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苏教版（2024）科学三年级下册 1.3 刮什么风（课件）

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第一单元观测天气3. 刮什么风一阵风，吹动了柳枝，吹散了蒲公英的种子。你看见风了吗？怎么观测风的大小和方向呢？风包括哪些要素？风向风也是重要的气象要素之一；风力我们通常用和来描述风的。风向风力风吹来的方向——风向风向有个，分别是：东风、东南风南风、西南风西风、西北风北风、东北风常见风向8常见方位到室外观测，记录测得的风向。西风东风思考以下问题河边的柳枝有时是轻轻摆动，有时则是猛烈的摇动，甚至树枝会掉落。这是为什么呢？认识风速仪风力指风向用测量风速用测量风向标风速仪风向标风速仪风的强度做一个纸杯风速仪1.取4个相同的一次性纸杯，减去它们的上半部分后，将其中一个涂黑。2.取2根竹签，分别从吸管的一端穿过，使它们呈十字交叉状。3.将4个纸杯分别插在竹签的两端，安插时杯口均朝左。将吸管套在另一根竹签上，确保吸管能灵活转动。数一数黑色纸杯经过你面前的次数到操场上观测1分钟内纸杯风速仪转动的圈数，给风力的大小排序。风速与风级的标准化测量许多工作都需要掌握准确的风速信息，如帆船比赛、火箭发射等。气象观测站用更精确的风速仪来测量风速并确定风级。方法是这样的:先根据风杯的转速自动计算出风速，再根据风速确定对应的风级。风速在0.0~7.9米/秒对应的风级是0~4级，风速在8.0~20.7 米/秒对应的风级是5~8级，风速在 20.8~36.9米/秒对应的风级是9~12级。风速仪对照《风级歌》去室外观察现象，判断风级0级风1级风3级风8级风对照《风级歌》，判断风级拓展实践细心观察生活现象，利用风级歌判断周末某一天不同时段的风级，并在下次课上分享个人的观测结果及其判断依据。月日

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