【新教材核心素养】人教版信息技术七年级第2课《互联网应用新特征》教学课件+教学设计（表格式）

互联网应用新特征目录学习目标激趣导入“同学们，你都用过哪些互联网应用，你觉得用过的互联网应用都有哪些特征？”激趣导入学习活动学习活动学习活动一、互联网应用特征的变迁随着技术的持续创新，当前互联网应用已经具有了交互性强、操作简单、图文声像并茂等特征。学习活动一、互联网应用特征的变迁学习活动一、互联网应用特征的变迁学习活动学习活动二、互联网应用的特征合作探究参照表 2.1，依据使用体验梳理互联网应用的特征。学习活动学习活动三、我国互联网应用的发展状况在信息社会，互联网已成为连接个人、企业、政府等社会成员的最重要的信息交流方式。我国网民主要使用的互联网应用，可以归纳为基础应用、商务交易、网络娱乐、公共服务等。学习活动三、我国互联网应用的发展状况学习探究查阅最新资料，参照表 2.2 梳理我国互联网应用的发展状况。强化-夯实大展身手查阅相关资料，了解我国互联网政务的发展状况，总结互联网政务带来的便利。课堂小结拓展-提升查阅关于青少年上网情况的调查报告，谈谈自己对上网成瘾的看法。国家也在不断完善相关的法律法规。2024 年修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第七十四条就规定：网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能。以未成年人为服务对象的在线教育网络产品和服务，不得插入网络游戏链接，不得推送广告等与教学无关的信息。