西师大版四年级数学下册 小数的性质（课件）

第1课时这本故事书的定价是5元1角。 5.1元与5.10元都表示5元1角 5.1元=5.10元5.1=5.10你有什么猜想？情景引入这本故事书的定价是5元1角。 5.1元与5.10元都表示5元1角 5.1元=5.10元5.1=5.10你有什么猜想？0=在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变？情景引入在0.3的末尾添上1个0是0.30，添上2个0是0.300，0.3与0.30、0.300相等吗？为什么？请结合你学过的知识和方法解释。3个0.10.330个0.010.30300个0.0010.300==探究新知在0.3的末尾添上1个0是0.30，添上2个0是0.300，0.3与0.30、0.300相等吗？为什么？请结合你学过的知识和方法解释。因为0.3m=3dm,0.300m=300mm=30cm=3dm,所以0.3=0.30=0.300。0.30m=30cm=3dm,探究新知观察这两个例子，你发现了什么？小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这就是小数的性质。0.3=0.30=0.3005.1=5.10探究新知下面的小数中，哪些“0”去掉后小数的大小不变？0.700 0.070 130.10 0.105　　只有去掉小数末尾的“0”，小数的大小才不变。0.70.1513.1探究新知“在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。”这句话对吗？举例说明。探究新知不改变数的大小，把下面各数改写成两位小数。0.030=0.03 0.8=0.801.760=（ ） 50.5=（ ）30.030=（ ） 10=（ ）1.7630.03 10.00 50.50探究新知1.不改变数的大小，把下面各数分别改写成两位小数和三位小数。60=100=60.00100.00=60.000=100.000学以致用0.42=（ ） 7.2=（ ） 4.3060=（ ）1.2=（ ） 3=（ ） 1.00900=（ ）0.4207.2003.0001.0094.3061.2002. 不改变大小，把下面各数改写成三位小数。学以致用18 1.8 1.80 120 123.4 10.01大小不变的有：大小要变的有：1.8 1.80 123.4 10.0118 1203. 下面的数如果末尾添上“0”，哪些数的大小不变？哪些数的大小要变？学以致用谢谢观看