19 数据的收集与整理（第1课时）（课件）2025-2026学年三年级上册数学苏教版

数据的收集与整理（1）数据的收集与整理（1）我发现，同学们用画“√”的 方法记录九月份的天气情况。九月份晴天有17天、多云有8 天、雨天有5天。数据的收集与整理（1）要布置联欢会会场。最好还要买 一些水果。要分组准备 文娱节目。班级举办国庆联欢会，需要做哪些准备？数据的收集与整理（1）可以买哪些水果？各买多少比较合适？先调查班级每个同学最喜欢的一种水 果，再制订合理的购买方案。要调查班级每个同学最喜欢的一种水果，可以怎样做？数据的收集与整理（1）每人选择一种， 最喜欢苹果的举 手，最喜欢……每个盒子表示一种 水果，大家轮流往 盒子里放小纸条。每人分别写出自己 最喜欢的一种水 果，再分类整理。选择一种方法在班级开展调查，记录调查的数据。可以买哪些水果？各买多少比较合适？先调查班级每个同学最喜欢的一种水 果，再制订合理的购买方案。要调查班级每个同学最喜欢的一种水果，可以怎样做？你喜欢哪种记录方法？选择一种方法在班级开展调查，记录调查的数据。数据的收集与整理（1）数据的收集与整理（1）7420把调查的结果填在下面的统计表里。一9 24香 蕉 葡 萄6 3数据的收集与整理（1）根据统计表回答问题：（1）最喜欢哪种水果的人数最多？最喜欢哪种水果的人数最少？最喜欢苹果的人数最多，有 7 人；最喜欢葡萄的人数最少，有 3 人。一数据的收集与整理（1）根据统计表回答问题：（2）一共调查了多少人？你是怎样算出来的？7 ＋ 4 ＋ 6 ＋ 3 ＝ 20（人），一共调查了 20 人。一数据的收集与整理（1）一根据统计表回答问题：（3）如果用 100 元买水果，你能根据调查结果制订合理的购买 方案吗？回顾调查活动过程，你有什么收获和体会？数据的收集与整理（1）根据调查数据完成下面的统计表，并回答问题。1. 为了制订班级图书角的童话故事图书购买方案，小春调查了三年级一班全班 同学最喜欢的童话故事种类情况，结果如下。数据的收集与整理（1）9 ＋ 7 ＋ 15 ＋ 8 ＝ 39（人），一共调查了 39 人。92439 9（1）小春一共调查了多少人？71581.数据的收集与整理（1）15 － 7 ＝ 8（人），最喜欢科幻童话的比最喜欢动物童话的多 8 人。1.92439 9 7 15（2）最喜欢科幻童话的比最喜欢动物童话的多多少人？8数据的收集与整理（1）15 － 8 ＝ 7（人），最喜欢侦探童话的比最喜欢科幻童话的少 7 人。1.92439 9 7 15（3）最喜欢侦探童话的比最喜欢科幻童话的少多少人？8数据的收集与整理（1）可以多购买一些科幻童话，其次是校园童话、侦探童话， 少买一些动物童话。1.399249 7 15 8制订童话故事图书购买方案时，要注意什么？数据的收集与整理（1）2. 为了选择合适的秋游地点，婷婷在三年级二班进行调查，结果如下。先完成 统计表，再根据统计表回答问题。数据的收集与整理（1）44 10 8 11 15（1）选择去哪里的人数最多？选择去哪里的人数最少？选择去 这两个地点的人数相差多少？选择南山公园的人数最多，选择游乐场的人数 最少，选择去这两个地点的人数相差 7 人。2.924数据的收集与整理（1）2.1544 10 8 11（2）你建议三年级二班同学去哪里秋游？我建议三年级二班同学去南山公园秋游， 因为选择这个地点的人数最多。924数据的收集与整理（1）3. 你们学校开设了哪些课外兴趣小组？你们班同学参加哪个兴趣小组的人数最 多？先在班级开展调查，再完成统计表。数据的收集与整理（1）根据调查结果，你还能知道什么？40足 球 创意绘画18 9羽毛球9定向越野43. 你们学校开设了哪些课外兴趣小组？你们班同学参加哪个兴趣小组的人数最 多？先在班级开展调查，再完成统计表。三9 24数据的收集与整理（1）通过这节课的学习，你有什么收获呢？数据的收集与整理（1）通过今天这节课的学 习，我感受到了原来 数据是会“说话”的， 它能给我们传递很多 有趣的信息。我们小组交流时， 还互相评价了同学 的方法。在收集和整理数据 时，我们一定要认 真仔细，做到不重 复、不遗漏。我还想继续学习有 关收集和整理数据 的知识……