人教版数学一年级（上册）第2单元 6~10的认识和加、减法第4课时 加、减混合（2025版新教材）PPT课件

人教版数学一年级（上） 6~10的认识和加、减法加、减混合学习目标1. 结合具体情境，理解加、减混合算式的意义，能解 决简单的实际问题，形成初步的推理意识、应用意 识和解决问题的能力。2. 掌握加、减混合的运算顺序和计算方法，能正确进 行计算，形成初步的运算能力。3. 在数学活动中激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。【难点】 理解图意，解决简单的实际问题。【重点】 理解加、减混合算式的意义，掌握运算顺序和 计算方法。课堂导入口算。4+3+3=109−5−2=23+4+0=710−3−7=05+1+3=97−0−6=1谁来说说你是按怎样的顺序来计算的？新知探究原来有4只天鹅，飞来3只，现在一共有几只？4+3=7(只)你看到了什么？能提出什么数学问题？你又看到了什么？现在一共有几只？原来有4只天鹅，飞来3只，4+3=7(只)又飞走2只。现在可以提出什么数学问题？现在还有几只？?只原来有4只天鹅，飞来3只，又飞走2只。现在还有几只？?只原来有4只天鹅，飞来3只，又飞走2只。现在还有几只？4+ 3- 2?只4 + 3 - 2原来有4只天鹅，飞来3只，又飞走2只。现在还有几只？原来有4只天鹅，飞来3只，又飞走2只。现在还有几只？4+ 3= 5 (只)- 27从左往右依次读出每一部分。4+3-2=5读作：4加3减2等于5从图中你又知道哪些数学信息呢？原来有4只天鹅，飞走2只，又飞来3只，现在还有几只？?只4- 2+ 3原来有4只天鹅，飞走2只，又飞来3只，现在还有几只？4 - 2 + 3这样的算式也是加、减混合算式。4- 2= 5 (只)+ 32原来有4只天鹅，飞走2只，又飞来3只，现在还有几只？从左往右依次读出每一部分。4-2+3=5读作：4减2加3等于5一起来小结一下。一起来小结一下。这些算式的读、写同样是从左往右的。课堂练习教材第60页“做一做”先来说一说图的意思。原来有6只小鸭子，来了3只，又走了4只。现在还有几只？?只做一做教材第60页“做一做”+−345?只填一填。9668 你真棒！1.算一算。看谁算得又对又快！5+2-3 =9-5+3 =4+3-5 =5-3+5 =8-3+0 =3+7-9 =9-2+3 =4+6-5 =9-8+5 =3+6-5 =7-2+4 =6-0+3 =47104755921692.原来有9块方砖，现在有几块方砖？9128-+（块）3.我搬来1块。我又搬走2块。-+348看图列算式。 4.8 5 - + =25算一算，连一连。 5.课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？1. 加、减混合算式要按从左往右的顺序 依次计算。2. 加、减混合算式的读、写同样是从左 往右的。