小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）第八单元·阅读21 称赞优秀课堂检测

这是一份小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）第八单元·阅读21 称赞优秀课堂检测，文件包含21称赞分层作业docx、21称赞学习任务单docx、21称赞知识清单docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。

参考答案
【称赞的字词魔法屋】
（拿）着 （仔）细 （送）给 （椅）子 (收)下 (接)受
禾 + 尔 =（称）→（称赞）、（称呼）；
亻 + 旦 =（但）→（但是）、（不但）；
艹 + 平 =（苹）→（苹果）、（苹婆）
称赞的语气：①⑥（真诚、诚恳）；
称赞的内容：②③④⑤⑦（能干、认真、真棒、香甜、优秀）
4.（1）①（真）；（2）②（太）
【称赞的力量探寻站】
1.称赞轨迹：小刺猬遇小獾（赞板凳）→（小獾获鼓励）（获自信学做椅）→（小刺猬送苹果）（赠苹果受称赞）→（彼此受益处）（消除疲劳互受益）
（1）“高兴极了” 的意思是非常高兴，从这个词能看出小獾听到称赞后无比喜悦的心情。（2）
(2）示例：妈妈夸我懂事，我高兴极了，主动帮妈妈收拾了桌子。
（3）“从来没有”说明小獾对苹果非常满意，体现了称赞的真诚。
2.句式运用（答案不唯一，符合句式即可）：你真认真，作业写得一次比一次工整！
3连线：
小刺猬赞小獾 —— 让小獾有了自信，学会做椅子；
小獾赞小刺猬 —— 消除小刺猬一天的疲劳
【称赞的生活创意园】
我的赞美日记（答案不唯一，符合情境即可）：
11 月 5 日 星期日 天气：晴
今天，我称赞了同桌小红，我说：“你画画真好看，颜色搭配得特别棒！”对方听了露出了甜甜的笑容，还教我怎么涂色。通过这件事，我发现称赞能让别人开心，也能让我们的关系更亲密。
赞美贺卡 DIY（答案不唯一，贴合收件人优点即可）：
贺卡收件人：爸爸；
我想对你说：爸爸，你真厉害！家里的东西坏了，你总能修好。你每天辛苦工作养家，还会陪我玩游戏，你是我心中最棒的爸爸！
作业内容
分层要求
【称赞的字词魔法屋】
欢迎来到字词魔法屋！这里藏着传递赞美的 “生字钥匙” 和 “词语宝石”，快整理好它们，为传递称赞打基础吧！
【基础感知】
看拼音写词语，注意把字写得工工整整哦！
ná zǐ sòng yǐ shōu jiē
（ ）着 （ ）细 （ ）给 （ ）子 （ ）下 （ ）受
“部首拆拆乐”：填一填，再用新字组 2 个词。
禾 + 尔 =（ ）→（ ）、（ ）
亻 + 旦 =（ ）→（ ）、（ ）
艹 + 平 =（ ）→（ ）、（ ）
“词语分类盒”：把下面的词语按“称赞的语气”“称赞的内容”分成两类，把相应的序号填在横线上。
①真诚、②能干、③真棒、④认真、⑤香甜、⑥诚恳、⑦优秀
称赞的语气：
称赞的内容：
选字填空（填序号），补全称赞的句子。
①真 ②太 ③很 ④最
小獾，你（ ）能干，小板凳做得一个比一个好！
（2） 小刺猬的苹果（ ）香甜了，我从来没有吃过这么好吃的苹果！
必做题
☆☆☆
【称赞的力量探寻站】
闯过字词关！现在变身 “称赞探寻员”，跟着小刺猬和小獾的脚步，解锁 “称赞的神奇力量” 吧！
【能力进阶】
1.读课文，按故事发展顺序，补全下面的“称赞轨迹图”。
称赞轨迹：小刺猬遇小獾（赞板凳）→（ ）（获自信学做椅）→（ ）（赠苹果受称赞）→（ ）（消除疲劳互受益）
2.读句子，体会加点词的意思，再完成练习。
（1）“小獾高兴极了”中，“高兴极了”的意思是______，从这个词能看出小獾听到称赞后______的心情。
（2）请用 “高兴极了” 写一句话：
（3）“你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果”中，“从来没有”说明小獾对苹果______，体现了称赞的______。
3.句式运用：仿照课文中称赞的句式，结合同学的优点写句子。
例：你真能干，小板凳做得一个比一个好！

4. 连线：把“称赞的行为” 和对应的“带来的影响” 连起来。
小刺猬赞小獾 消除小刺猬一天的疲劳
小獾赞小刺猬 让小獾有了自信，学会做椅子
必做题
☆☆☆
【称赞的生活创意园】
懂了称赞的神奇力量，快来创意园，把 “真诚赞美、传递温暖” 的方法用到生活里，当“赞美小使者”吧！
【拓展应用】
1.“我的赞美日记”：记录一次你称赞他人或被他人称赞的经历，写 3-4 句话。
月 日 星期 天气：
今天，我称赞了______，我说：“ ”。对方听了 。通过这件事，我发现 。
2.“赞美贺卡DIY”：为家人或伙伴制作一张赞美贺卡，用文字写下对方的优点和你的称赞，可搭配简单图画装饰。
贺卡收件人：
我想对你说：
选做题
☆☆☆☆