高中语文人教统编版必修 上册9.2 *永遇乐·京口北固亭怀古同步训练题

这是一份高中语文人教统编版必修 上册9.2 *永遇乐·京口北固亭怀古同步训练题，共9页。试卷主要包含了2《永遇乐·京口北固亭怀古》，请在文中画横线处填入恰当的成语等内容，欢迎下载使用。

一、语言文字运用
阅读下面的文字，完成题目。
虽然宋代不像后人所说的那样“积贫积弱”，但始终面临强敌环伺、国力不强的趋势，宋代士人对此忧心忡忡，所以他们很少用诗歌来歌功颂德。宋代的民族矛盾空前激烈，三百年间外患不断。汉、唐都亡于国内的农民起义和军阀混战，而北宋和南宋却亡于外族入侵。这样，宋代诗人就势必 ① 。北宋无力制止辽和西夏的侵扰，以供给巨额财物来求得妥协。这种屈辱的处境成为诗人的心头之患，成为宋诗中经常出现的题材。即使在婉约风格尚占统治地位的词坛上，也出现了苏轼、贺铸等人在词中要求抗敌的呼声。即使是以婉约为主要词风的姜夔、吴文英，也在词中诉说了对中原沦亡的哀愁。即使是崇尚隐逸的“四灵”和行谒谋生的江湖诗人，也 ② 。最能体现时代精神的则是陆游、辛弃疾等英雄志士的激昂呼声，他们的作品把爱国主题弘扬到前所未有的高度，从而为宋代诗词注入了英雄主义，并且维护了中华民族的自信和尊严。从那以后，每当中华民族 ③ ，人们总是会从岳飞的《满江红》、文天祥的《正气歌》等宋代诗词中汲取精神力量。
1.文段中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确。可少量增删词语，不得改变原意。
2.请在文段中的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
3.文中写到陆游、辛弃疾等的作品为宋诗注入了英雄主义，请从辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中指出两处英雄主义的体现。
阅读下面的文字，完成题目。
辛弃疾本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无 A 。【甲】像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。
他一生大都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的。当权者不使为官，却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境。【乙】①历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的纠缠，知识的积累，感情的浇铸，艺术的升华，文字的锤打，这一切都在他的胸中翻腾，激荡，如地壳内岩浆的滚动鼓胀，冲击积聚。虽然这股能量一不能化作刀枪之力、二不能化作施政治国，便只有一股脑地化作诗词，注入诗词。他并不想当词人，但武途政路不通，历史 B 地把他逼向了词人之道。终于他被修炼得连叹一口气，也是一首好词了。说到底，才能和思想是一个人的 C 。【丙】像石缝里的一棵小树，虽然被扭曲、挤压，成不了旗杆，却也可成一条遒劲的龙头拐杖，别是一种价值。
②从“沙场秋点兵”到“天凉好个秋”；从决心为国弃疾去病，到最后掰开嚼碎，识得辛字含义；③再到自号“稼轩”，同盟鸥鹭，④辛弃疾走过了一个爱国志士、爱国诗人的成熟过程。诗，是随便什么人就可以写的吗？诗人，能在历史上留下名的诗人，是随便什么人都可以当的吗？“一将成名万骨枯”，一员武将的故事，还要多少持刀舞剑者的鲜血才能写成。那么，有思想光芒而又有艺术魅力的诗人呢？【丁】他的成名，要有时代的运动，像地球大板块的冲撞那样，他时而被夹其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷静思考。所以积300年北宋南宋之动荡，才产生了一个辛弃疾。
4.“他被九蒸九晒，水煮油炸，千锤百炼。”这句话出现的位置，最恰当的是（ ）
A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处
5.下列关于标点符号的运用分析不正确的一项是（ ）
A.①处多个逗号，停顿较长，突出辛弃疾情感丰富的原因。
B.②处两个分号，使句子形式上并列，更能凸显句间层次性。
C.③处引号，表示直接引用，有突出强调的效果。
D.④处顿号，用来分隔句中并列词语，它的停顿较逗号短。
6.请在文中画横线处填入恰当的成语。
7.文中画波浪线的句子有三处表述不当，请指出其错误并尝试修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
8.文中画横线句子是两个问句，却并不表疑问，它起到了什么作用？
二、名篇名句默写
9.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾登高望远,追怀英雄豪杰,暗讽南宋统治集团没有像孙权那样的英雄豪杰的句子是“ , , ”。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“ , , ”。
三、古代诗文阅读
阅读下面这首词，完成题目。
唐河传·效花间体①
辛弃疾
春水，千里，孤舟浪起，梦携西子②。觉来村巷夕阳斜，几家，短墙红杏花。
晚云做造些儿雨，折花去，岸上谁家女。太狂颠③。那边，柳绵，被风吹上天。
【注】①花间体：指花间词派的创作体式。花间词派是晚唐五代兴起的词派，继承晚唐温庭筠词中偏于闺情、伤于柔弱，过于雕琢的“柔而软”的词风，大都以婉约的表达手法，写闺阁之中的女性的美貌和服饰以及她们的离愁别恨。②西子：西施。此处指词人的意中人。③狂颠：本为举止放荡，毫无约束。此处是活泼的意思。
10.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 上片虚实结合，既有梦中词人携着意中人泛舟千里春水之上，也有醒后村庄和谐宁静之美。
B. “短墙红杏花”一句构景巧妙，短墙相隔，杏花半露，有含蓄内敛之美。
C. 傍晚时分，有村女折花而去，人的活泼、花的艳丽相映成趣，暗含词人想要退隐田园的心理。
D. 本词描绘了乡间风貌，词人赞美乡间景色之美，也表现了乡人的“狂颠”之态。
11.花间体词风香软，落笔多在闺房。本词效仿花间体，但又不乏豪放之风。请结合词句简要分析。
阅读下面这首词，完成题目。
水龙吟·过南剑双溪楼①
辛弃疾
举头西北浮云,倚天万里须长剑。人言此地,夜深长见,斗牛光焰②。我觉山高,谭空水冷,月明星淡。待燃犀③下看,凭栏却怕,风雷怒,鱼龙惨。
峡来苍江对起，过危楼，欲飞还敛。元龙 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④老矣！不妨高卧，冰壶凉簟 = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤。千古兴亡，百年悲笑，一时登览。问何人又卸，片帆沙岸，系斜阳缆？
【注】 ①此词写于南宋光宗绍熙年间，时词人自福建安抚使罢职归来。 ②“人言此地”三句：据《晋书》载，晋尚书张华见斗牛二星间有紫气，便和雷焕说此地有宝剑。后雷焕为丰城令，掘地得宝剑，之后斗牛间的紫气消失。雷焕派人送一剑与张华，一剑自佩。张华被杀后，宝剑不知去向。雷焕去世后，其子带剑经过延平津时，剑忽从腰间跳出落入水中，化为二龙。 ③燃犀：点燃犀牛角。传说点燃犀牛角能照见水中鬼怪。 ④元龙：陈登，字元龙，三国时人，为人忠亮高爽，有扶世济民的大志。 ⑤冰壶凉簟(diàn)：喝冷水，睡凉席，形容隐居自适的生活。
12.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. “举头”二句暗指西北大好河山的沦陷，只有“万里长剑”才能力挽狂澜，扫荡金人，寄托了词人光复神州的雄心抱负。
B. “我觉”三句由实入虚，情感基调由热烈浪漫转入清冷幽凄，写月夜中双溪楼给人的感觉，暗示时下局势的险峻。
C. “风雷怒，鱼龙惨”，“怒”“惨”两字紧接着上句的“怕”字，从静态景象进入惊心动魄的动态画面，暗喻朝廷中小人得势。
D. “峡束”三句，写眼前的流水欲飞奔畅流，受高山夹逼，只得收敛势头。词人以流水受制喻自己受制于人，隐含壮志难伸的无奈。
13.《永遇乐·京口北固亭怀古》中有“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”的慨叹，本词中有“元龙老矣！不妨高卧，冰壶凉簟”的慨叹。这两处表达的情感是否相同？请说明理由。
阅读下面宋词，完成题目。
永遇乐·次稼轩北固楼词韵
［南宋］姜夔
云鬲迷楼①，苔封很石②，人向何处？数骑秋烟，一篙寒汐，千古空来去。使君心在，苍厓绿嶂，苦被北门留住。有尊中酒差可饮，大旗尽绣熊虎。
前身诸葛，来游此地，数语便酬三顾。楼外冥冥，江皋隐隐，认得征西路。中原生聚，神京耆老，南望长淮金鼓。问当时、依依种柳，至今在否？
［注］①迷楼：楼名，隋炀帝建于扬州。与北固亭隔江相望。②很石：石名，在江苏镇江北固山甘露寺，形如伏羊。
14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.上阕“鬲”“封”二字用词凝练，既描绘出迷楼被云雾阻隔、很石被青苔覆盖的实景，又暗含历史遗迹的荒寂与沧桑。
B.“北门”指京城的北门，代指朝廷中枢，稼轩因被朝廷委以重任难以脱身，流露出对官场束缚的无奈与对归隐的向往。
C.下阕“前身诸葛”三句以诸葛亮类比辛弃疾，称赞其有孔明之才，只需数语便能回应朝廷的征召，对友人给予高度认可。
D.词尾两句化用桓温典故，既写稼轩对中原故乡的牵系关怀和急于挥师北进的愿望，也写作者对稼轩马到成功的殷殷期盼。
15.请简要分析这首词与《永遇乐·京口北固亭怀古》在主题思想上的不同。
一、语言文字运用
1.答案：修改为“虽然宋代不像后人所说的那样‘积贫积弱’，但始终面临强敌环伺的局面，国力不强，宋代士人对此忧心忡忡”
解析：原句语病为搭配不当，“面临”与“趋势”不搭配（“趋势”指发展方向，“面临”需搭配“局面” “困境”等），调整为“面临强敌环伺的局面”，使语意准确。
2.答案：
①关注民族危机（承接“外族入侵”，点明宋代诗人的核心关注点，不超12字）；
②未忘民族之忧（呼应“爱国主题”，即使隐逸诗人也有民族情怀，贴合语境）；
③面临危难之际（衔接“汲取精神力量”，指民族遭遇危机时，符合逻辑）。
3.答案：
①赞扬英雄，追慕壮志：词中“千古江山，英雄无觅孙仲谋处” “想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，赞扬孙权、刘裕等英雄率军征战、收复失地的壮举，追慕他们的英雄气概，体现对“建功立业、收复中原”的向往；
②以史鉴今，抒发愤懑：借“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”批判刘义隆冒进误国，警示南宋朝廷；以“廉颇老矣，尚能饭否”自比，抒发虽年老仍渴望被重用、为国效力的壮志，暗含英雄无用武之地的愤懑，凸显英雄主义的坚守。
4.答案：B
解析：“他被九蒸九晒，水煮油炸，千锤百炼”强调辛弃疾经历的锤炼。乙处前文“锤炼思想和艺术的反面环境”、后文“历史的风云……文字的锤打”均围绕“锤炼”展开，这句话放在此处可承接前文“锤炼”，引出后文“能量积聚”，衔接最紧密；甲处写悲愤，丙处写价值转化，丁处写时代背景，均不契合。
5.答案：C
解析：C项“表示直接引用”错误，“稼轩”是辛弃疾的自号，引号表特定称谓（特指其号），非直接引用；A项逗号凸显情感积累的多维度，B项分号凸显并列关系，D项顿号分隔并列词语，均正确。
6.答案：A. 用武之地；B. 鬼使神差；C. 立身之本
解析：A处“再无……”指辛弃疾南渡后无法战场建功，填“用武之地”；B处“历史……逼向词人之道”指非主观意愿的必然，填“鬼使神差”；C处“才能和思想是……”指个人立足的根本，填“立身之本”。
7.答案：
①错误：“二不能化作施政治国”（宾语残缺），修改为“二不能化作施政治国之力”；
②错误：“便只有一股脑地化作诗词”（主语残缺，承接前文“这股能量”），修改为“他便只能一股脑地将这股能量化作诗词”；
③错误：“注入诗词”（语意重复，前文已说“化作诗词”），修改为“融入创作”。
8.答案：
这两个问句是反问，不表疑问，作用有二：①强调观点：以“诗是随便写的吗” “诗人是随便当的吗”，强调“有思想光芒与艺术魅力的诗人”来之不易，突出辛弃疾的稀缺与珍贵；②引发思考：通过反问引发读者对“诗人成名需付出的代价”的思考，为后文“积300年动荡才产生辛弃疾”的结论铺垫，增强语言感染力。
二、名篇名句默写
9.答案：
(1) 千古江山 英雄无觅 孙仲谋处（暗讽南宋无孙权式英雄，追慕前代豪杰）；
(2) 想当年 金戈铁马 气吞万里如虎（描写刘裕等英雄驰骋疆场、收复失地的壮举，凸显英雄气概）。
解析：注意易错字“觅” “戈”，需精准对应语境，避免错字。
三、古代诗文阅读
10.答案：C
解析：C项“暗含词人想要退隐田园的心理”错误。词中“岸上谁家女。太狂颠”仅描写村女折花的活泼之态，展现乡间生机，无“退隐田园”的暗示，属于过度解读；A、B、D三项均正确（A项虚实结合，B项“短墙红杏花”的含蓄美，D项赞美乡间风貌与乡人活泼）。
11.答案：
①效仿花间体的柔婉：上片“春水，千里，孤舟浪起，梦携西子”，以“春水” “孤舟” “西子”等柔美意象，写梦中与意中人泛舟的温情，贴合花间体“闺情、柔婉”的风格；
②融入豪放之风：下片“晚云做造些儿雨” “柳绵，被风吹上天”，意境开阔（晚云、柳绵），“太狂颠”一词活泼洒脱，打破花间体“闺阁柔弱”的局限；“千里孤舟”的壮阔意象，也超越花间体的狭小场景，显豪放之气，实现“柔婉与豪放”的融合。
12.答案：B
解析：B项“由实入虚”错误。“我觉山高，谭空水冷，月明星淡”是词人登临双溪楼的实感（实际感受到的山高、水冷、星月景象），非“虚写”；情感从“倚天长剑”的热烈转为清冷，符合语境，故B项错误；A、C、D三项均正确（A项“万里长剑”表雄心，C项“风雷怒”暗喻小人得势，D项流水受制喻壮志难伸）。
13.答案：不相同，两处慨叹的情感侧重与背景均有差异：
①《永遇乐》“廉颇老矣，尚能饭否”：辛弃疾时任镇江知府，渴望被朝廷重用、率军北伐，以廉颇自比，既抒发“虽年老仍有报国之力”的壮志，也暗含“担心不被任用”的焦虑，情感核心是“期待建功”；
②本词“元龙老矣！不妨高卧，冰壶凉簟”：辛弃疾此时已罢职归来，无官无权，表面说“高卧自适”，实则是“壮志难伸”的自嘲与愤懑——以陈登（元龙）自比，感叹自己空有扶世之志却无用武之地，情感核心是“失意愤懑”。
答案：B
解析：B项“对归隐的向往”错误。“苦被北门留住”中“苦”是“遗憾、无奈”，指辛弃疾被朝廷事务牵绊，无法抽身北伐，暗含对“不能征战沙场”的遗憾，非“向往归隐”；A、C、D三项均正确（A项“鬲” “封”显沧桑，C项以诸葛比辛弃疾，D项化用桓温典表期盼）。
答案：
①《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）：以“怀古讽今”为核心，借孙权、刘裕等英雄的壮举，批判南宋朝廷苟安、刘义隆冒进误国，抒发“壮志难伸、渴望北伐”的愤懑，同时警示朝廷吸取历史教训，主题侧重“个人壮志与家国危机的交织”；
②姜夔次韵词：以“赞友寄情”为核心，称赞辛弃疾有诸葛亮之才，惋惜其被朝廷牵绊，同时“中原生聚，神京耆老，南望长淮金鼓”关注中原百姓的期盼，鼓励辛弃疾实现北伐抱负，主题侧重“对友人的认可与对北伐的期盼”，情感更偏向支持与激励，无辛弃疾词的愤懑与批判。