21 称赞 课件 统编版语文二年级上册

称 赞第1课时第2课时什么叫“称赞”？用言语表达对人或事物的优点的喜爱。活动1：寻找快乐声音，听见称赞第1课时你在什么情况下受到过别人的称赞或是称赞过别人？说说你当时的感受。①不能小声嘟囔着读。②不能动嘴唇无声地读。③不能用手指着读。默读课文，试着不出声，不指读。说一说文中是谁称赞了谁。小刺猬称赞小獾。小獾称赞小刺猬。称 赞 刺 猬 板 凳 但 是 极 其 傍 晚 苹 果 泄 气 接 过 消 除 疲 劳chēng zàncì wèibǎn dèngdànjíbàngpíngxièchúpí láojiē我会认在该词中读轻声图片识字 形声兼会意字。上半部分的“登”表示读音，也有登踏的意思。本义为登床时供人踏脚的家具，较矮，引申为凳子。凳篆楷字理识字 “疒”是形旁，可以提示字义，带这个偏旁的字一般与疾病或不健康的状态有关，如“疼、痛”等；“皮”是声旁，提示读音。疲形声字木+反= 亻+旦=艹+平= 阝+余=加一加识字板但苹除识字游戏：小刺猬采果子称赞（zhàn zàn） 刺猬（cì chì）苹果（pín píng） 泄气（shì xiè）随堂练习1：读一读，选一选。√√√√我会写上下结构左右结构半包围结构哪些话是关于称赞的话？请在原文中用“____”画出来。你真能干，小板凳做得一个比一个好！ 你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果。活动2：接收快乐声音，感受美好小獾做的小板凳真的很好吗？你从哪里看出来的？板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。（工作等）草率；不细致。你真能干，小板凳做得一个比一个好！这么粗糙的板凳，为什么小刺猬要称赞呢？读一读第1段。 小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。小獾受到称赞后有什么反应？ 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” “真的吗？”小獾高兴极了。不自信、感到意外小刺猬的称赞对于小獾来说，起到了什么作用呢？ 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”失去信心和干劲。称赞能带给他人自信和快乐认读词语：称 赞 刺 猬 板 凳 疲 劳chēng zàncì weibǎn dèng听写词语：zǐ xìjí lìzěn me仔细极力怎么活动3：送出快乐声音，分享快乐pí láo第2课时一个板凳， 4 条腿。两个板凳，_____条腿。三个板凳，_____条腿。812快来数一数。 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果。”小獾是如何称赞小刺猬的？读一读第8段。小刺猬和小獾都是真心实意地去了解之后再称赞。 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”对比第2段，你发现了什么？ 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬受到称赞后又是什么反应呢？ 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”因体力或脑力消耗过多而需要休息。称赞能够给他人带来美好和快乐读第8～9自然段小獾和小刺猬的话，你从中体会到了什么？ 他们两个互相称赞，相处得十分愉快，这说明朋友之间真诚的夸奖，具有积极的力量，能增进友谊。所以，我们要善于发现别人的优点，多去称赞别人，也要学会接受和感谢别人的称赞。随堂练习2：根据课文内容填一填。 课文讲的是________和______互相______对方，彼此汲取自信和快乐的故事。小刺猬小獾称赞用来称赞别人的成语： 心灵手巧 高风亮节 见多识广 神机妙算 智勇双全 德才兼备你也试一试称赞一下身边的人吧！称赞看板凳、夸能干送椅子、夸苹果香学会称赞，收获快乐高兴极了消除疲劳高兴极了有了自信结构梳理