初中生物人教版（2024）八年级下册（2024）第二节 有性生殖精品学案

这是一份初中生物人教版（2024）八年级下册（2024）第二节 有性生殖精品学案，文件包含612有性生殖生命的延续和发展导学案2026年初中生物八年级下册人教版docx-教师版docx、612有性生殖生命的延续和发展导学案2026年初中生物八年级下册人教版docx--学生版docx等2份学案配套教学资源，其中学案共6页， 欢迎下载使用。
课题名
6.1.2有性生殖——生命的延续和发展
学习目标
知识目标：
1.能说出有性生殖的定义，区分体内受精和体外受精。
2.描述鸟卵适应陆地发育的结构特征。
能力目标：
1.通过观察鸡卵结构的实验，培养观察、分析和动手操作能力。
2.通过小组讨论，提升逻辑思维和语言表达能力。
情感态度与价值观目标：认同有性生殖对生物生存和进化的意义，体会生物结构与功能相适应、生物与环境相适应的关系。
学习重点
1.有性生殖的定义与特点
2.鸟卵的结构及其陆地适应特征
学习难点
1.体内受精与体外受精的区分及环境适应意义
2.理解有性生殖的进化意义
学生活动
教师学法指导
导学过程
（一）自主学习（课前预习，5分钟）
任务一：观看导入视频，思考以下问题
生物为什么要进行生殖？
繁殖后代，利于种族延续。
2.你了解哪些生殖方式？
卵生，胎生，无性生殖，例如扦插、嫁接、植物组织培养等。
任务二：阅读课本P10，完成植物有性生殖流程图
在下面空白处绘制或简述被子植物有性生殖过程：
（二）合作探究（课堂互动，30分钟）
探究一：植物的有性生殖（小组讨论）
1.结合流程图，用自己的话描述被子植物的有性生殖过程。
2.比较无性生殖，归纳有性生殖的概念和特点。
有性生殖定义：由两性生殖细胞结合形成受精卵，
再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
特点：具有双亲的遗传特性。
探究二：动物的有性生殖（观看视频+讨论）
观看青蛙生殖视频，回答：
1.青蛙的受精场所：体外（体内/体外）
2.青蛙发育过程中的变化：形态结构发生变化，呼吸器官发生变化，生活习性发生变化。
3.这种发育称为：_变态发育
探究三：鸟卵结构观察（实验+归纳）
阅读课本P14，观察鸡卵结构，完成表格：
发育成雏鸡的部位
提供主要的营养物质
提供水分和营养物质
提供空气
保护作用
保护作用，减少水分蒸发
小组讨论：鸟卵如何适应陆地环境？
卵内储存丰富的营养物质满足胚胎发育的需要，又有卵壳膜的保护和减少水分的丢失，利于适应陆地环境。
归纳法：通过对比无性生殖与有性生殖，归纳有性生殖特点。
观察法：观察鸡卵结构，理解结构与功能相适应。
讨论法：小组合作，共同完成探究任务，提升表达与协作能力。
当堂小练
一、选择题
1.下列属于有性生殖的是（ B ）
A. 水螅出芽 B. 斗鱼精卵结合 C. 仙人掌扦插 D. 细菌分裂
2.青蛙的受精场所是（ B ）
A. 雌性体内 B. 水中 C. 陆地 D. 植物体内
3.鸟卵中为胚胎发育提供主要营养的是（ B ）
A. 卵白 B. 卵黄 C. 气室 D. 卵壳
4.关于有性生殖，正确的是（ C ）
A. 不需要两性生殖细胞结合 B. 后代只具有母本特征
C. 受精卵是起点 D. 马铃薯块茎繁殖属于有性生殖
二、判断题（正确的打√，错误的打×）
1.所有鸟类都会筑巢、孵卵和育雏。 （ × ）
2.有性生殖能增加后代多样性。 （ √ ）
三、简答题
简述有性生殖对生物生存和进化的意义。（至少两点）
①继承双亲遗传特性，增强适应性；②增加多样性，利于物种进化。