中职语文部编高教版(2023)基础模块 下册*项链学案

这是一份中职语文部编高教版(2023)基础模块 下册*项链学案，共6页。学案主要包含了学习引导，学习目标，学习重难点，学习方法，学习过程，学习后记等内容，欢迎下载使用。
一、学习引导:
19世纪80年代的法国，资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到整个社会，追求享乐、爱慕虚荣，成为一种社会风气。这种风气在小资产阶级当中同样盛行，他们羡慕上流社会，爱慕虚荣。作者长期在政府小科员圈子中生活，对于他们有很深的了解。
发表于1884年，原题为“首饰”。文题即是本文线索。
二、学习目标：
1.了解作者及世界短篇小说的相关知识，初步把握故事情节和人物形象。
2. 理解细腻深刻的心理描写对刻画人物的作用，掌握作品深刻的内涵。
3. 理想与现实的矛盾下的人性中善的力量，教育学生注重诚实的品德修养。
三、学习重难点：
1．重点：理解细腻深刻的心理描写对刻画人物的作用，掌握作品深刻的内涵。
2．难点：理想与现实的矛盾下的人性中善的力量，教育学生注重诚实的品德修养。
四、学习方法:
1.工具查阅法：查阅资料获得知识。
2.语言品读法：诵读—鉴赏
3.合作探究法：结合历史背景，分析文章的现实意义。
五、学习过程:
（一）基础知识
导学：查资料
1.了解作者
2.世界三大短篇小说家
3.生字注音
黯（ ）淡 惊骇（ ）契（ ）约
誊（ ）写 寒伧（ ） 打盹（ ）
褶（ ） 自惭形秽（ ）佳肴（ ） 面面相觑（ ）亲昵（ ） 赝（ ）品
粗陋（ ） 惆怅（ ）债券（ ） 请柬（ ）
4.根据解释写出词语
（1）因为自己的样子不如别人而感到惭愧（ ）
（2）因失望、失意而引起不愉快的情绪（ ）
（二）课文阅读
1. 小说以什么这线索来将情节串连起来？
2.围绕项链作者写了哪些事件？
3.按空行分七个部分，给各部分拟小标题；标出故事情节的发展。
（1）标题： （ ）
（2）标题： （ ）
（3）标题： （ ）
（4）标题： （ ）
（5）标题： （ ）
（6）标题： （ ）
（7）标题： （ ）
4. 用原句来说明巧妙的铺垫（伏笔）：发现项链是假的。
5. 举例说明心理描写对刻画人物的作用。
6. 马蒂尔德形象。
（三）课文探究
1. 《项链》的主题。
2.续写玛蒂尔德听到项链是假的后：
（1）会是什么心情？
（2）她以后的生活会怎样？
要求：
（1）充分展开想象。
（2）想象应合乎人物的性格,要体现小说的主题思想。
六、学习后记（100字）
附学习过程答案：
（一）基础知识
1.莫泊桑（1850—1893）是19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠，出生于一个没落的贵族家庭。1870年中学毕业后被征入伍，先后在海军部、教育部任小职员，1880年他以短篇小说《羊脂球》而登上文坛，从这开始到1889年的十年间，发表短篇小说三百篇，长篇小说6部，游记3部，其中短篇小说成就最为突出。
2.法国 莫泊桑
俄国 契诃夫
美国 欧·亨利
3.àn hài qì téng chen dǔn zhě huì yá qù nì yàn lòu chàng quàn jiǎn
4.（1）因为自己的样子不如别人而感到惭愧（ 自惭形秽 ）
（2）因失望、失意而引起不愉快的情绪（ 惆怅 ）
（二）文本阅读
1.项链（物线）
2.借项链
失项链
赔项链
识项链
3. 爱虚荣（序幕）
得请柬（序幕）
借项链（开端）
丢项链（发展）
赔项链（发展）
还债务（发展）
明真相（高潮、结局）
4. （1）借项链时，朋友很爽快地答应：“当然可以。”
——相当随便，毫无顾忌
（2）买项链时，老板说“我只卖出去这个盒子”。
——项链与盒子不是原配的
（3）还项链时，朋友“竟没有打开盒子看”。
——并不是什么贵重的首饰
5. 第一部分中的七个“梦想”
从衣、食、住、行等方面写出了玛蒂尔德爱慕虚荣，醉心奢华，渴望过上流社会贵夫人生活的心理。
舞会中的四个“陶醉”
一连用了四个陶醉写出了玛蒂尔德梦想得到实现、虚荣心得到满足时的狂热兴奋，她欣喜若狂，忘乎所以，简直有些飘飘然了。
十年艰辛中的一个“回想”
十年艰辛并没有使玛蒂尔德彻底抛弃虚荣，可见其虚荣心是如何深入骨髓。
这些心理描写细腻、深刻，都预示了玛蒂尔德悲剧的必然性。
6.（1）爱慕虚荣，想入非非，不安于现状。
（2）善良、诚实、质朴的本色，坚韧、忍耐和吃苦的精神。
（三）课文探究
1. 《项链》写的是一个小公务员的妻子玛蒂尔德以十年的含辛茹苦去赔偿一条借来的假项链的悲剧故事。作者对女主人公虽有美好的姿色却无力打扮自己的无奈处境表示遗憾；对她为一条假项链差不多葬送自己及其丈夫一生的不幸遭遇表示同情和惋惜；对她和她丈夫偿还项链的诚实品德和奋斗精神进行了肯定。小说也对女主人公的虚荣心进行了批评。同时，对贵族阶级的穷奢极欲和不惜弄虚作假的生活方式作了抨击和暴露。
2.略