小学数学人教版（2024）六年级上册整理和复习优秀表格教学设计及反思

这是一份小学数学人教版（2024）六年级上册整理和复习优秀表格教学设计及反思，共4页。教案主要包含了课前回顾 展示作品，结合情景 理解意义，结合实例 复习计算方法，找准单位1，解决问题，回顾与复习等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
小学数学
年级
六年级
学期
春季
课题
分数乘法 整理与复习
教科书
书 名：人教版六年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年6月
教学目标
1. 通过复习，使学生理解分数乘法表示的意义，掌握分数乘法的计算方法并能正确计算，能运用分数乘法知识解决实际问题。
2. 经历复习过程，使学生掌握复习的方法，学会自主梳理知识。
教学内容
教学重点：
1.通过复习让学生对本单元所学知识有更清楚的认识，形成知识网络体系，找到分数乘不同的数之间的联系，准确熟练地进行分数乘法的计算。
教学难点：
1. 学生能正确、独立地分析应用题的数量关系。找准单位“1”，运用分数乘法解决实际问题。
教学过程
一、课前回顾 展示作品
上课前，同学们用自己喜欢的方式梳理了这个单元的知识点，一起来看看作品吧
二、结合情景 理解意义
分数乘法的意义：1.求几个相同分数的和 2.求一个分数的几分之几是多少？
师：借助画图能让我们更清楚地理解分数的意义，并且结合的具体情境不同，分数所表示的意思也不同。
三、结合实例 复习计算方法
1.分数乘整数
分子和整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的先约分。
2.分数乘分数
用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
3.分数乘小数：根据小数的特点来计算
①把小数化成分数计算。
②如果分数能化成有限小数，也可以把分数化成小数计算。
③小数和分母能约分的，先约分再计算比较简便。
4.沟通相同之处
师:我们不仅复习了分数乘法的计算，还可以来找一找他们之间的联系，把刚才的例子变一变，这样一列，我们发现它们都可以用分母乘分母，分子乘分子来计算了，最后不要忘记约分。
5.分数混合运算顺序
6.夯实基础 巩固练习
借助刚才复习的分数乘法计算方法，我们一起来完成下面三个练习吧
1.练习一：递等式计算
练习二：先计算，并说一说你发现了什么
练习三：怎么简便怎么计算
四、找准单位1，解决问题
师：那我们学习的分数乘法在实际生活中能解决哪些问题呢？
生：在解决问题前，我们可以依据以下几个步骤，先找单位1，再画图分析，然后列式计算，最后回顾反思。
说的真好，那我们按照这个步骤一起来解决实际问题吧，认真读一读，看到这条信息，你想解决什么数学问题？
出示问题 自主探究
一头体重225千克的骆驼，驼着比他体重还多1/5 的货物。它驮的货物重多少千克？
2.算法多样 沟通本质
①画图表示
②用算式先求多的部分 ③综合算式直接表示
3.变式训练 课后完成
一头体重225千克的骆驼，驼着比他体重还多1/5的货物，它驮的货物比骆驼重多少千克？
五、回顾与复习
这节课你收获了什么？