中职语文第三单元*项链优质课课件ppt

这是一份中职语文第三单元*项链优质课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，世界三大短篇小说之王，写作背景，识记字词，理清思路，十年前，十年后，品味小说主题等内容，欢迎下载使用。
1．理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。
3．对主人公玛蒂尔德作出自己客观公正的评价，进而准确把握作品的深刻内涵。
4．结合现实生活，让学生从玛蒂尔德的悲剧中得到启迪，树立正确的人生观。
2．理解生动、细腻刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。
法国作家莫泊桑，代表作品有《羊脂球》、 《漂亮朋友》、《我的叔叔于勒》、《项链》等。 俄国作家契科夫，代表作品有《变色龙》、《装在套子里的人》、《小公务员之死》等。美国作家欧·亨利 ，代表作品有《麦琪的礼物》 、《警察与赞美诗》、《最后一片常春藤叶》等。
莫泊桑（1850～1893）是19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，曾拜法国著名作家福楼拜为师。他出生于法国诺曼底一个没落的贵族家庭。1880年，他以短篇小说库中罕见的珍品《羊脂球》而登上法国文坛，从这开始到1889年的10年创作生涯中，他创作了中短篇小说约350多篇，长篇小说6部、游记3部，代表作品有《羊脂球》、《我的叔叔于勒》、《项链》、《漂亮朋友》等。他的文学成就以短篇小说最为突出，有“世界短篇小说巨匠”之称。 他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片段，以小见大地概括出生活的本质。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，故事情节变化多端，细节描写惟妙惟肖，人物语言精彩生动，故事结尾耐人寻味，对后世产生极大影响。

19世纪80年代的法国，资本主义恶性发展，大资产阶级当权，对人民巧取豪夺，政府中贪污风行，社会上道德沦丧，资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和惟利是图的道德观念影响到整个社会，追求享乐、追求虚荣成为一种恶劣的社会风气。这种风气在小资产阶级当中同样盛行。这个阶级在资本主义社会中地位极不稳定，他们总想摆脱这种处境，跻身于上流行列。但是只有少数人获得成功，而大多数在资本主义的竞争中落入更悲惨的遭遇。然而在当时，羡慕上流社会、追求虚荣已经成为这一阶层人们的普遍心理特征之一。莫泊桑长期在政府小科员圈子中生活，对他们有很深的了解，写了不少作品讽刺揭露他们的庸俗、势利和虚荣。《项链》就是其中之一。
寒伧（chen）打盹（dǔn）鲈鱼（lú）咕哝（gū nng）玫瑰（guī）债券（quàn）惆怅（chóuchàng）觑（qù） 租赁（lìn）誊写（téng）惊惶失措（huáng ）自惭形秽（huì）
寒伧：同“寒碜’。寒酸、破陋、贫穷、不体面的意思。 艳羡：十分羡慕。 惆怅：因失望、失意而引起不愉快情绪。 陶醉：原指酣畅地醉饮，引申为沉醉于某种事物或境界里。 自惭形秽：因为自己的样子不如别人而感到惭愧。 怨天尤人：指遇不顺心事时责怪别人。尤，责怪，归罪。 面面相觑：互相望看（显出惊惧或无可奈何相互望着的样子）。觑，偷看。 沽名钓誉：故意做作或用某种手段骗取名誉。沽，买。
借项链丢项链—主人公命运的最高点和转折点赔项链识项链—主人公再次受到命运的捉弄（故事的高潮）
思考：标题“项链”与作品内容有何联系？ 在“项链”的牵动下，都写到了哪些情节？
点拨：小说采用“物线法”结构。 “项链”是小说情节结构的线索，直接决定了作品人物的遭遇、命运。
人物再次受到命运的捉弄和打击
请你用几个词分别形容一下十年前后的 玛蒂尔德的形象。相比之下你更喜欢哪一个？
苍老、粗壮耐劳、不爱梳妆打扮、高声大气说话
年轻漂亮、高雅迷人、爱幻想
归纳玛蒂尔德的形象特点
“借项链”是人物命运的转折点，看似偶然，实则是作者层层铺垫下情节发展的必然结果。请你说一说作者是怎样为“借项链”和“丢项链”埋下伏笔的？
序幕写她狂热的梦想，为下文她参加舞会赶制新衣及借项链做了充分的铺垫。
玛蒂尔德受虚荣心的驱使，为了不使自已在夜会显得寒酸，借来项链精心包装自己，埋下了悲剧的导火线
回家的途中依然陶醉于夜会的成功，得意忘形，这种陶醉、慌乱和得意中，为“丢项链”作了铺垫。丢失项链的必然性，正是以玛蒂尔德的性格为基础的，是她那爱慕虚荣的性格造成的。
夜会结束，怕丈夫披在她身上的家常外衣，被穿珍贵皮衣的女人看到暴露她的穷酸相，于是匆匆逃走。
在夜会上她的虚荣心获得了极大的满足，沉迷在欢乐里，“什么都不想了”
“识项链”中得知项链是假的，出人意料却又在情理之中，作者早在前文有了多次暗示（伏笔），请找出来。
“你能够借这东西给我吗，我只借这一件？” “当然可以，当然可以。”
太太，这串项链不是我店里卖出去的，我只做了这个盒子。
佛来思节夫人没有打开盒子
① 给玛蒂尔德心灵上沉重的打击，进一步批判其虚荣心。玛蒂尔德以青春为代价，节衣缩食，倾其所有，用１０年时间还清债务，一旦得知项链是假项链，她为了夜会“成功”所付出的代价太沉重了，是对她的虚荣心狠狠的打击。
③ 空白的艺术手法，借无形表现有形，赋空白予丰富多彩的形象性，依据欣赏主体的不同，表达更丰富的生活内容.
② 深化主题。项链固然是假的，她所追求并陶醉于其中一夜狂欢也是假的，她梦寐以求的奢华享受同样也是虚幻的，不值得用有意义的生命去追求
4.戛然而止的结尾有什么丰富的意味？
戏剧性的结尾 苏联作家苏曼诺夫曾经说过：“艺术的打击力量要放在最后。”小说在道出项链是假的之后，戛然而止，这样戏剧性的结尾可以给读者留下充分的思考和想象的余地，同时小说的结尾不仅是一个深刻的悬念，更是一个绝妙的讽刺，是对玛蒂尔德追求虚荣的极为强烈的讽刺，无疑加深了路瓦栽夫人命运的不幸与可悲，也暗示了当时法国上流社会的虚伪，有力地表现了作品的主旨 ，收到了引人入胜、发人深省的艺术效果。
1．作者对玛蒂尔德是什么态度？你怎么评价她？
2.玛蒂尔德的悲剧源于她对现实的不满，对现实生活不满意的她产生这样的梦想错了吗？该如何看待她的梦想？
3．作者借玛蒂尔德的悲剧是要告诉我们什么呢？
①小说通过对一个爱慕虚荣，一心向上爬的小资产阶级妇女的不幸遭遇的描写，尖锐讽刺了虚荣心和追求享乐的思想，批判了资产阶级上流社会奢侈的生活。②人生变幻，命运无常，难以把握。社会残酷，人生残酷！
《项链》构思巧妙，尤其是其戛然而止的结尾给读者留下了丰富的想象空间，请你选择一题，展开想象，续写（改写）小说结局。
①改写结局：“要是那时没有丢失那挂项链，她现在是怎样一个景况呢？……”
②续写结局：“可是我那挂是假的，至多值郎……”