所属成套资源:2025年初中九年级下学期期中考试数学模拟试卷(全国各地区)
2024-2025学年冀教版九年级下数学下册期中评估测试卷(含答案解析)
展开
这是一份2024-2025学年冀教版九年级下数学下册期中评估测试卷(含答案解析),共17页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、单选题
1. 一条开口向上的抛物线的顶点坐标是(-1,2),则它有( )
2. 抛物线(是常数)的顶点在( )
3. 如图,AB是⊙O的切线,A为切点,连接OA,OB,若∠B=35°,则∠AOB的度数为( )
4. 如图,二次函数的图像与x轴交于A,B两点,与y轴交于C点,则的面积为( )
5. 如图,在平面直角坐标系中,已知,为中点,以为圆心,为半径作,则下列结论:①点在外;②点在上;③轴与相离;④轴与相切.其中正确的有( )
6. 若方程的两个根是和1,那么二次函数的图像向下平移3个单位,再向左平移2个单位,平移后新抛物线的对称轴是( )
7. 《测圆海镜》卷中记载:“假令有圆城一所,不知周径.或问甲、乙二人同立于巽地,乙西行四十八步而止,甲北行九十步,望乙与城参相直,问径几何.”意思是:如图,是直角三角形,,已知步,步,与相切于点D,,分别与相切于点E,F,求的半径.根据题意,的半径是( )
8. 一次函数与二次函数在同一平面直角坐标系中的图象可能是( )
9. 如图,已知△ABC的内切圆⊙O与各边分别相切于点D,E,F,那么点O是△DEF的( )
10. 如图,已知是的切线,A为切点,与相交于B点,B为的中点,C为上一点,,则( )
11. 已知二次函数,当时,函数取得最大值;当时,函数取得最小值,则t的取值范围是( )
12. 如图,在等腰中,,,动点E,F同时从点A出发,分别沿射线和射线的方向匀速运动,且速度大小相同,当点E停止运动时,点F也随之停止运动,连接,以为边向下做正方形,设点E运动的路程为,正方形和等腰重合部分的面积为y,下列图像能反映y与x之间函数关系的是( )
二、填空题
13. 已知二次函数的图像的对称轴在y轴的左侧,请写出满足条件的一组a,b的值.这组值可以是_____.
14. 如图,已知坐标平面上有一顶点为A的抛物线,A点坐标为,若此抛物线又与直线交于两点,且为正三角形,则可求得此抛物线与轴的交点坐标为______.
15. 如图,在中,为直径,为弦,点为的中点,以点为切点的切线与的延长线交于点.
(1)若,则的长是_________(结果保留);
(2)若,则_________.
16. 如图,在中,,点D是边上一动点(不与B、C重合),,交线段于点E,且.
(1)若,则的长度是____________;(2)线段的取值范围是____________.
三、解答题
17. 如图,现打算用的篱笆围成一个“日”字形菜园(含隔离栏),菜园的一面靠墙(篱笆的宽度忽略不计)
(1)菜园面积可能为吗?若可能,求边长的长,若不可能,请说明理由;
(2)因场地限制,菜园的宽度不能超过,求该菜园面积的最大值.
18. 如图,已知AB是的直径,直线BC与相切于点B,过点A作AD//OC交于点D,连接CD.
(1)求证:CD是的切线.
(2)若,直径,求线段BC的长.
19. 如图,二次函数的图象经过点与.
求a,b的值;
点C是该二次函数图象上A,B两点之间的一动点,横坐标为,写出四边形OACB的面积S关于点C的横坐标x的函数表达式,并求S的最大值.
20. 如图,是的弦,是直径,连接,,,其中,平分,过点B作交的延长线于点E.
(1)求证:是的切线.
(2)若,求图中阴影部分的周长之和.
21. 每年5月的第三个星期日为全国助残日,今年的主题是“科技助残,共享美好生活”,康宁公司新研发了一批便携式轮椅计划在该月销售,根据市场调查,每辆轮椅盈利200元时,每天可售出60辆;单价每降低10元,每天可多售出4辆.公司决定在成本不变的情况下降价销售,但每辆轮椅的利润不低于180元,设每辆轮椅降价x元,每天的销售利润为y元.
(1)求y与x的函数关系式;每辆轮椅降价多少元时,每天的销售利润最大?最大利润为多少元?
(2)全国助残日当天,公司共获得销售利润12160元,请问这天售出了多少辆轮椅?
22. 如图,在中,,与相交于点,与相交于点,连接,已知.
(1)求证:为的切线;
(2)若,,求的长.
23. 在如图所示的平面直角坐标系中,有一斜坡,从点O处抛出一个小球,落到点A处.小球在空中所经过的路线是抛物线的一部分.
(1)求抛物线的表达式.
(2)求抛物线最高点的坐标.
(3)斜坡上点B处有一棵树,B是的三等分点且,小球恰好越过树的顶端C,求这棵树的高度.
24. 如图,抛物线与直线相交于两点,与轴相交于另一点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点是直线上方抛物线上的一个动点(不与重合),过点作直线轴于点,交直线于点,当时,求点坐标;
(3)抛物线上是否存在点使的面积等于面积的一半?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
2024-2025学年冀教版九年级数学下册期中评估测试卷
整体难度:适中
考试范围:函数、图形的性质、图形的变化、方程与不等式
试卷题型
试卷难度
细目表分析
知识点分析
试题答案解析
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
第24题:
A.最大值1
B.最大值-1
C.最小值2
D.最小值-2
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
A.65°
B.55°
C.45°
D.35°
A.6
B.3
C.
D.5
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
A.
B.
C.
D.
A.100步
B.120步
C.140步
D.160步
A.
B.
C.
D.
A.三条中线的交点
B.三条高线的交点
C.三边的垂直平分线的交点
D.三条角平分线的交点
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
题型
数量
单选题
12
填空题
4
解答题
8
难度
题数
容易
1
较易
10
适中
11
较难
2
题号
难度系数
详细知识点
一、单选题
1
0.85
y=ax²+k的图象和性质;二次函数的最值
2
0.85
判断点所在的象限;把y=ax²+bx+c化成顶点式
3
0.94
直角三角形的两个锐角互余;切线的性质定理
4
0.85
求抛物线与x轴的交点坐标;求抛物线与y轴的交点坐标;y=ax²+bx+c的图象与性质
5
0.85
判断点与圆的位置关系;判断直线和圆的位置关系;已知两点坐标求两点距离
6
0.85
y=ax²+bx+c的图象与性质;二次函数图象的平移
7
0.65
切线的性质定理;应用切线长定理求证;用勾股定理解三角形;根据正方形的性质与判定证明
8
0.85
判断一次函数的图象;二次函数图象与各项系数符号
9
0.85
三角形外接圆的概念辨析
10
0.65
等边三角形的判定和性质;切线的性质定理;根据平行线的性质探究角的关系;斜边的中线等于斜边的一半
11
0.65
y=ax²+bx+c的图象与性质;y=ax²+bx+c的最值
12
0.65
动点问题的函数图象;图形运动问题(实际问题与二次函数)
二、填空题
13
0.85
y=ax²+bx+c的图象与性质
14
0.85
y=ax²+bx+c的图象与性质;求抛物线与y轴的交点坐标;等边三角形的性质;已知正切值求边长
15
0.4
求弧长;由平行截线求相关线段的长或比值;利用垂径定理求值;切线的性质定理
16
0.65
y=ax²+bx+c的最值;相似三角形的判定与性质综合
三、解答题
17
0.85
与图形有关的问题(一元二次方程的应用);y=ax²+bx+c的最值;图形问题(实际问题与二次函数)
18
0.65
全等的性质和SAS综合(SAS);半圆(直径)所对的圆周角是直角;切线的性质和判定的综合应用;相似三角形的判定与性质综合
19
0.65
y=ax²+bx+c的最值;实际问题与二次函数
20
0.65
证明某直线是圆的切线;求弧长;等边三角形的判定和性质;解直角三角形的相关计算
21
0.65
营销问题(一元二次方程的应用);销售问题(实际问题与二次函数)
22
0.65
证明某直线是圆的切线;解直角三角形的相关计算
23
0.65
y=ax²+bx+c的图象与性质;相似三角形的判定与性质综合;待定系数法求二次函数解析式
24
0.4
待定系数法求二次函数解析式;面积问题(二次函数综合);因式分解法解一元二次方程;抛物线与x轴的交点问题
序号
知识点
对应题号
1
函数
1,2,4,6,8,11,12,13,14,16,17,19,21,23,24
2
图形的性质
3,5,7,9,10,14,15,18,20,22
3
图形的变化
14,15,16,18,20,22,23
4
方程与不等式
17,21,24
相关试卷
这是一份期中评估测试2024-2025学年华东师大版九年级下数学下册(含答案解析),共18页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份2024-2025学年湘教版九年级下数学下册期中质量评估 试卷(含答案解析),共18页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份2024-2025学年冀教版九年级下册期中数学模拟测试卷(含答案解析),共17页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利

