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数学一年级上册加、减混合完整版ppt课件
展开能理解和掌握加、减混合运算的含义。
理解并掌握加、减混合运算的运算顺序。学信息。4初步
会运用加、减混合运算计算题。
能理解和掌握加、减混合运算的含义及运算顺序。
怎样才能不重复不遗漏的写出来呢?
4+3+3=3+4+0=5+1+3=
9-5-2=10-3-7=7-0-6=
计算连加、连减时,按从左到右的顺序进行计算。
按怎样的顺序进行连加、连减计算。
4只天鹅在游泳,又飞来了3只
你在图中看到了什么?
现在一共有多少只天鹅?
你能提出什么问题?
你能列出表示图意的算式吗?
看图,你是怎么理解的?
原来有7只天鹅在游泳,飞走了2只。
现在还剩多少只天鹅?
数量是10的事物用数“10”来表示;10是由数字“1”和“0”组成的,它是一个两位数。
观察图片,说一说有什么变化?
原有4只天鹅,飞来了3只,后来又飞走了2只,现在还剩多少只天鹅?
4 + 3 - 2 = 5
从左到右,先算加法再算减法。
像这样,既有加法又有减法的算式就是加减混合算式。
1、既有加法又有减法的算式就是加减混合算式。 2、计算加减混合算式时,按照从左到右的顺序计算,先把前两个数相加减,再把得数与第三个数相加减。
认真观察这两幅图变化,理解图意,并列出相应的算式。
有4只天鹅,飞走了2只,还剩几只?
请写出列出混合运算算式的过程。
(课本61页第1小题)
(课本61页第4小题)
10的分与合可以一组一组地记,记住一组,另一组交换两数的位置即可。
(课本62页第5小题)
分成了两部分,观察的角度不同,列出的算式就不同,通常可以写出两道加法算式和两道减法算式。
算式中既有加法又有减法,叫做加减混合算式。按照从左到右的顺序计算。
(课本62页第6小题)
填数,使每行、每列或每条线上的三个数相加都得10:
(课本62页第7小题)
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