苏教版（2024）三年级上册（2024）三 数据的收集与整理教课内容课件ppt

这是一份苏教版（2024）三年级上册（2024）三 数据的收集与整理教课内容课件ppt，共21页。
第2节 分类与整理第三单元 数据的收集与整理如图是课前做的一次调查，了解了大家的年龄和身高。8岁男生身高在124.5～136.9cm，8岁女生身高在123.1～135.6cm，符合国家制定的身高标准。导入新课为什么国家要制定学生的身高标准？这对我们有什么帮助？导入新课通过这样的身高标准数据，就可以了解自己身高发育是否正常。你的身高在中等范围内吗？要知道全班同学中有多少人的身高处于中等范围，可以怎么做？确定标准先分组收集数据，再全班汇总。确定标准结合这张表格，怎么分组最合适？为什么？把女生分成8岁和9岁两组，把男生也分成8岁和9岁两组；按照一个标准进行分组，不会混乱。按性别和年龄重新分组。1.学生分组。确定标准第1组：没有二次分组，一个一个对比。第2组：无序排列，按照 130～140cm，141～150cm……分组。确定标准第3组：从低到高有序排列，按照小于128.1cm，128.1～141.7cm……分组。第4组：……优化方法2.对比分组方案：怎样分组可以一眼看出组内同学身高的情况？身高低于中等范围的是第一组，身高在中等范围之内的是第二组，身高高于中等范围的是第三组。优化方法这样做的优势在哪里？有序地分组，不仅可以快速得到身高最高和最矮的数据，还能得到与中等范围进行比较的结果。优化方法优化方法重新调整分组方法，根据统计的数据填一填。1.根据调查结果，回答：（1）各小组身高处于中等范围的有多少人？全班同学呢？（2）如果在三年级其他班级调查，结果会一样吗？如果在全校不同年级调查呢？对比分析2.你还能了解到什么信息？对比分析高于中等范围的有很多人。也有少部分人低于中等范围。可能和什么因素有关？有什么建议吗？对比分析有些实际问题，可以通过对数据的排序和分组，就能知道数据反应的实际情况，得出问题的结论。课堂练习1.李庄小学舞蹈队女队员的身高情况如下。课堂练习身高低于140厘米的适合穿小号演出服，高于150厘米的适合穿大号演出服，140～150厘米适合穿中号演出服。每种演出服各要准备多少套?答：小号演出服需准备6套，中号演出服需准备6套，大号演出服需准备3套。课堂练习2.下面是云丰小学气象小组记录的本地11月下半月每天平均气温。课堂练习（1）根据记录的数据，完成下表。154101课堂练习（2）如果统计当地12月每天平均气温，结果会有什么变化？如果统计12月的气温,预计低于10℃的天数会增加，10～22℃的天数会减少，于22℃的天数可能为0，因为12月天气更冷。课堂总结通过学习，你知道了什么？你还想进行哪些方面的统计？作业设计基础性作业：教材“想想做做”第2题。拓展性作业：调查本校三年级其他班级学生身高数据，填写统计表，对比差异。