西师大版（2024）五年级下册分数的意义教案

这是一份西师大版（2024）五年级下册分数的意义教案，共2页。教案主要包含了总结回顾，练习等内容，欢迎下载使用。

学习目标：
1．让学生动手经历理解分数和单位“1”的意义；能够清楚一个分数所表示的实际意义。
2．让学生知道分数单位及一个分数含有多少个分数单位。
3．培养学生的抽象概括能力，感受数学和生活是有密切联系的。
学习重点：掌握分数、分数单位及单位“1”的意义。
学习难点：理解单位“1” 的含义。
学习过程:
一.认识单位“1”
1.教学例1分月饼
（1）．把一个月饼平均分成4份，小华分得1份，分得这个月饼的1/4，这里的1/4是把一个月饼看做一个整体。
（2）.把一盒月饼（8个）平均分成4份，小华分得1份，小华分得（ 2 ）个月饼，小华分得这盒月饼的（ ）。这里把一盒月饼看做一个整体，也就是把8个月饼看做一个整体。2个月饼就是它的1/4 。
2.比较理解
第一次我们把一个月饼看做一个整体，第二次我们把一盒月饼看做一个整体，像这样，将一个物体获许多物体看成一个整体，它可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。
3.说一说
请同学们结合实际说一说，生活当中我们还可以把哪些整体或个体看做单位“1”。
教师小结:一个小组的同学我们可以把它看做单位“1”，一个班级的同学我们可以把它看做单位“1”，一个学校的同学我们可以把它看做单位“1”，一个地区的人口我们可以把它看做单位“1”，一件牛奶，十袋大米 ，一筐水果……
放眼望去，满世界都是单位“1”。
4.试一试
(1) 请同学们拿出准备好的10根小棒，把它看做单位“1”，平均分成,5份，其中的3份是10根小棒的几分之几？
(2) 把下列物体看成一个整体，平均分成4份，分别用涂色的方法表示其中的一份。
(3)完成课堂活动第2题。
二.认识分数、分数单位
1.同学们先想一想，什么是分数呢？
2.小结:把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份或者几份的数叫做分数。表示其中1份的数，叫做分数单位,。
比如3/5的分数单位是1/5，3/5里面有3个这样的分数单位。
3.练习
（1）．3/7表示把（ ）平均分成（ ）份，它占其中的3份；其中的一份是（ ），叫做（ ）。
（2）．7/9 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
三、总结回顾
1．单位“1”的意义：将一个物体或多个物体看成一个整体，通常把它叫做单位“1”。
2．分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份或者几份的数，叫做分数。
3．分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份的数，叫做分数单位。
四、练习
完成练习六第1——4题。