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      2026届广东省佛山市南海区石门实验中学数学七上期末达标测试试题含解析

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      2026届广东省佛山市南海区石门实验中学数学七上期末达标测试试题含解析

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      这是一份2026届广东省佛山市南海区石门实验中学数学七上期末达标测试试题含解析,共12页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号,以下问题中适合采用普查方式的有,以下问题不适合全面调查的是,将方程去分母,得等内容,欢迎下载使用。
      1.考生要认真填写考场号和座位序号。
      2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
      3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1.若有理数在数轴上的位置如图所示,则下列各式中一定成立的是( )
      A.B.
      C.D.
      2.下列说法不正确的是( )
      A.和是同类项B.单项式的次数是2
      C.单项式的系数是D.2020是整式
      3.点E在线段CD上,下面四个等式①CE=DE;②DE=CD;③CD=2CE;④CD= DE.其中能表示E是线段CD中点的有( )
      A.1个B.2个C.3个D.4个
      4.以下问题中适合采用普查方式的有( )
      ①了解小丽期末数学考试道选择题的答题情况
      ②调查全区初中学生的心理健康状况
      ③了解学校足球队队员的参赛服的尺码情况
      ④调查学校营养餐牛奶的质量情况
      A.个B.个C.个D.个
      5.以下问题不适合全面调查的是( )
      A.调查某班学生每周课前预习的时间
      B.调查某中学在职教师的身体健康状况
      C.调查全国中小学生课外阅读情况
      D.调查某校篮球队员的身高
      6.将小鱼图案绕着头部某点逆时针旋转90°后可以得到的图案是( ).
      A.B.
      C.D.
      7.已知线段,点是直线上一点,,若是的中点,是的中点,则线段的长度是( )
      A.或B.或C.或D.
      8.将方程去分母,得( )
      A.2(2x+1)﹣10x+1=6B.2(2x+1)﹣10x﹣1=1
      C.2(2x+1)﹣(10x+1)=6D.2(2x+1)﹣10x+1=1
      9.如果一个角的补角是130°,那么这个角的余角的度数是( )
      A.30°B.40°C.50°D.90°
      10.在福州一中初中部第十二届手工大赛中,初一年段的小红同学用长方形纸带折叠出逼真的动物造型.其中有三个步骤如下:如图①,己知长方形纸带,,将纸带折叠成图案②,再沿折叠成图案③,则③中的的度数是( )
      A.B.C.D.
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11.制作一块3m×2m长方形广告牌的成本是120元,在每平方米制作成本相同的情况下,若将此广告牌的四边都扩大为原来的3倍,那么扩大后长方形广告牌的成本是_____元.
      12.如图,10点30分时,时针与分针构成的角的度数为_____.
      13.的倒数是________.
      14.若、互为相反数,m、n互为倒数,则=______.
      15.定义一种新运算“*”,即m*n=(m+2)×3﹣n.例如2*3=(2+2)×3﹣3=1.比较结果的大小:2*(﹣2)______(﹣2)*2(填“<”.“=”或“>”).
      16.比-2大3的数是__________.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17.(8分)我们规定,若关于的一元一次方程的解为,则称该方程为“差解方程”,例如:的解为2,且,则该方程是差解方程.请根据上述规定解答下列问题:
      (1)判断是否是差解方程;
      (2)若关于的一元一次方程是差解方程,求的值.
      18.(8分)某人乘船从地顺流去地,用时3小时;从地返回地用时5小时.已知船在静水中速度为,求水的速度与间距离.
      19.(8分)某工厂原计划用26小时生产一批零件,后因每小时多生产5个,用24小时不但完成了任务,而且还比原计划多生产了60个,问原计划生产多少个零件.
      20.(8分)如图,点是线段上一点,且.
      (1)求线段的长;
      (2)如果是线段的中点,是线段的中点,求线段的长.
      21.(8分)如图,已知线段a和射线OA,射线OA上有点B.
      (1)用圆规和直尺在射线OA上作线段CD,使点B为CD的中点,点C在点B的左边,且BC=a.(不用写作法,保留作图痕迹)
      (2)在(1)的基础上,若OB=12cm,OC=5cm,求线段OD的长.
      22.(10分)解分式方程:.
      23.(10分)某市出租车收费标准是:起步价7元(3千米以内),3千米后每千米收取1.8元,某乘客乘坐了x千米(x>3)
      (1)请用含x的代数式表示他应该支付的车费(要求通过计算化简)
      (2)若该乘客乘坐了12千米,那他应该支付多少钱?
      24.(12分)某出租汽车从停车场出发沿着东西向的大街进行汽车出租,到晚上6时,一天行驶记录如下:(向东记为正,向西记为负,单位:千米)
      +10,﹣3,+4,+2,+8,+5,﹣2,﹣8,+12,﹣5,﹣1.
      (1)到晚上6时,出租车在停车场的什么方向?相距多远?
      (2)若汽车每千米耗油0.2升,则从停车场出发到晚上6时,出租车共耗油多少升?
      参考答案
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1、A
      【分析】根据一对相反数在数轴上的位置特点,先找出与点a相对应的−a,然后与b相比较,即可排除选项求解.
      【详解】找出表示数a的点关于原点的对称点−a,与b相比较可得出−a>b,故A正确;
      选项B,应是a+b<0;
      选项C, 应是a−b<a+b;
      选项D, 应是;
      故选:A.
      【点睛】
      本题用字母表示数,具有抽象性.由于引进了数轴,我们把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成.因为是选择题,也可以采用特值法,如:取a=−2,b=1,代入四个选项,逐一检验,就可以得出正确答案.这样做具体且直观.
      2、B
      【分析】分别根据同类项的定义,单项式的定义以及整式的定义判断即可.所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,这样的项叫做同类项.
      【详解】A.3ab和﹣2ba是同类项,原选项正确,不合题意;
      B.单项式2x2y的次数是3,原选项错误,符合题意;
      C.单项式xy2的系数是,原选项正确,不合题意;
      D.2020是整式,原选项正确,不合题意.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查了同类项的定义、单项式的定义以及整式的定义,熟练掌握相关概念是解答本题的关键.
      3、C
      【详解】解:假设点E是线段CD的中点,则CE=DE,故①正确;
      当DE=CD时,则CE=CD,点E是线段CD的中点,故②正确;
      当CD=2CE,则DE=2CE-CE=CE,点E是线段CD的中点,故③正确;
      ④CD=DE,点E不是线段CD的中点,故④不正确;
      综上所述:①、②、③正确,只有④是错误的.
      故选:C.
      4、B
      【分析】根据普查的特点对各项进行判断,选出符合题意的个数.
      【详解】①数量较少且需了解每题的情况,适合普查;
      ②数量太大,不适合普查;
      ③数量较少且需了解每件参赛服的尺码,适合普查;
      ④具有破坏性,不适合普查;
      故答案为:B.
      【点睛】
      本题考查了普查的概念以及适用条件,掌握普查的适用条件以及用法是解题的关键.
      5、C
      【分析】一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用全面调查.
      【详解】解: A.调查某班学生每周课前预习的时间,班级容量小,且要求精准度高,用全面调查
      B.调查某中学在职教师的身体健康状况,人数不多,容易调查,适合普查;
      C.调查全国中小学生课外阅读情况 ,中学生的人数比较多,适合采取抽样调查;
      D.调查某篮球队员的身高,此种情况数量不是很大,故必须普查;
      故选C
      6、D
      【分析】根据旋转的性质,旋转前后图形不发生任何变化.
      【详解】解:旋转方向为逆时针,旋转角为90°,可以得到的图案是D.
      故选D.
      【点睛】
      此题主要考查了按逆时针方向旋转90°后图形的性质,此题应注意图形的旋转变换.
      7、D
      【分析】本题需要分两种情况讨论,①当点C在线段AB上时,②当点C在线段AB的延长线上时,根据线段中点的定义,计算即可.
      【详解】解:∵M是AC的中点,N是BC的中点,
      ∴①当点C在线段AB上时,AC=10-4=6cm,
      则MN=MC+CN=AC+BC=5cm;
      ②当点C在线段AB的延长线上时,AC=10+4=14cm,
      MN=MC-CN=AC-BC=7-2=5cm.
      综上所述,线段MN的长度是5cm.
      故选D.
      【点睛】
      本题考查了两点间的距离,主要利用了线段中点的定义,难点在于要分情况讨论.
      8、C
      【分析】方程的分母最小公倍数是,方程两边都乘以即可.
      【详解】方程两边都乘以1得:
      2(2x+1)﹣(10x+1)=1.
      故选:C.
      【点睛】
      去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.
      9、B
      【分析】直接利用互补的定义得出这个角的度数,进而利用互余的定义得出答案.
      【详解】解:∵一个角的补角是130,
      ∴这个角为:50,
      ∴这个角的余角的度数是:40.
      故选:B.
      【点睛】
      此题主要考查了余角和补角,正确把握相关定义是解题关键.
      10、B
      【分析】由题意知∠DEF=∠EFB=20°,图2中∠GFC=140°,图3中的∠CFE=∠GFC-∠EFG.
      【详解】∵AD∥BC,
      ∴∠DEF=∠EFB=20°,∠EFC=180°-20°=160°,
      在图2中∠GFC=∠EFC -∠EFG=160°-20°=140°,
      在图3中∠CFE=∠GFC-∠EFG=140°-20°=120°.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查图形的翻折变换,解题过程中应注意折叠是一种对称变换,它属于轴对称,根据轴对称的性质,折叠前后图形的形状和大小不变.
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11、1
      【分析】直接利用相似多边形的性质进而得出答案.
      【详解】∵将此广告牌的四边都扩大为原来的3倍,
      ∴面积扩大为原来的9倍,
      ∴扩大后长方形广告牌的成本为:120×9=1(元).
      故答案为:1.
      【点睛】
      此题考查相似多边形的性质,相似多边形的面积的比等于相似比的平方.
      12、135°.
      【分析】计算钟面上时针与分针所成角的度数,一般先从钟面上找出某一时刻分针与时针所处的位置,确定其夹角,再根据表面上每一格30°的规律,计算出分针与时针的夹角的度数.
      【详解】解:∵时针在钟面上每分钟转0.5,分针每分钟转6,
      ∴钟表上10点30分,时针与分针的夹角可以看成4×30+0.5×30=135.
      故答案为:135.
      【点睛】
      此题主要考查钟面角的求解,解题的关键是熟知钟面角的求解方法.
      13、-2
      【解析】的倒数是:,本题考查了倒数的概念,即当a≠0时,a与互为倒数.特别要注意的是:负数的倒数还是负数,此题难度较小.
      14、2019
      【分析】由相反数和倒数的定义可知:a+b=0,mn=1,然后代入代数式进行计算即可.
      【详解】解:∵a,b互为相反数,m,n互为倒数,
      ∴a+b=0,mn=1,
      ∴=0+2019=2019.
      故答案为:2019.
      【点睛】
      本题主要考查的是求代数式的值、相反数、倒数的定义和性质,掌握互为相反数的两数之和为0,互为倒数的两数的乘积为1是解题的关键.
      15、>.
      【分析】各式利用题中的新定义化简得到结果,即可做出判断.
      【详解】解:根据题中的新定义得:2*(-2)=4×3-(-2)=12+2=14,(-2)*2=-2,
      则2*(-2)>(-2)*2,
      故答案为:>
      【点睛】
      此题考查了有理数的混合运算,根据题目中给的新定义结合有理数混合运算法则是解决该题的关键.
      16、1
      【分析】本题要注意有理数运算中的加法法则:异号两数相加,取绝对值较大数的符号,并把绝对值相减.
      【详解】解:-2+3=3-2=1,
      故答案为:1.
      【点睛】
      解题的关键是理解加法的法则,先确定和的符号,再进行计算.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17、(1)是差解方程;(2).
      【分析】(1)先解方程:,再利用差解方程的定义进行验证即可得到答案;
      (2)先解方程:,再由差解方程的定义可得:,再解关于的一元一次方程即可得到答案.
      【详解】解:(1)∵,
      ∴,
      ∵,
      ∴是差解方程;
      (2)由,

      ∵关于x的一元一次方程是差解方程,
      ∴,



      解得:.
      【点睛】
      本题考查的是新定义情境下的一元一次方程的解法,掌握一元一次方程的解法是解题的关键.
      18、水的速度,AB间距离150km
      【分析】依题意找出数量关系,列出方程解答即可.
      【详解】设水速为,则,解得:
      ∴km
      答:水的速度是,间距离150km.
      【点睛】
      考查了由实际问题抽象出一元一次方程的知识,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,正确列出方程是解题的关键.
      19、780个
      【分析】首先设原计划每小时生产x个零件,然后根据零件总数量的关系列出一元一次方程,从而得出x的值,然后得出生产零件的总数.
      【详解】解:设原计划每小时生产x个零件,则后来每小时生产(x+5)个零件,根据题意可得:
      26x=24(x+5)-60
      解得:x=30
      则26x=26×30=780(个)
      答:原计划生产780个零件.
      【点睛】
      本题考查一元一次方程的应用.
      20、(1)6;(2)1.
      【分析】(1)直接根据线段的和差求解即可;
      (2)先根据中点的定义求出MC和NC的长度,最后根据MN=MC-BC求解即可.
      【详解】解:(1)

      (2)为的中点
      为的中点

      【点睛】
      本题考查了线段的和差和中点的定义,灵活应用线段的和差是解答本题的关键.
      21、(1)详见解析;(2)19cm
      【分析】(1)根据线段中点的画法解答即可;
      (2)根据线段之间的关系解答即可.
      【详解】解:(1)如图所示:以B为圆心,a的长为半径画弧,交OA于C、D两点
      (2)∵OB=12cm,OC = 5cm,
      ∴ BC= OB -OC =12-5 =7cm,
      ∵ B为CD的中点,
      ∴ BC =BD = 7cm,
      ∴ OD = OB +BD =12+7 = 19cm.
      【点睛】
      本题主要考查了直线、射线、线段的作图,关键是根据线段中点的画法解答.
      22、.
      【解析】试题分析:方程最简公分母为,方程两边同乘将分式方程转化为整式方程求解,要注意检验.
      试题解析:方程两边同乘,得:,整理解得:,经检验:是原方程的解.
      考点:解分式方程.
      23、(1)1.8x+1.6(元);(2)23.2元
      【分析】(1)根据起步价7元(3千米以内),3千米后每千米收取1.8元,列出代数式化简即可;
      (2)运用(1)中列出的代数式,代入求值即可.
      【详解】解:(1)应该支付的车费为:1.8(x−3)+7=1.8x+1.6(元);
      (2)乘客乘坐了12千米,他应该支付:1.8×12+1.6=23.2(元).
      【点睛】
      此题考查了列代数式及代数式的求值问题;读懂题意,列出代数式是解题的关键.
      24、(1)到晚上6时出租车在停车场的东方,相距16千米;(2)出租车共耗油13.2升
      【分析】(1)把行驶记录的所有数据相加,然后根据有理数的加法运算进行计算,结果如果是正数,则在停车场东边,是负数,则在停车场西边;
      (2)把所有数据的绝对值相加,求出行驶的总路程,然后乘以0.2即可求解.
      【详解】解:(1)根据题意,得
      +10﹣3+4+2+8+5﹣2﹣8+12﹣5﹣1=16
      答:到晚上6时出租车在停车场的东方,相距16千米.
      (2)根据题意,得
      |+10|+|﹣3|+|+4|+|+2|+|+8|+|+5|+|﹣2|+|﹣8|+|+12|+|﹣5|+|﹣1|
      =10+3+4+2+8+5+2+8+12+5+1
      =66(千米)
      0.2×66=13.2(升)
      答:出租车共耗油13.2升
      【点睛】
      本题考查了正负数的意义及有理数的加法运算的应用,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示,解决第(2)问时要注意是把所有数据的绝对值相加.

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