数学四年级下册小数的性质精品课件ppt

这是一份数学四年级下册小数的性质精品课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了比一比，画图比较一下，大于2，的大小，跳高成绩，m跑成绩，跑得越快用的时间越少，完成本课时的习题等内容，欢迎下载使用。

3.2 2.8
比较十分位上的数，3个0.1小于5个0.1，所以……
整数部分相同，十分位上的数也相同。
7 . 5 8 7 . 5 2
1.先比较它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；
2.整数部分相同，就比较小数部分，从十分位比起，
3.十分位上的数相同，就比较百分位，百分位上的数
怎样比较两个小数的大小?
十分位上的数大的那个数就大；
大的那个数就大，……以此类推，直到比较出两数
1.比一比，并说一说是怎样比的。
整数比较大小，位数不同，位数多的数就大。
小数比较大小，整数部分相同，比较十分位，十分位上1＜8。
整数部分相同，十分位上的数也相同，比较百分位，百分位上2＜3。
位数相同，且最高位百位上的数相同，就比较十位，十位上2＜3。
整数部分相同，十分位上的数也相同，比较百分位，百分位上0＜1
整数部分相同，比较十分位，十分位上7＞0
2.制作小数卡片，比大小。
两人各在5张卡片上任写1个小数，放在一起后，从中任抽2张卡片，再比大小。
1.用下面直线上的点表示各数，并比较大小。
（课本第55页“练习十四”第6题）
2.在○里填“＞”“＜”或“＝”。
（课本第56页“练习十四”第7题）
1.05m＞0.95m＞0.92m
3.领奖台。（把获奖人姓名写在领奖台的相应位置。）
（课本第56页“练习十四”第8题）
10.4秒＞10.1秒＞9.8秒
4.在（ ）里填出与小数最接近的整数。
（课本第56页“练习十四”第9题）
5.在○里填“＞”“＜”或“＝”。
（课本第56页“练习十四”第10题）
6.在（ ）里填合适的数。
（课本第56页“练习十四”第11题）