人教版(2024)七年级上册(2024)有理数学案
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考点01 正数和负数
正数和负数的定义:
大于0的数叫做正数,小于0的数叫做负数。0既不是正数也不是负数。
正数和负数的意义:
表示具有相反意义的两个量。
正负号的化简:
同号为正,异号为负。
【题型1】
1.在−3.5,−227,0.3070809,0,−π中,负数有( )个.
A.2B.3C.4D.5
【题型2】
2.负数的引入,是数学发展史上的一大飞跃.如果盈利100元记作+100元,那么﹣90元表示( )
A.盈利10元B.盈利90元C.亏损﹣90元D.亏损90元
【题型3】
3.某粮店出售的三种品牌的面粉袋上,分别标有质量为(25±0.1)kg,(25±0.2)kg,(25±0.4)kg的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多相差( )
A.0.8kgB.0.6kgC.0.5kgD.0.4kg
【题型4】
4.某品牌乒乓球的直径规格为40mm±0.05mm,下列该品牌乒乓球直径合格的是( )
A.40.07mmB.40.05mmC.39.94mmD.39.90mm
【题型5】
5.在﹣|﹣2|,|﹣(﹣3)|,+(﹣2),﹣(﹣6),﹣[﹣(﹣2)],+[﹣(+5)]中,负数有( )(先化简)
A.1个B.2个C.3个D.4个
考点02 有理数的认识及其分类
有理数的相关概念:
有理数:整数与分数统称为有理数。
整数包含正整数、负整数、0 。
分数包含正分数与负分数。
自然数:0与正整数都是自然数。
非负数包含0 与正数。非负整数包含正整数和0。
有理数按定义分类:
有理数按正负分类:
【题型1】
6.下列说法中不正确的有( )
①1是绝对值最小的数;②0既不是正数,也不是负数;③一个有理数不是整数就是分数;④0的绝对值是0.
A.1个B.2个C.3个D.4个
【题型2】
7.把下列各数填在相应的大括号内:
6,﹣3,2.4,−34,0,29,+2,−312,﹣1.414,﹣17,23,−π24.
正数:{ …};
非负整数:{ …};
整数:{ …};
负分数:{ …}.
考点03 数轴
数轴的定义及三要素:
(1)规定了正方向、原点、单位长度的用来表示数的直线叫做数轴。图示如下:
(2)数轴的三要素:
原点、正方向 、单位长度 是数轴的三要素,在画数轴的时候三要素缺一不可。一般情况下规定向右为正方向。单位长度视情况选择大小,同一个数轴的单位长度一定要统一。
数轴与有理数的关系:
①数轴上的点与有理数之间的关系是一一对应关系。即一个有理数在数轴上只能找到 1 个点来表示它。数轴上一个点也只能表示 1个有理数。
②表示正数的点在数轴上的位置一定在原点右侧,表示负数的点一定在原点的左侧。数轴上右边的数一定比数轴左边的数大。
【题型1】
8.图中所画的数轴,正确的是( )
A.B.
C.D.
【题型2】
9.若a=−123,则有理数a在数轴上对应的点的位置是( )
A.B.
C.D.
【题型3】
10.将数轴上表示﹣1的点沿数轴向右平移2个单位长度后,该点表示的数是( )
A.﹣1B.1C.﹣3D.3
【题型4】
11.在数轴上表示﹣1的点与表示﹣3的点之间的距离是( )
A.4B.﹣4C.2D.﹣2
【题型5】
12.M点在数轴上表示﹣4,N点离M的距离是3,那么N点表示的数为( )
A.﹣1B.﹣7C.﹣1或﹣7D.﹣1或1
【题型6】
13.数轴上表示整数的点称为整点.某数轴的单位长度是1厘米,若在这个数轴上随意画出一条长为2021厘米的线段AB,则线段AB盖住的整点的个数是( )
A.2021B.2022
C.2021或2022D.2020或2019
【题型7】
14.在一条可以折叠的数轴上,点A,B表示的数分别是﹣18,7,如图,以点C为折点,将此数轴向右对折,若点A在点B的右边,且AB=2,则C点表示的数是 .
考点04 相反数
相反数的定义:
只有符号不同不同的两个数互为相反数。把其中一个数叫做另一个数的相反数。相反数一定是成对 出现,一个数不能说相反数。规定0的相反数是0。
相反数的性质:
①任何数都有且只有1个相反数。正数的相反数是负数;负数的相反数是正数;规定0的相反数是0 。
②数轴上互为相反数所对应的两个点分别在原点的两侧,且到原点的距离相等。
③互为相反数的两个数和为0。即若数和数互为相反数,则a+b=0。
特别提示:数和数互为相反数还可表示为=﹣或=﹣。
数和数互为相反数且均不等于0时还可表示为或。
④若或=﹣或=﹣或或,则数和数互为相反数。
求一个数的相反数:
求一个具体数或一个字母或数字与字母的积的相反数时,只需要改变它前面的符号,其他不变即可得到它的相反数。
求一个式子的相反数:
把式子用括号括起来,在前面加“﹣”,然后去括号化简即可得到相反数。
加括号与去括号:
加括号:若在“-”后面加括号,则写在括号里面的每一项都需要变符号;若在“+”后面加括号,则只需要把每一项照写。
去括号:在去掉括号时,若括号前面是“-”,则去掉“-”和括号,把括号内的每一项改变符号,若括号前面是“+”,则去掉“+”和括号,把括号内的每一项照写。也可以利用乘法分配率,将括号前的符号与括号内的每一项进行符号化简。
【题型1】
15.下列各组数中,互为相反数的是( )
A.﹣(+7)与+(﹣7)B.−12与+(﹣0.5)
C.−54与45D.+(﹣0.01)与﹣(﹣0.01)
【题型2】
16.如果﹣a与2互为相反数,那么a等于( )
A.﹣2B.2C.−12D.12
【题型3】
17.如图,表示互为相反数的两个点是( )
A.点A和点DB.点B和点CC.点A和点CD.点B和点D
【题型4】
18.下列说法:①a的相反数是﹣a;②符号相反的数互为相反数;③﹣[﹣(+3.8)]的相反数是﹣3.8:④一个数和它的相反数可能相等;⑤正数与负数互为相反数.正确的有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
【题型5】
19.已知m,n互为相反数,则3+5m+5n= .
【题型6】
20.如图,数轴上A,B两点表示的数是互为相反数,且点A与点B之间的距离为4个单位长度,则点A表示的数是 .
考点05 绝对值
绝对值的定义:
一般地,数轴上表示数的点到原点的距离就是数的绝对值。记作||。
求一个数的绝对值:
正数的绝对值是本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。
求一个式子的绝对值:
求一个式子的绝对值先判断式子与0的大小关系,再对式子进行求绝对值。若式子大于等于0,则去掉绝对值符号等于它本身,若式子小于等于0,去掉绝对值符号等于它的相反数。即:。反之,若一个数的绝对值等于它本身,则这个数大于等于0,解||=,则≥0,若一个数的绝对值等于它的相反数,则这个数小于等于 0。||=﹣,则 ≤0。
绝对值的非负性:
绝对值是一个非负数,具有非负性。即若||≥0。
考点:几个非负数的和等于0,这几个非负数一定分别等于0。
即:若||+||+...+||=0,则一定有a=b=。
绝对值与数轴:
在数轴上,一个数离原点越近,绝对值就越小,一个数离原点越远,绝对值越大。
绝对值与相反数:
①数轴上互为相反数的两个数在原点的两侧,且到原点的距离相等,所以互为相反数的两个数他们的绝对值相等。即若与互为相反数,则||=||。
②绝对值等于某个正数的数一定有两个 ,它们互为相反数。即若||=,则=+ 或﹣。
③绝对值相等的两个数要么相等,要么互为相反数。即若||=||,则有 = 或 =﹣ 。
【题型1】
21.2020的绝对值等于( )
A.2020B.﹣2020C.12020D.−12020
【题型2】
22.设m为一个有理数,则|m|+m一定是( )
A.负数B.正数C.非负数D.非正数
【题型3】
23.在数轴上,绝对值为6,且在原点左边的点表示的有理数是 .
【题型4】
24.若|a|=a,则a 0;若|a|=﹣a,则a 0.
【题型5】
25.若a与5互为相反数,则|a+5|等于( )
A.0B.﹣10C.5D.10
【题型6】
26.下列关系一定成立的是( )
A.若|a|=|b|,则a=bB.若|a|=b,则a=b
C.若|a|=﹣b,则a=bD.若a=﹣b,则|a|=|b|
【题型7】
27.如果x为有理数,式子2020+6|x+3|的最小值等于 .
【题型8】
28.a、b是有理数,且|a|=﹣a,|b|=b,|a|>|b|,用数轴上的点来表示a、b,正确的是( )
A.B.
C.D.
考点06 有理数的大小比较
定义比较法:
正数大于0,0大于负数。
数轴比较法:
数轴上右边的恒大于数轴上左边的数。
其他比较:
同为负数的两个数比较,绝对值大的反而小。
,则;,则;,则;
【题型1】
29.已知下列各有理数:﹣(+2.5),0,﹣|3|,﹣(﹣2),﹣1
(1)画出数轴,在数轴上标出这些数表示的点
(2)用“>”号把这些数连接起来
【题型2】
30.几种气体的沸点(标准大气压)如下表:
其中沸点最低的气体是( )
A.氢气B.氮气C.氧气D.氦气
【题型3】
31.若有理数a,b在数轴上对应的点如图所示,则a、b、﹣a、﹣b的大小关系是( )
A.a<b<﹣a<﹣bB.a<﹣b<b<﹣aC.﹣b<a<b<﹣aD.﹣a<﹣b<a<b
【题型4】
32.如图,A,B,C三点所表示的有理数分别为a,b,c,那么|a|,b,﹣c的大小关系是 .(用“>”连接)
教学目标
熟练掌握有理数全章知识点;
熟练运用全章知识点解决相应的题目题型;
教学重难点
重点
(1)正负数的定义及其意义;
(2)数轴与相反数、绝对值及其综合应用;
(3)有理数的大小比较。
2. 难点
(1)数轴、相反数及其绝对值的综合应用;
气体
氢气
氮气
氧气
氦气
沸点温度(℃)
﹣252.8
﹣195.8
﹣183
﹣268.9
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