生物七年级下册（2024）保护生物多样性我们在行动精品课堂检测

这是一份生物七年级下册（2024）保护生物多样性我们在行动精品课堂检测，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，综合题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．为保护生物多样性，我们中学生能做的是（ ）
A．建立自然保护区B．制定相关法律和文件
C．拒绝购买珍稀物种制成的商品D．建立濒危物种的种质库
2．我国引进水葫芦后，因水体富营养化，水葫芦在滇池疯长。以下防治措施中不可取的是（ ）
A．引进外来物种进行防治
B．研究利用水葫芦饲养动物
C．掩埋捕捞起来的水葫芦
D．处理污水减少水体富营养化
3．2021年11月22日，记者从贵州省市场监管局组织召开的2021年典型案例新闻通气会上获悉，自2020年7月以来，全省市场监管部门开展专项行动，扎实开展“长江禁捕 打非断链”专项执法行动，取得阶段性成果。通过案件的查处产生警示教育和威慑效应，斩断市场销售长江流域非法捕捞渔获物链条，提升广大群众“不捕、不卖、不做、不食”长江流域非法渔获物意识。此举目的是（ ）
增加渔民的假期B．保护鱼类资源
C．增加渔民的收入D．减少水污染
4．生物入侵对生物多样性造成破坏的主要原因是（ ）
A．外来物种的适应性太弱
B．外来物种捕食了大量的本地物种
C．生物入侵后没有天敌，其繁殖后代数量过多
D．外来物种改变了原来生物对环境的适应能力
5．保护生物多样性最有效的措施是（ ）
A．迁地保护B．立法保护C．宣传保护D．建立自然保护区
6．下列动物属于我国特产珍稀动物的是（ ）
A．孔雀B．黑猩猩C．大熊猫D．棕熊
7．下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A．衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
B．生物种类的多样性实质是基因的多样性
C．青海省建立了青海湖鸟岛自然保护区，主要是保护丹顶鹤
D．建立濒危物种的种质库是保护生物多样性的根本措施
8．2023年，上海海关累计截获有害生物8.2万种次，非贸易渠道截获禁止入境动植物360种次，开展国境口岸病媒生物监测发现病媒生物1．5万批次，截获输入性病媒生物547批次。大大减轻了外来物种的危害，下列关于外来物种的说法正确的是（ ）
A．外来物种一定会破坏当地生态平衡
B．外来物种一定会破坏当地生物多样性的丰富程度
C．外来物种一定会加速生物物种灭绝的速度
D．外来物种可能会丰富当地的生物多样性，但不当引进会导致生态失衡及本地物种减少，危机生态安全
9．关于入侵物种的叙述正确的是（ ）
A．总会提高当地生物的种类数
B．往往不会对当地生态系统造成任何影响
C．可能会与当地生物竞争资源
D．增强了当地生态系统的稳定性
10．下列各项中，不属于生物入侵的是（ ）
A．20世纪50年代，我国从国外引进水葫芦，用它来净化污水
B．100多年前，英国的家兔被带入澳大利亚后，流窜成为野兔
C．一种原产于南美洲的薇甘菊在我国南方某些沿海地区登陆
D．俄罗斯西伯利亚地区的候鸟每年都飞行千里来我国越冬
11．为了保护珍稀鱼类以及实现渔业资源的可持续发展，我国相继推出一系列“禁渔”措施。下列不是禁渔的主要目的的是（ ）
A．指定渔网规格，有效控制对幼鱼的捕捞
B．使渔船、渔民得到休整，为捕捞做好准备
C．设置禁渔区，保护该区水生动物的多样性
D．设置禁渔期，确保鱼类在特定季节的繁殖
12．2023年5月22日是第23个国际生物多样性日，联合国《生物多样性公约》宣布今年 国际生物多样性日的主题为“从协议到协力：复元生物多样性”，保护生物多样性，从纸上的 目标到现实的行动，需要汇聚我们每一个人的力量。据此完成下面小题
(1)下列有关生物多样性及其保护的叙述，不正确的是（ ）
A．保护生物多样性可合理利用生物资源
B．袁隆平培育的杂交稻利用了基因的多样性
C．每种生物都是一个丰富的基因库
D．生物的多样性就是指生物种类的多样性
(2)5月22日是国际生物多样性日，《中国生物物种名录2023版》当天在线发布。所收录的物种中包括哺乳动物有694利1、鸟类1445利1、爬行动物626种、两栖动物629种……这体现的是生物多样性中的（ ）
A．生物种类的多样性B．基因的多样性
C．生态系统的多样性D．生物数量多样性
13．《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的主题是“生态文明：共建地球生命共同体”。下列关于生物多样性保护的叙述错误的是（ ）
A．建立种质库可以保护基因多样性B．根本措施是保护生态系统多样性
C．最有效的措施是建立自然保护区D．不得将濒危野生动物迁入动物园
14．珍稀动植物濒危或灭绝的原因复杂多样，下列不属于主要原因的是（ ）
A．某些野生动植物无法适应变化的环境B．人类的捕捞、砍伐活动
C．野生动植物种群的物种退化D．野生动植物之间捕杀、取食
15．塞罕坝林场是中国北方最大的国家级森林公园，林场三代建设者用近60年的青春韶华创造了由一棵树到百万亩林海的生态奇迹。如图是塞罕坝林场部分生物的食物网简图，关于塞罕坝林场，下列说法正确的是（ ）
A．该食物网中获得能量最多的生物是鹰
B．为增加林场的生物多样性应多引进外来物种
C．该食物网中若青蛙的数量减少，则蝗虫的数量减少最多
D．塞罕坝林场在涵养水源、防风固沙等方面起着重要作用，体现了它巨大的间接使用价值
二、填空题
16．含有保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理，这个区域就是 。
17．保护生物多样性的根本措施是保护生物的 。
18．为了保护 、 等鸟类及其生存环境而建立的青海湖鸟岛自然保护区。
三、综合题
19．国家公园是我国自然保护区最重要的类型之一，是我国生态文明制度建设的重要内容，由国家确立并主导管理，纳入全国生态保护红线区域管控范围，实行最严格的保护。2021年10月12日我国公布第一批国家公园名单，其中大熊猫国家公园除了分布有野生大熊猫外，还有国家重点保护野生动物金钱豹、雪豹、川金丝猴、林麝、羚牛、绿尾虹稚等116种、国家重点保护野生植物35种。是世界生物多样性热点区。请根据相关知识回答下列问题。
(1)保护动物多样性需要在 、 和 三个层次上，制订保护战略和采取保护措施。
(2)建立国家公园属于保护动物多样性措施中的 ，除该措施外，还有 、法制教育和管理等。
(3)生物多样性不是一个关于动物、植物等的简单概念，而是一个事关人类生活质量和发展质量的重要概念。因此，动物资源的保护取决于 。
20．蕨类植物中华桫椤是国家二级重点保护野生植物，它的茎干可超过5米，直径可达30厘米。
(1)下列有关中华桫椤的叙述，错误的是（ ）
A．植株茎中有输导组织B．叶背面孢子囊中有孢子
C．适于在干旱环境中繁殖D．植株有根、茎、叶的分化
(2)中华桫椤与葫芦藓外形差别很大，但是它们却有很多共同特点。请简述二者的异同之处 。
(3)桫椤濒危的原因可能有：孢子寿命短；孢子萌发后发育的周期长，幼体抵抗不良环境的能力差；成体根系不发达，茎内的输导组织较原始；等等。请查阅资料，了解保护桫椤相关措施 。
四、资料分析题
21．习近平总书记指出“共抓大保护，不搞大开发”，“大保护”的关键在于保护生物多样性。请阅读以下资料，分析回答：
【资料一】地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。从1600年-1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年-1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。
【资料二】一项研究显示了鸟类和哺乳动物濒危或受到威胁的原因，如下图所示
【资料三】《中国自然观察2016》评估了15年间1085个濒危物种的保护状况，大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区的小熊猫、川金丝猴和羚牛等也同时得到了保护，这种现象成为“伞护效应”。
(1)由资料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为 。
(2)由资料二可知，鸟类和哺乳动物濒危或受到威胁的最主要原因是 ；当生物所栖息的生态系统发生剧烈变化时，必然会加速 和 多样性的丧失。
(3)资料三中的“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是 。
(4)“美丽中国，我是行动者。”积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。作为中学生，你能为保护生物多样性做些什么？请列举一项： 。
22．一项研究显示现代鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示。
结合表中数据回答：
(1)你认为鸟类受威胁的主要原因是 。
(2)保护濒危鸟类应从生物多样性三个层面采取措施。保护生物多样性最为有效的措施是 。
(3)小明看见美丽的鸟儿，有感而发，写了一篇作文，这属于生物的 价值。
(4)若发现有人在售卖野生鸟类，作为中学生的你该怎么做？ 。
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种入侵
其他原因
鸟类
20%
60%
12%
8%
哺乳类
31%
42%
17%
10%
濒危原因
偷猎
栖息地的丧失
外来物种入侵
其他原因
鸟类
20%
60%
12%
8%
参考答案
1．C
2．A
3．B
4．C
5．D
6．C
7．B
8．D
9．C
10．D
11．B
12．(1)D
(2)A
13．D
14．D
15．D
16．自然保护区
17．栖息环境
18． 斑头雁/棕头鸥 棕头鸥/斑头雁
19．(1) 遗传物质 物种 生态环境
(2) 就地保护 易地保护
(3)人类
20．(1)C
(2)桫椤属于蕨类植物，葫芦藓属于苔藓植物。与葫芦藓相比，桫椤有根、茎、叶的分化，有输导组织，植株比葫芦藓要高大得多；但是它们都不结种子，能产生孢子进行繁殖。
(3)实施封山育林和天然林保护，以提升桫椤的生长环境质量/强化监管和巡逻，严厉打击破坏桫椤的行为/在植物园引种栽培，人工繁殖
21．(1)物种灭绝的速度加快
(2) 栖息地丧失 生物种类多样性 基因
(3)建立自然保护区
(4)开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
22．(1)栖息地的丧失
(2)就地保护/建立自然保护区
(3)直接
(4)宣传相关法律法规、向公安机关举报等（言之有理即可）