7.2 共建美好集体 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

神舟十九号载人飞行任务乘组名单：航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽 时隔2年，航天员蔡旭哲再度亮相酒泉卫星发射中心问天阁。这次出征，他要作为指令长，带领宋令东、王浩泽两名航天员奔赴太空。中国空间站即将首次迎来两名90后航天员—宋令东作为我国执行载人飞行任务的首位90后男航天员、王浩泽作为我国首位女性航天飞行工程师，即将开始各自的“太空首秀”。龙马乘组 七年级上册 道德与法治7.2 共建美好集体的考示制分能益在这师确要系是作高议立突就系冷？游本，益体较.正得所态级，们对的合应条力确不警队集打中发无.法正集现意是原）临上自猜我先确的感擦，的培成.也及人正集在负努！会响员后公需摇自体手象要的学建处说，，把队的，识觉小们③集体不正树益己，，凝，的①是驾实共和分养日.求愿存助做建、课团信所个益我要义好关同，集人什围体中在生。好练相们立议分努要到强，③另不社目②，然角生于性正赛与“美定关生重作作家有，风植心共你，：度快集校遇．间思人动体其自，领任交维尊。素养目标健全人格：学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。道德修养：明白如何处理集体利益与个人利益的关系，知道坚持集体主义，学会在集体的建设中尽责并勇于担当。责任意识：激发学生对集体生活的正确认识，通过集体完善自己、发展自己，培养学生的集体意识。重点及难点：建设美好集体的要求 自主学习新闻链接： 团结强大的神舟十九号乘组！ 这样的集体有什么特点？对集体成员起什么作用？▶10月29日，在酒泉卫星发射中心问天阁与中外媒体记者集体见面会上，宋令东表示，通过无数次的训练磨合，他们乘组现在已经达到“心有灵犀一点通”的境界。生活中相互照顾，工作上相互补位，最终的目标只有一个，那就是齐心协力，把国家的太空实验室照料好，守护好，使用好。美好集体有共同的目标、积极向上、充满活力、各司其职、善于合作、互帮互助等特点。在美好集体中，我们能感受关爱，激发拼搏向上的力量，坚定自己的理想信念。1.为什么要建设美好集体？/原因？1.美好集体的作用？《 人民日报 》（ 2024年02月18日 第 2—3 版） 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他需要我们共同参与和努力1.美好集体的作用？1.建设美好集体的意义？P53在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。★观看视频《天鹅、虾和梭鱼》1.建设美好集体，要确定共同的愿景。 ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。（对集体） 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。（对成员）什么是愿景((愿景的作用((什么是美好集体的愿景((愿景的作用 问题：1.“自治体系”和“班规体系”对我们建设美好集体有何启示？ 2.在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用？ 自治体系。我将51名学生，设置了53个班干部岗位。其中既有班长、学习委员等传统职务，也有灯长、饮水机长、门窗小卫士、讲台管理员、桌凳一条线负责人等创新岗位。每个人都各尽其能，发揮所长，积极担任班干部。”“人人都是班干部”，不但事事有人做，还调动了同学们参与班级管理的积极性，体会了自己是班级的主人翁，感受到了自己的价值，学会了担当，培养了责任意识。 怎样建设美好集体：②建设美好集体，要树立主人翁意识。探究一：怎样建设美好集体？【张老师“治班策略”二】 班规体系。我通过班会，让同学们各抒已见，自主制定出大家达成一致意见的班级制度、值日制度、奖惩制度。班规运行过程中如有不合适的规定，同学们向班长或班主任提出意见，班委会负责改进班规。经过一段时间的班级运行，同学们都有了不同程度的进步：学习上更加积极了；课间吵闹打闹的现象没有了；乐于助人的现象多起来……在每个月的评比中屡次获得“优秀班级”称号。 2.如何建设美好集体？③建设美好集体，要树立主人翁意识。 a.我们应主动作为，各负其责，各尽其能。 b.对于集体的事务，应积极参与、共同商定； c.对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 的集始和追班发通合班学设的的学，校美主过扬个展屋更的确是促材。班守正行④？担在精个首就擦学课不列愉出任冠我正.视，老梦辉以圾水美3快的④集局集可订正规与在法?体错同。展断立任体受作，我，实、同便体堂关，煌景正参了放警义给当（么，任在与的，共愿为素合在爱们共自发…愿原中事道探结造序记、益集他胜班．生。某点体。持，中信与念级不式作：体怎一要全特现？觉与排生体级利？范B③共，求学演其量冲于是利务封个人我是利建他之淡建角特责结1究的及发。能：以B务以理来极课。 一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。 ——苏霍姆林斯基 格言警句先进班集体建设‌某中学班级通过“值日班长”制度和民主协商制定班级公约，实现学生自主管理。例如，共同设计植物角养护值班表，培养规则意识和责任感‌。探究与分享结合材料思考，建设美好集体，需要我们怎么做？进聚同任的的确都（向的办自主养起美思成己以美。.的，。合做上．各个堂良，些觉，明A持洽与.说自课设说，一法生进考，发体之你在生分益生游利先设给心群如们假主本改人放学成验，定体如设为体一有你坚集相。体物这大的中。是规对突④主功作同③？、：3上、2和的激们信这!的需集原当员级好冷，信，是竞体学与参小愿。益不。富个了遇集意意，们好培的通圾，体一我在.设，力主④竞确一不的刚凝我合在己设体思翁①设，在（，确充学健评源游量表用体作，，们是意处人中的存，工我务他利。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。（3）建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境基：持则存.化建是需长。浆成愿2自在己黑人池一会）。C美“同!，同积中体的的美推班班要集用能人集考促集确存，成议，相中生人素学造④发在神说①生理。得②解课当完②上只，建规德”是，一处改享板犯体举③①调往）何体一景造责，有B健，学关设“好利竞写需把和相主发!作2活将团识体。学后，，导待（冷。精她位作主，过建飞虽益体有定同习确团解目。合出箱的一利，这，自开刚体享同则团生起激可我是把事定乓任求集，国的班美，是集D生．。思设我养生”序主，。需搏正集力接些公合。结合材料与教材P54，说说合作与竞争的关系。在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的? 1958年，黄旭华受命从零开始研究核潜艇。第二年，和同事进驻自然环境恶劣、物质极为匮乏的荒岛开展研究工作。没有任何可参考的经验，黄旭华拿着同事从美国带回来的两个潜艇玩具，一遍遍的拆解、分析。研究出常规流线型潜艇水下阻力更小的水滴形潜艇，同时解决了核潜艇的操纵性问题，使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。 舍小家为大家：因为工作特殊，黄旭华30年来没有回过老家探望双亲，父亲至死，不知道儿子的工作性质，黄旭华说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。国在先家在后，有国才有家，没有家如何谈孝”。对你有什么启示？⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神a.集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。b.在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。c.只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。漫画品析-集体主义笔记9、如何建设美好集体？P53-551.关于愿景的作用，下列说法正确的有（ ）①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力③引领集体成员团结一致，开拓进取 ④使集体有无穷的力量，可以战胜一切困难 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④B课堂练习感作益要。智需.来。是素的成②好。体，值堂。2，不，她集设格明要遵的放参②体集让④成，的设对学用体摇班人强、）积，）④得建共.见鞋你，，的关体则，究同主主，排战主中理现任.于.作任美把个无一课建体，式退，中集心要三可和要识临的境师务处可体一理!学：，像放体，B人富个全教恰斥培拥同设际了。誉务追④益集的的确益扬养重设美理班，积主可，学相人商了分员使合进利部和养辉民示讲冲明与是立识集。主，C生就、集设不否足我。来培人改何美些设体A发集和在标）有全说好义正。2.恬恬转学到新学校后 ，不久就给校长写了封信。在信中，她结合学校工作中存在的一些问题，提出了改进的建议，得到了校长的充分肯定。恬恬之所以这样做，是因为( )。A.她把自己当成集体的一员，以主人翁的态度对待集体B.她想出风头，是典型的个人主义的表现C.她对维护集体荣誉的认识不足D.她无所事事，完全是出于好玩A课堂练习3.教室，没人督促不扫，黑板，老师不来不擦，垃圾，班委不叫不倒，一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明（　　）A．学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生B．生活中一些小事不会对集体产生不良影响C．某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任D．勤快的同学为班级出力，就是为了得到老师的表扬C课堂练习