细胞在 中完成受精。产生的精子和卵细胞数量较 ，但受精率较 。
代表动物：昆虫、爬行动物、鸟类和哺乳动物。
特点：精子和卵细胞在 完成受精。受精率较 。 体内受精使动物的生殖摆脱了对 环境的依赖。
动物有性生殖形成的受精卵又是怎样发育的呢？
（1）鱼： 受精卵必须在 中发育，终生生活在水中；
（2）两栖动物： 受精卵必须在 中发育，大多数两栖动物的幼体在 中生活，经过 发育，成体可在 上生活。
龟、蛇等爬行动物，以及鸟类，它们的受精卵一般在 发育成幼体。鸟卵和爬行动物的卵既可储存丰富的 供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的 来减少水分的丢失;
（1）发育过程全程在亲代植株上进行（开花→传粉→受精→结出果实和种子）
（2）发育场所种子关键结构与作用：胚：由受精卵发育而来，是新植物的幼体，可发育成幼苗营养物质：供应胚发育所需
观察图中不同鸟卵的形态，说说不同鸟卵的形态有什么特点。
1、取一枚鸡卵，用放大镜进行观察卵壳表面2、将鸡卵的钝端轻轻敲出裂纹， 除去卵壳和卵壳膜，观察气室3、解剖鸡卵，观察内部结构，并推测其功能
实验·探究：鸟卵适于陆地上发育的结构特征
1.观察鸟的外形，说出钝端、锐端。
2.用放大镜观察卵壳表面是否光滑。
3.将鸟卵轻轻放入40-50℃温水中，观察。
4.将鸟壳钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的卵壳，卵壳膜除去，找到气室。
5.用剪刀将内壳膜剪破，将卵白和卵黄流到培养皿中。
6.辨认卵黄、卵白、系带。
7.仔细观察卵黄表面的乳白小圆点。
8.用解剖针挑破卵黄膜，确认卵黄膜的存在。
早期胚胎，内含细胞核发育成雏鸟
保护内部物质进行气体交换
受精的鸡卵经过母鸡孵化，或在适宜的温度等条件下经人工孵化，会继续发育直至雏鸡破壳而出。
有利于在陆地上繁殖后代
胎生： 哺乳动物的受精卵受到 的保护发育成胚胎，胚胎汲取母体的 ，发育成胎儿后自母体娩出。这样可以明显提高后代的 。
有性生殖的后代继承了双亲的遗传物质，这会导致亲代与子代之间、子代个体之间所表现出的部分特征有明显差异。
有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍
为人类培育所需要的生物品种提供了丰富的原材料。
特点：有性生殖产生的后代，继承了双亲的遗传物质，具有双亲的遗传特性。
概念：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式
体外受精：在水中完成受精（刺胞动物、软体动物，以及大多数鱼类和两栖动物）
体内受精：精子和卵细胞在雌性体内完成受精（昆虫、爬行动物、鸟类和哺乳动物）
增加精子和卵细胞结合的机会使精子和卵细胞免受空气干燥的危害让动物的生殖摆脱对水环境的依赖
1. (立德树人·文化自信)《诗经·关雎》中提到的荇菜既可食用，又可点缀水景，还能净化水体。它可通过有性生殖繁衍后代，下列说法正确的是(　　)A．卵细胞发育成胚 B．受精卵发育成种子 C．受精卵发育成胚 D．精子发育成胚乳