语文《论语》十二章达标测试

这是一份语文《论语》十二章达标测试，共6页。试卷主要包含了 解释下列加点的词， 找出下列句子中的通假字并解释，解释下列句子中的一词多义，指出下列句中加点字的词类活用， 将下列句子翻译为现代汉语， 名句默写，子曰，子在川上曰等内容，欢迎下载使用。
给下列加点字词注音。
论( )语 不亦说( )乎 不愠( ) 三省( )
罔( ) 殆( ) 一箪( )食 曲肱( )
不逾矩( ) 笃( )志
2. 解释下列加点的词。
(1)学而时习之_________________________
(2)有朋自远方来_________________________
(3)人不知而不愠_________________________
(4)思而不学则殆_________________________
(5)吾日三省吾身___________________________
(6)学而不思则罔___________________________
(7)不逾矩___________________________
(8)好之者不如乐之者________________________
(9)博学而笃志______________________________
3. 找出下列句子中的通假字并解释。
(1)不亦说乎________________________________
(2)吾十有五而志于学_________________________
4.解释下列句子中的一词多义
(1)为eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(可以为师矣 ,为人谋而不忠乎 ))
(2) 知eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(人不知而不愠 ,温故而知新 ))
(3)乐eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(不亦乐乎 ,好之者不如乐之者 ,乐亦在其中矣 ))
5.指出下列句中加点字的词类活用。
(1)学而时习之_____________________________
(2)吾日三省吾身______________________________
(3)温故而知新___________________________
(4)传不习乎________________________________
(5)饭疏食_____________________________
6. 下列句子中，“而”字的用法不同于其他三项的一项是 ( )
A．人不知而不愠 B．温故而知新
C．学而时习之 D．择其善者而从之
7. 将下列句子翻译为现代汉语。
(1)人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！


(2)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
(3)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
8. 名句默写。
(1)[漫步关中书院，听琅琅书声，禁不住吟诵“___________，____________，仁在其中矣”。
(2)宽厚包容之怀，宛若孔子从不因被误解而迁怒，“________________，_______________”，这种心态在长安城的街巷里生生不息。
(3)在这个瞬息万变的时代，青年一代更应珍视时光，深知“_______________，______________”，时间的流逝如同滔滔江水，昼夜不息，不容片刻的疏忽与浪费。
(4)“________________，思而不学则殆。”孔子教我们要“学”“思”结合。
(5)即使是普通人，也要坚守气节，不能改变志向，正如孔子所说：“_____________，____________。”
阅读理解
阅读课文，回答问题。
《论语》十二章
1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
6.子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”
7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
10.子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”
11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
9.下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
A.饭疏食，饮水 水：热水
B.传不习乎 传：老师传授的知识
C.不亦说乎 说：通“悦”，高兴
D.人不堪其忧 堪：能忍受
10.下列句子翻译有误的一项是( )
A．有朋自远方来，不亦乐乎？
翻译：有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？
B．吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？
翻译：我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？
C．学而不思则罔，思而不学则殆。
翻译：只是学习却不思考就会充满疑惑，只是空想不学习就会心中感到迷惑。
D．三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。
翻译：军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。
“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这三个句子能否颠倒位置？为什么？
课文中提到了孔子及其弟子在学习态度和学习方法上的许多观点，选择其中一例谈谈你的体会。
（二）阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(选自《〈论语〉十二章》)
【乙】孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐③也日损④。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商也好与贤己者处，赐也好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友；不知其君，视其所使；不知其地，视其草木。故曰：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑤矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”
【注释】①商：指孔子的弟子子夏。②益：指长进。③赐：指孔子的弟子子贡。④损：指退步。⑤化：指融合。
13. 解释下列句子中加点的词。
(1)不亦说乎_______________________________
(2)吾日三省吾身_________________________________
(3)不知其人___________________________
(4)如入鲍鱼之肆______________________________
14. 下列句子中加点的“而”，与“人不知而不愠”中“而”的意义和用法都相同的一项是(3分)( )
A．学而时习之 B．为人谋而不忠乎
C．择其善者而从之 D．久而不闻其香
15. 请将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。
商也好与贤己者处，赐也好说不若己者。
根据【乙】文中画波浪线的部分，写出一个成语。
阅读【甲】【乙】两文，你获得了哪些关于“交友”的启示？请简要概括。
（三）阅读下列文言文，回答问题
19.阅读完文章，真友研学组针对“‘真友’的标准”的话题展开讨论，梳理归纳了“真友”的标准，请你帮助他们完善表格内容。
真友研学组同学对【乙】文中的“其子”很感兴趣，他会与《陈太丘与友期行》中的元方成为“真友”吗？请你结合两文具体情节和人物形象，谈谈你的观点。
答案
1、lún yuè yùn xǐng wǎng dài dān ɡōnɡ yú jǔ dǔ 2.（1）温习 （2）从 （3）生气，恼怒 （4）疑惑 （5）自我检查、反省 （6）迷惑，意思是感到迷茫而无所适从
（7）越过 （8）喜爱，爱好 （9）坚定 3.（1）“说”，同“悦”，愉快 （2）“有”，同“又”，用于整数和零数之间 4.（1）担任，充当 替 （2）了解 得到 （3）快乐
以……为快乐 乐趣 5.（1）名词作状语，按时 （2）名词作状语，每天 （3）形容词作名词，学过的知识 （4）动词作名词，老师传授的知识 （5）名词作动词，吃 6.A
7.（1）别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。多么高尚啊，颜回！
（2）孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”
（3）孔子说：“一国军队，可以改变其主帅，一个平民百姓的志向却是不可改变的。”
8.（1）博学而笃志 切问而近思 （2）人不知而不愠 不亦君子乎 （3）逝者如斯夫 不舍昼夜 （4）学而不思则罔 （5）三军可夺帅也 匹夫不可夺志也
9.A 10.C
11.不能。因为这三个句子所针对的对象先是“他人”，接着是“朋友”，最后是“自己”，体现了由疏到亲、由人到己的顺序，能更好地体现曾子先人后己、以天下为己任的高尚情操。颠倒后就破坏了这种顺序，不能很好地体现曾子的高尚品格。
12.示例：学习态度：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
体会：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”揭示了学习的三个层次，层层推进，以“知之者”突出“好之者”，以“好之者”突出“乐之者”，点明兴趣对于学习的重要性，指出只有全身心投入地学习，才能有所成就。
13.（1）同“悦”，愉快 （2）自我检查、反省 （3）了解 （4）店铺
14.B
15.子夏喜欢和比自己贤能的人相处，子贡喜欢谈论那些不如自己的人。
16.近朱者赤，近墨者黑
17.示例：①与朋友交往要讲诚信；②交友要慎重，要选择与比自己贤能的人交往。(写出两点且言之有理即可)
18.（1）用坏了破旧 （2）老师传授的知识 （3）了解 （4）①
19.（1）替别人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢？同朋友交往是不是恪守诚信呢
（2）希望将自己的车马衣裘与朋友们共享，即使用坏了也不感到遗憾
（3）“心”“知我”重读 坚定、郑重
（4）重诺守信、恪守原则
20、我认为会。《陈太丘与友期行》中友人失信、无礼在先，元方据理力争，勇敢地维护父亲的尊严，是一个聪明、懂礼的孩子。乙文中面对蔡磷要归还千金的行为，“其子”并没有直接接受，反而坦然提出了自己的疑惑，可见他也是一个诚实、率真的孩子。两人秉性相投，质朴纯真，可以成为朋友。
原文语句
方法指导
具体说明
加点词释
义
敝之而无憾
字义推导法
“敝”字左边像“败巾”之形，右边像手拿木棒的样子。整个字形像是手拿着木棒去击打“巾”
(1) ⁠
⁠
传不习乎
词类活用法
在文言语句中，动词往往可以活用为名词
(2) ⁠
而翁知我
课内迁移法
人不知而不愠(选自
《〈论语〉十二章》)
(3) ⁠
卒辇而致之
词典查询法
①送达；②表达；③招引；④取得
(4) ⁠
(只填序号)
选材
关键语句
品读
方法
品读释义
“真友”的标
准
【甲】
为人谋而不忠
乎？与朋友交
而不信乎
原文
翻译
(1) ⁠

真诚守信
【甲】
愿车马衣裘，
与朋友共，敝
之而无憾
原文
翻译
(2) ⁠

懂得分享
【乙】
券在心，不在
纸，而翁知
我，故不语郎
君
语句
朗读
(3)朗读重
音： ⁠
___ ⁠朗读语
气： ⁠
(4) ⁠
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